最新我得到了帮助范文7篇

最新我得到了帮助范文7篇
我的体育成绩并不好。

若要论乒乓、篮球、足球、双杠之外的体育项目，我的成绩就要垫底了。

吴晨豪看我体育成绩不怎么样，就决心帮助我。

一放学，他就把我带到操场，做体育训练。

100米，200米，400米跑完之后休息一会儿，又接着做俯卧撑、仰卧起坐，然后跟我讲体育小妙招。

在我的心目中，他就是我的体育老师，他讲的每一条妙招，我都记在心上。

一星期后，我不用吴晨豪的督促，自己就先跑到操场上，进行锻炼。

虽然这些项目很多，但我还是一项一项地完成了。

虽然我觉得这有些累，但有这样一位朋友，一位不断鼓励我的朋友，带给我精神上的帮助，相比之下，那种感觉实在是太微不足道了。

渐渐的，我的体育成绩慢慢变好，从及格线拉到了八十几分，已超越七八名同学，提升了一个档次。

我认为这要归功于吴晨豪。

当我向吴晨豪道谢时，他却说：“也要谢谢你啊，你让我也提升了不少呢！”原来，他发现我的长跑能力不错，就观察我跑步的姿势，把我长跑的动作、速度学了过去。

吴晨豪，谢谢你！谢谢你的帮助！谢谢你能抽出课余时间陪我锻炼！
在三年级段，有一位特别的女孩子，她的眼睛是蓝色的。

她的视力好像很不好，就像盲人一样慢慢地走路，时不时还会撞到别人，并得到旁人的一顿臭骂。

一天下午，由于我要回教室拿外套而向楼梯冲去。

我看到一个人正在慢吞吞地爬楼梯，她那枯黄的头发使我立刻认出了她。

我气喘吁吁地靠近她旁边，小声地对她说：“你要去几楼？”“六楼。

”她的声音沙哑得把我吓了一跳。

然后我提醒她：“小心，这里要拐弯。

”“知道了，谢谢！”虽然她的语气很随意，但是她的脸上依然露出了感激的神情。

在和她后续的聊天中，得知她总是被别人欺负，而我却是第一个帮助她的人。

她的眼睛和我们都不一样，她的世界都是灰色的，三米以外的地方她已经看不太清楚了。

但是她很喜欢听故事，因为她喜欢幻想……
这时，一群打闹的小男孩从我身边经过，他们大声又粗鲁地说：“那个三八婆！丑八怪！瞎子！”然后，指着我旁边一脸委屈的女孩，哄堂大笑起来。

