八下unit9-unit10教学设计

Unit 9----Unit 10
Have you ever been to a museum ?
I’ve had this bike for three years.
1教学目标
（一）知识与能力
1. 1. 能掌握以下单词：invent ,believe ,usual , courage., French (n) success (n) introduce
(v) ,perform (v)collect (v),German ,safe (adj.) ,Surprise (v) 在东南亚,四分之三人口,做某事有困难,在白天,睡醒,处于一个自然的环境中,一年到头，终年
2. 掌握并运用句型：
Have you ever been to…? Yes, I have. / No, I haven’t.
Have been to & Have been in 的区别
He has been to Beijing.
He has gone to Beijing.
3.让学生使用现在完成时Have you ever been to…? 表示是否去过某地。

（二）过程与方法
1复习词汇或短语教学，让学生在情境中操练、理解并学会运用；
2.采取Pair work或Group work问答式的口语交际活动，让学生运用表达方式和句型互相操练“去过的有趣的地方”；
3. 采取词汇所构建的语境判断，利用课件引导学生自主学习，展开课堂教学；
（三）情感态度与价值观
在授课过程中引导学生谈论自己去过的一些有趣的地方，增强学生对美好事物的追求和向往。

培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感。

二、教学重难点
（一）教学重点
2. 1. 掌握能掌握以下单词：nvent ,believe ,usual , courage., French (n) success (n)
introduce (v) ,perform (v)collect (v),German ,safe (adj.) ,Surprise (v) 在东南亚,四分之三人口,做某事有困难,在白天,睡醒,处于一个自然的环境中,一年到头，终年2. 学会谈论是否去过某个地方的基本句型：
Have you ever been to…? Yes, I have. / No, I haven’t.
Me neither./too
Have been to & Have been in 的区别
He has been to Beijing.
He has gone to Beijing.
（二）教学难点
1. 学会用have / has been to …谈论曾经去过的地方
2. 现在完成时
3.现在完成时与一般过去时的区别
三、教学策略
采用问答式的复习方法巩固重点知识点。

四、教学过程
Step I Lead-in
1. 要求学生试读课本单词表中的单词和短语，帮助学生解决语音问题。

2. 看图猜地名；图片展示的分别是,Beijing ，Sleeping Beauty ，the Bird’s Nest，向学生就图片内容提问，导入句型：“Have you ever been to…?”“Yes, I have.”/ No, I haven’t. <设计意图> 首先，磨刀不误砍柴工，读单词，帮助学生们解决语音问题，可以让后面的课上得更加的流畅，达到事半功倍的效果。

其次，巩固本单元的重点句型
StepⅡ复习重点知识：
1 看课件，复习现在完成时的用法，结构，句式转换等。

老师不断地引导学生积极思考，回答问题。

2. 现在完成时态的特殊句型
Have been to & Have been in 的区别
He has been to Beijing.
He has gone to Beijing.
3，since与for 的区别
It’s ten years since you left our school.
For +时间段句中的谓语动要用延续性动词
Since +过去时间点/时间段+ago/从句
4现在完成时与一般过去时的区别：
I have seen the film.
我看过这部电影。

(我了解这部电影的内容)
I saw the film last month.
我上个月看了这部电影。

(只说明上星期看了这部电影
Step III Exercise
1.在课堂上完成导学案，讲解并核对答案。

<设计意图>在课堂中，让学生活学活用所学的知识，既能够在课堂上将学习到的知识马上做出反馈，同时，老师也能从练习中了解到学生对哪些知识掌握不够，从而在以后的教学中及时查漏补缺。

Step IV Homework
1. Practice the dialogue and remember the language points.
2. Preview the next lesson.。