六年级周记（精选32篇）

六年级周记（精选32篇）
六年级周记（精选32篇）
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们一定有印象深刻的事情，不如趁现在好好写一篇周记。

相信许多人会觉得周记很难写吧，下面是小编整理的六年级周记，欢迎阅读与收藏。

六年级周记篇1
三月伊始，春回大地，万物复苏。

刚缀在树梢上的新芽在不经意间悄悄舒展着。

不过几天的时间，原本的秃树就变得青葱蓬勃起来。

嫩嫩的叶片似乎一夜之间能堆满了整颗大树，仅仅只是站在这里，你就能感受到绿色的生气如海潮般向你涌了过来。

早就想到学校对面的小路上走走了。

从学校向那条小路远远望去：绿油油的小草铺满了整条小径，这儿和那儿不时得招摇着几条粉色的小花，小路旁的树开了满满的生机。

当真是一副绝美绝妙的山水画。

踏上通往这条小径的路时，我的心是无比欢欣雀跃的。

可当我到了这里，我才发现，这儿的景观远不如我从学校眺望过去的一般美好。

莫不真如同学所说“距离产生美”？
我很失望，就像从云端跌落一般，我的情绪起伏很大。

微风轻拂，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，和绚的阳光打在这片天地上，斑驳的树影摇碎了一地的余晖，绿色的草被镀上了一层金色的光辉。

我抬眼，再次望去，这儿的一切突然变得可爱起来。

似乎感受到了我的心境的改变，轻柔的风小心地撩拨着我的头发，草和我和树一下子活泼了，不时地摇摆着身子，和着落地鸟声，奏出了一曲动人的欢歌。

我突然有了一次明悟，距离不是问题。

当你远眺时，自有“远看近山山自秀”的风采;当你亲近地站在风景的身旁时，亦自有“近看远水水自清”的绰约。

关键在于，你的一念之间。

我想起来最近和朋友的矛盾。

我们的距离是在彼此的不同中拉远的。

就像有时我会突然看不顺眼一些与我心中不同的东西一样，我会厌弃朋友与我的不同。

可是我现在懂得，每个人都是世界上独特的存在，人与人之间的相处总会有距离。

当他作为陌生人，旁观者看他时，
他是美好的，就如我初走近这条路一般;当你明白，这是他的情性，是能让你看到的真正的人格，你就会明白，这是属于他的可爱，就如后来我接受了这本不是理想中美好的小路一般。

请记住，拉远距离是为了拉近距离。

六年级周记篇2
这周我们小区经历了一次停电，这一次停电让我们印象深刻。

雨忽然下起来，没有雷声和闪电，越下越猛。

渐渐地，有了电闪雷鸣，暴风骤雨更加肆虐。

雷声在狂雨伴奏下变得精神抖擞：那声音如山崩地裂，震耳欲聋。

雷声伴雨声，雨声夹杂着风声，风声裹孩子们惊恐不安和人们的焦虑……
突然，屋子里一片黑暗。

停电了！爸爸拿着打火机去找蜡烛，东翻西找，弄了好半天才找到。

接着又拿出了打火机，开始点蜡烛，可是没看清应该点的头，就点错了位置。

没点着，爸爸急了，一把抓住蜡烛，用打火机胡乱点了一根线，点着了，急忙放在桌子上。

我和妈妈看见了，急忙奔向桌子附近。

三人坐在小椅子上欲言又止。

呆坐着，好无聊啊！这时我感觉时间过得好慢。

我只听见轰隆隆的雷雨声，只闻到蜡烛燃烧的味道，只希望电快点来，雷雨停下来……
六年级周记篇3
炎热的夏天过去了，换来了凉爽的秋天，使人神清气爽。

秋天将世间万物都烫成了金黄色——树黄了，花黄了，连天也黄了。

登高望远，犹如一片芒芒的金海。

一阵风吹来，树上又落下了几片枯叶，翩翩起舞，仿佛是展示自己那婀娜的舞姿：有的像一只只可爱的黄莺，展翅欲飞；有的像舞蹈演员，轻盈的旋转；有的像小船，风一吹，呼呼飞向蓝天……这些树叶纷纷落下，如同是天女洒下的碎金，多美美丽；脚踩在枯叶上，发出吱吱的声音，多么好听，似秋天的交响乐。

