《生物对环境的影响》课件

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课堂练习
3. “千里之堤,溃于蚁穴”。这说明了生物与环 境怎样的关系?( A ) A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.生物依赖环境 4.在沙地上种植物,能防风固沙。这说明了生物 与环境之间的哪一关系( A ) A.生物影响环境 B.生物依赖环境 C.环境影响生物 D.关系不大
牛·牛粪·蜣螂
阅读教材P28并完成讨论。
1. 牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响?
2. 澳大利亚政府为什么要引进蜣螂,而不用 人工的方法清除牛粪或喷洒灭蝇的杀虫剂? 说说其中的道理。
3.根据上述事例,你认为生物对环境有影响吗?
1.生物对环境的影响是不利的:
牛:践踏草原、粪便污染环境、滋生害 虫
2.生物对环境的影响是有利的:
蜣螂:清洁牛粪、阻断害虫传播
二、探究: 不同植被 对空气湿度的影响ຫໍສະໝຸດ 裸地草坪灌木丛
①分小组选择三种不同的环境
(灌木丛、草坪、裸地)。
②在一天内,选早、中、晚三
个时间段分别测试三种环境的
湿度。
③每次测试时,要测量三个数
据,每个数据的测量时间相隔810min。
④把测量的数据记录下来,取 平均值,然后对所得的数据进
人类对环境的影响
在我们身边 有哪些破坏环 境的行为?
乱砍滥伐
过度放牧
土地沙化
保护环境就是保护人类自己!
课堂总结
1.生物在环境中对环境产生了影响,其中有有利的 一方面,也有不利的一方面。 2.生物与环境之间是相互作用、相互影响的。
课堂练习
1.下列实例中不能反映生物影响环境的是( D ) A.森林净化空气,调节气候 B.蚯蚓疏松土壤,提高土壤肥力 C.岩石上的地衣分泌一种物质使岩石风化 D.蚂蚁搬家 2.蚯蚓在土壤中钻穴取食,有蚯蚓的土壤疏松、 肥沃,有利于植物生长。对上述材料解释最恰当 的是( B ) A.生物的生存依赖一定的环境 B.生物能影响环境 C.生物能适应一定的环境 D.环境依赖一定的生物
课后作业
1.举例说明动物、微生物对环境 的影响。 2.完成课本35页第一、二题。
行分析,得出结论。
干湿球温度表



得出结论:植物的类型和分布对空气的湿度有影响。灌木丛
的空气湿度最大,裸地的空气湿度最小。
植物对环境还有哪些影响?
蒸腾作用,调节气 候,增加降水量。 利用根系保持水土, 涵养水源,防风固 沙。
地衣能够分泌地衣酸,腐蚀岩石,使岩石 表面逐渐风化,从而形成土壤,为其他植物 的生存创造条件。
黄山松根部也能够分泌酸性物质,使岩石 分解。
1.能够进行光合作用,制造氧气。 2.森林的蒸腾作用,增加空气的湿度,
植 增加降水量。 3.有些植物能吸收有毒气体,净化空气。
物 4.保持水土,涵养水源,防风固沙。
5.减弱噪音,美化生活。
……
动物、微生物对环 境的影响表现在哪 些方面?你能举例 说明吗?
苏科版初中生物七年级上册第二单元第二章
2012年10月1日早晨,中秋夜过后,海南三亚大东海景区长 达2.8公里的海岸线长,遍布50吨生活垃圾,这些垃圾均是 昨夜市民及游客赏月留下的,严重的污染了海洋环境。
以上事例都说明了生物与环境有何关系?
生物对环境是有影响的
知道我 是谁吗?
新课学习
一、分析生物对环境的影响
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