小草和大树课堂反思范文（2篇）

小草和大树课堂反思范文
著名特级教师钱梦龙指出：“目标的提出，是教学活动的起点，目标明确集中，学生达成度高，是有效教学的最重要的标志。

在教学起始阶段提出明确的目标，可以使师生双方在教学过程中均有方向感，在教学结束时均有达标感，这是避免学生盲目被牵的关键所在。

”课始设立明确的学习目标，让学生清楚地知道本节课的目的、任务，并围绕教学目标展开学习活动，在“自主总结”时针对“学习目标”将新知识进行归纳总结，学生就会学有所获。

如《船长》一文，经研讨，黄智、范妍妍、刘影三位老师确立的学习目标为：1、感悟人物形象;2、学习写作方法。

感悟人物形象指向的是文本内容，了解文本塑造的“船长”这一人物形象，感悟他的精神品质;学习写作方法指向的是文本形式，关注作者是如何塑造“船长”这一人物形象的，关注的是表达。

在目标的指引下，学生再通过探究、交流，深化认识，“自主总结”也就避免了盲目性。

在教学中，教师应创设问题情境，引导学生自主探究、解读文本，在与文本的对话中探寻答案，从而有所发现。

自主探究时应以读书为主要活动，尽可能地给学生多一些思考的时间，让学生在自学中解决自己能解决的问题，达到自悟，同时对疑难问题和自己的理解感受进行圈画和批注。

如黄智、刘影、范妍妍三位老师在《船长》一文的教学中，引导学生对文中语言描写的探究;杨晶主任在《小草和大树》一文的教学中，引导学生对逆境描写作用的探究以及对“小草”如何
成长为“大树”的这一问题的探究;徐瑞兰主任在《学与问》疑问的教学中，引导学生对两个事例的探究。

正因为学生有了主动探究和发现，才有了在“自主总结”时对经验的总结、对知识的归纳和认识的深化。

小草和大树课堂反思范文（2）
在小草和大树的课堂反思中，小草和大树分别对自己这段时间的学习和表现进行了评估和反思。

小草的反思：
我是小草，这段时间的学习对我来说是一次很大的挑战。

我首先要反思的是自己的学习态度和学习方法。

在课堂上，我常常心不在焉，缺乏专注力，容易分心。

这导致了我在课堂上的学习效果不佳，理解能力也变弱。

此外，我还经常拖延完成作业，对学习缺乏及时的反馈和总结，导致了错过了许多学习机会。

在学习方法上，我发现自己缺乏系统性的学习计划和学习方法。

我常常盲目地跟随着别人的学习方式，没有找到适合自己的学习方法。

这导致了我在学习中的迷茫和困惑。

我应该意识到自己的学习需求和方式，并制定一个可行的学习计划，合理分配学习时间，提高学习效率。

另外，我还需要反思自己的懒散和消极心态。

我常常觉得学习很枯燥无味，对于复杂的概念和问题感到无能为力，容易产生挫败感。

我应该树立正确的学习观念，对待学习抱有积极的态度，坚持努力和勤奋，相信自己的能力，相信自己可以克服困难，取得进步。

总的来说，我认识到了自己在学习中存在的问题，我需要调整自己的学习态度和方法，树立正确的学习观念，提高学习效率。

我要为自己设定目标，制定计划，并努力去实现它们。

只有做到这些，我才能在学习中不断进步，取得更好的成绩。

大树的反思：
我是大树，在这段时间的学习中，我反思到了自己的课堂表现和学习态度。

首先，我要反思的是自己在课堂上的表现。

我发现自己在课堂上有时会注意力不集中，容易走神，这导致了我在课堂上错过了一些重要的知识点。

此外，在课堂上我也缺乏积极参与，不敢发表自己的观点，害怕犯错。

这导致了我在课堂上的学习效果不佳，没有得到充分的学习和提问的机会。

对于学习态度，我也有一些反思。

我发现自己有时会对学习持不够认真和积极的态度，对待学习常常抱有轻松和漫不经心的心态。

这导致了我在学习过程中的思维不够集中，学习效果不理想。

我需要明确自己的学习目标，保持积极的学习态度，努力去学习，去克服困难，去提高自己的学习能力。

此外，我还发现自己在学习方法方面还有一些问题。

我没有找到一个适合自己的学习方法和学习习惯。

我常常采用被动的学习方式，过分依赖老师的讲解和课本的内容，而忽略了自己主动探索和思考的重要性。

我的学习方法和学习习惯需要有所调整，我应该注重培养自己的听课技巧，学会做好笔记和整理，养成良好的学习习惯。

总的来说，我明白了自己在学习中存在的问题，我需要调整自己
的学习态度和方法，树立正确的学习观念，提高学习效果。

我要学会主动思考和探索，积极参与课堂讨论和学习活动，养成良好的学习习惯。

只有这样，我才能在学习中不断进步，取得更好的成绩。

以上是小草和大树对自己这段时间学习和表现的反思。

通过对自己的评估和反思，他们意识到了自己在学习中存在的问题，并制定了一些改进的方法和计划。

他们希望通过调整自己的学习态度和方法，提高学习效率，达到学习的目标。