我那时只有一个想法，我要帮助她。

于是我冲上去，对着这群小男孩，厉声对他们说：“不要乱说话，不然我就告诉你们的老师！”那些男孩子被我的气势震慑到了，害怕地望着发怒的我，便一哄而散。

我回头再看小女孩时，她的脸上露出了感激的笑容：“谢谢你！不过我没事，再见了。

”然后她慢慢地从我的眼前走远消失了。

之后我再也没有见过她。

我想，她和正常人一起生活学习是多么不容易啊，我真希望大家都能友善地对待她！
她，除了科学外，其他方面都可以称之为“学神”。

可是她已经是“学神”了，我为什么还想帮助她呢？
她在三、四年级时，她的同桌“荷花姑娘”就一直在科学课上“碎碎念”，导致了她的科学听课效果非常不好。

而我的科学成绩又是前三的，所以我想帮助她。

一天，我去找了她，并和她说了自己的想法。

她欣然接受了，因为她也不想让自己科学的分数在班级里难堪。

所以，这个“拯救任务”就这样开始了。

每到课间，我都快速地将老师交给我的任务完成，马上到她跟前，督促她背《阳光同学知识清单》。

日复一日，我想着：该抽查她一下了。

于是，我立马去做了我想做同时也是我该做的事。

虽然抽查时，有很多不顺利的事，但她每过一条后，都给我们带来了一点儿欢乐。

就这样，欢乐越积越多，也该到科学单元考的时候了。

考试时，我也看到了她努力的样子。

过了几天，要发试卷了，老师在报她的分数时，还用了昵称呢，“品含，你这次很棒啊，有进步，94分！”同时我也看到了她脸上那兴奋的微笑。

下了课，她高兴地跑过来对我说：“师傅，我科学分数和你一样高哦，以后可能还会超过你呢！”
听了她这句话，我有些担心自己了，也有些不想再帮她了。

但又是因为这句话，让我体会到了帮助他人的快乐。

我们班级有一位可怜的同学有点“弱智”，以前我们特别排斥他。

三年级的一个学期，我与他成了同桌。

我想接触他，慢慢打开他的心结。

我先是与他交流，发现他会说话并不傻。

后来，我和一些同学与他一起玩抓人游戏，每次总让他来抓，他和我们玩得也特别开心。

渐渐地，他也会与我们做一些交流。

我们与他接触得很好，但班级中的有些人却想方设法地欺负他。

比如：我们班的一群男生经常对他做一些恶作剧。

用墙壁上的粉泡入水中当成牛奶给他喝，我们警告过他们再弄就和老师说。

一次，一群男同学在和他玩抓人游戏时，故意在教室的地上洒了一些水，想让他摔倒。

我们看到了这一幕，上去说道：“你们这样欺负弱智同学真的好吗？如果这个弱智同学是你，别人这样欺负你，你心里舒服吗？你要是再这样欺负弱智同学，我们要和老师说了。

”但不是每一次他受欺负我们都能看见的，更多的时候也只能在背后默默帮助他。

后来，我们练字贴，也教他写字贴，让他模仿前面描红来写，让他多学一点知识来证明自己并不是弱智，大家不可以欺负他。

他字贴写完后，我们想让他写一点需要自己动脑的题目，可是他根本就不会写。

我们把答案写在旁边空白处，告诉他填在哪里，他也是会抄的。

从这件事中我们可以知道他并不是不好学，而是他记不住知识。

我们总是一遍又一遍地教他写题目，他终于记住几个答案了，可过不了多久他就又忘记了。

那时我们很无能为力，但我们也没有放弃对他的帮助，让他尽量跟上我们的节奏，我们做什么练习，让他也抄这个练习，这样他可以不拖我们的后腿。

后来我换了一个新同桌，就没有再给予他帮助了，但在平时课间也还是会与他玩游戏的。

在那一学期下来，他还是有一点进步的，和别人的交流也变多了，变顺畅了。

每个人生活在世界上都是平等的，不管是智力残缺还是身体不便，都不应该成为我们欺负他们的理由，希望我们都能成为善良的人，去帮助弱势的他们。

王梓淇是我的一个好朋友，我们一起玩耍，一起学习，互相帮助。

可他就是太顽皮了，我知道他只是想与别人交朋友，跟他一起玩，却不小心打扰到了别人，所以在班里，也只有我跟王梓淇是朋友了。

他的成绩也不太好，不管老师怎么教他总听不进去，考试也总考得见不得人。

在班里，他就是“老鼠过街”——人人喊打。

他的班干部职位也就是个图书角管理员，却当得一点也不好。

直到三年级，老师知道了同学们对他的反感，把他请到办公室教育了一番。

之后，他是变得比以前乖多了，也有一两个人与他交了朋友，可在之前他犯下了太多错，大家还是没改变对他的态度，仍然欺负他，就连老师有时也会火冒三丈
地让他罚站在教室外上课。

有时候因为一些小误会同学们会对他拳打脚踢。

我看不惯会挺身而出，当他的保护盾，为他辩解，但大家还是不听，反而变本加厉把他打得更惨。

两个学期过去，他已伤痕累累，一些同学还劝我与他绝交。

可我是他唯一的朋友了，与他绝交，他的小学生活会有多痛苦。

我下定决心，在接下来的一年多，我一定要好好学习，让自己变得更优秀，再去帮助他，让他变成一个不再受我们欺负的小男孩，让大家也和他做朋友。

范文一
帮助，是一种美德
我们的生命，因帮助而流光溢彩。

——题记帮助，是一种美德。

是心灵的装饰，它时刻燃烧我们的生命。

苏联伟大作家高尔基曾经为我们讲述了一个这样的故事，从前，在一个密密?莽的丛林里，黑暗无边，几乎看不见前面何处，一群人迈着艰难的步子跋涉着。

他们已经走了很多天，脸面黄瘦，衣服破了，肚子饿了，眼看没有希望走出这漆黑的森林，许多人绝望的倒在地上，眼睛流露出一种希望。

就在这时，走在最前面的丹柯把自己的心掏出来，通红的，热火般照亮整个森林，人们看到这希望之光，顿时欢腾起来，忘记了疲劳，忘记了饥饿，紧紧地跟在这位高举着自己的红心英雄后面，一个紧挨着一个，借助这希望之光走出了森林。