我觉得秋天比春天更美丽，繁华，特别是那悄悄落下的不引人注目的落叶。

捧起一片叶子，瞧，还带着几丝幽香呢。

这片叶子，散发着无比
的泥土味，多么清新啊，让我不由地喜欢上了落叶。

窄一看，枯叶的样子并不好看，干瘪瘪的，毫无生机，与炫色的秋天相差了十万八千里，大概这就是人们为什么说落叶是凄凉的吧。

尽管如此，我仍然喜欢落叶，在我的眼里，它永远最美。

我又捡起了一片落叶，它的样子怪怪的，相似一个桃子，我灵机一动，构想它可能是孙悟空偷蟠桃的时候，不小心碰掉得一个吧。

我好奇地闻一闻，咦，它还带着一股桃子的味道芳香呢！
站在一个地方，地上的落叶越来越多，我还不知道看那个呢。

有几片落叶落在了我的头上，我成一个金发王子了。

再过不久，树梢就要秃了，在寒冷的冬天是否还有那生机的落叶呢？
想着，我赶紧摘了几片落叶放入口袋。

六年级周记篇4
春之美，在于风轻拂柳絮，鸟在林间啼鸣时的勃勃生机；夏之美，在于水面的波光荡漾，海风轻拂人面的丝丝清凉；秋之美，在于落叶归根那一瞬的凄美悲切；冬之美，在于雪落大地的幽冷清气。

而一个人的美，不在拥有华丽的外表，而在于拥有一颗真善之美的心，这种心灵之美，不需要华丽的语言，不需要优美的词操，但却是朴素的，是纯美的，是可以打动人心的。

我要说的这个人，是一个平凡的人，是一个平凡的不能再平凡的人。

他，待人冷漠，从不会过多的与人交谈，也许是受家庭的影响：那时他还小，有一个幸福的家，那时的他，是快乐的，与别的孩子毫无差别。

但就在那个冬天，他的梦，被撕碎了，被那一场突如其来的车祸撕碎了。

因为那场车祸，母亲成了残疾人；因为那场车祸，父亲带着他弃母而去；因为那场车祸，他再也没快乐过。

不久，父亲便再娶了，继母对他残暴不堪，挨打，挨骂，早已成了他的家常便饭。

再后来，自尊心强的他再也忍受不了了，不断地痛积压在他的心上，终于凝聚成了恨。

那一年，他学会了逃避，学会了反抗，学会了离家出走。

渐渐地，同学们对他的看法变了，都觉得他是个差学生，但他却
总能在各项考试中一鸣惊人，班级第一的宝座总能被他稳坐，于是，就这样，便连续有同学向他请教问题，他也总是用冷冰冰的语言来解答，但当想再跟他说些什么是，他却又始终保持沉默不语。

就是这样，或许复杂，或许简单。

像这样不愿招惹是非的人，也总是与他保持着遥远的，无法触摸的距离，甚至一天在学校中，说不上一句话，因为我与其他人的看法同样，他是个差学生，不要与差学生接触。

这是我当时的想法。

但因为一次月考，我对他的看法，却变了。

在那次月考中，我忘了在考试前给钢笔灌水，以至于语文卷子刚答到一半时，钢笔就没水了。

我用传纸条的方式向周围各个同学借钢笔，但他们却只有一个回答：我只有一支钢笔。

我焦急不堪。

一股怒火同时也冲上了我的心头，脸被涨得通红，眼泪就快掉落下来。

但就在我即将要绝望的时候，他借口以上厕所的名义，在路过我桌前的时候，偷偷地将一支灌满钢笔水的钢笔塞到了我的桌洞里，我心里顿时充满了感激之情。

走出考场，我向他道谢。

他却跟什么事也没发生似的，只是绷着冰冷的脸笑了笑，淡淡地答了一句：“没什么。

”便转身离去。

那是我第一次看到他笑，也许，他也觉得帮助别人是一件十分快乐的事情。

一周后，考试成绩下来了，我的语文成绩全班第二名，他却出乎同学们意料地只考了全班第九名。

通过这件事，我想了许多。

也明白了许多。

一个能在同学遇难的关键时刻及时伸出援手的人，心一定是美的，不论这种美被隐藏的多么深。

六年级周记篇5
有人说：“美！这是用心灵才看得到的东西。

”是啊，这个世界需要拥有美好心灵的人才能够看到美。

美不需要永恒，只是那一瞬间，也足以让人难以忘怀。

昙花一现是美的瞬间，高兴的泪水划过脸颊是美的瞬间，流星划过星空是美的瞬间。

那一个个镜头，哪一个不蕴含着美呢？我却常常遇到那一幕幕美丽的一瞬间，让我来与你分享吧，好吗？
第一个美丽瞬间的镜头：一个下雨天，一位女学生忘了带雨伞，雨下得很大，这时，也在避雨的女妇正站在她旁边，女妇将自己手中的雨伞，挪了过去，悄悄地和女学生一起遮雨。