帮助，是一种美德。

是传播的爱心，它提醒我们播种希望。

记得又一次，在网上看到一篇作文的材料是这样的：有一位登山者，在途中遇上暴风雪，他深知不尽快找到避风处，非冻死不可，于是他艰难迈着脚步，直到精疲力尽，脚已迈不开了。

就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。

登山者犯难了，是该继续向前，还是停下来帮助这个陌生人?内心深处翻江倒海之后，他毅然做出了决定，脱下手套，给那个冻僵人按摩，经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和自己的身体。

最后，两个人相互挽扶着走出了困境。

猜想一下，如果登山者对陌生人置之不理，不积极营救陌生人，不仅使冻僵人丢失性命，自己也会被暴风雪埋没。

俗话说：“送人玫瑰，手留余香。

帮助是至善至纯至高人性的一种美德。

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范文二
爱默生说;“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也
帮助了自己。

”我们在帮助别人的时候，也就是在帮助我们自己。

给，就是一种舍，我们在给别人的时候，就是在舍自己的某些东西，如时间、精力、关怀、财物等。

而这些舍，同样会使我们得到。

相信大家都听过这样一句话;“赠人玫瑰，手留余香。

”这是说;我们在给予别人的同时，自己也会有收获。

实际上，这并非一句空话。

每个人都不是独立地存在这个世界上的，每个人都会遇到困难，遇到自己解决不了的问题。

这个时候，我们就需要向别人求助，如果我们能得到别人帮助，那么我们就会心存感激，希望他日自己也可以为别人做些事情。

同样地，当我们帮助别人时，别人也会心存感激，希望他日伸出援助之手，帮助我们。

很多时候，人际关系的纠纷，都与利益有直接的关系。

面对纠纷我们不能总是抱怨别人侵犯了我们的利益，而是应该反思自己是不是考虑过别人的利益。

人说，与人方便，与已方便。

只有我们给别人提供一些利益我们才能维护自己的利益。

有的时候，我们帮助别人只是举手之劳，但却能因此得到意外的机会和收获。

就如当年费利因为让年迈的老太太避雨，却因此意外地得到了卡耐基的一笔订单一样(老太太是卡耐基的母亲，但费利当时并不知情)。

如果我们经常对别人施以援手，难保不会遇到生命中的“贵人”。

所以，我们要舍弃一些不必要的自我意识，帮助别人做一些力所能及的事情。

爱默生说;“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。

”我们在帮助别人的时候，也就是在帮助我们自己。

她帮助了我
生活中，人要有互相帮助的习惯，这样让你获得了幸福和快乐。

每个人都需要帮助，我也不例外。

那是一次发生在外婆家的事。

妈妈想让我学会滑板，我只能答应。

我扶着树，但我不敢站上去，也没人帮我一把，这是我的朋友佳佳来到我的身边问：“我能帮你吗？”“可以！”我真是欣喜万分！终于有人出面营救我了。

她扶着我，我双手搭在她的肩头，开始练习，我站上去，但我不敢动，我有点后悔站上去了，佳佳说：“不要怕人都有第一次！把脚扭动就可以走了，要利用它而不是它利用你。

”我听了，把前脚扭动着。

“我可以走了，厉害！”佳佳叫起来，可是又倒了，她说：“没事，只要坚持练习就能
成功。

‘有志者事竟成’，我想到这句话，就握紧拳头，咬紧牙关，下了一定要练好滑板的决心。

我扶着她开始扭，一次比一次远，一次比一次更熟练了。

佳佳看我能从家门口走到大马路上了，便放掉我，让我自己走，我又可以多走几步了，“加油，加油！”她鼓励着我，到她家门口了，我情不自禁地又转了一个弯，让我意想不到的是这个弯竟然成功转过去了！“你成功了，连弯也会转了，现在速度也快了，你仅用了不到半天时间！“
原来在别人的帮助下，成就这么大，还增加了友谊，看来帮助是友谊的根。

帮助，其实每个人都需要它！。