然后，她们相视，女妇和蔼地看着她，笑了，女同学感激地笑了，女妇真诚地笑了。

第二个美丽瞬间的镜头：一个阳光明媚的早晨，有个年迈已高的老奶奶要去做公共汽车，可是因为年纪大，手脚不方便，走路很慢，可是公共汽车就要开了，要成功地到达公共汽车已经是没有什么可能了。

这时公共汽车开始发动了。

老奶奶慌了，远远地喊着停车，可是声音却是那么薄弱，再加上汽车“叭叭”的喇叭声，根本就不能停清楚，这时，司机从汽车是车镜看到了，连忙帮老奶奶停下了车，还热心地扶老奶奶上车。

老奶奶亦感激地笑了，很窝心。

第三个美丽瞬间的镜头：有一个贪玩的小男孩正在玩风筝，突然一阵强风吹过，再加上风筝放得很高，被卡到了树杈上了。

不过他只要简单地站到椅子上就能轻松地拿到风筝，可是他好像在摸索在什么，突然两眼发亮，他从口袋里拿出手帕，铺在桌子上，然后再上去拿风筝，他神采奕奕地拿等到风筝，感到很骄傲。

第四个美丽瞬间的镜头：一个戴着眼镜的小女孩，好像是因为成绩考差了，伤心地跑到树下哭泣，他感到很无助，只是茫茫然地哭泣。

这时，一位大姐姐走过去，为他投去支持的眼光，伸持手，拉她起来，为她开导。

这个世界到处充满着美的瞬间，绝对不止这些，还有很多很多。

我记得还有个人是这么说的：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”没错，只要你用心去发现，你就会发现她，你也会发现她，是那么美丽，纯洁，神圣！
你也要知道美的瞬间是稍纵即逝，她总在我们不经意间从我们的指尖悄悄溜走，回想那一瞬间却是最最美丽的。

六年级周记篇6
听说今天姚叔叔要来我家，我和爸爸、妈妈一起去超市准备午饭时的饮品。

天气又闷又热，一丝风也没有，我都要透不过气来了。

到了超市，我们转来转去终于买齐了要买的东西。

付完款，便向
回返。

我们穿过电器专柜，来到肯德及餐厅。

呀！人真多！只见肯德基餐厅里站满了人，就连门口也站了好多。

好不容易挤到门口一看，“哦”！原来外面不知何时下起了大雨。

我们躲在门厅后向外看，只见大雨像溪流般斜斜的落下，风不知何时也跑来凑热闹了。

看！它把行人的伞都给吹翻了，地上、远处已到处亮晶晶一片。

雨越下越大，门口的人越聚越多，地上的水也越积越深。

看看天，与一点也没有要停下来的样子，有的人沉不住气了。

开始冒雨往外跑，不能打伞，他们便索性任凭雨淋。

我们也试着跑了出去。

一出门，豆粒般的雨点随风落下，打在脸上凉滋滋的。

只一会儿功夫，就把我们全浇透了。

好希望雨能暂时停下来，可又舍不得眼前这美丽的景象。

看！行人在路上奔跑、小树在雨中狂摆、小汽车则小心翼翼在路上的滑行……而这急急的雨怎么看都像个调皮的孩子。

六年级周记篇7
我们班就像一个欢乐的大家庭，同学们差不多都是属龙的，有大龙，有小龙。

其中有四名男生不仅属龙，而且名字里也有“龙”字，他们又分别坐在教室的东南西北，因此被同学们戏称为“四海龙王”。

他们分别是北海罗云龙、南海刘世龙、西海蔡海龙、东海刘威龙。

“北海龙王”罗云龙，上课发言积极，思维敏捷。

有一次上语文课，老师出了一道谜语题：“判”字打一成语。

全班同学都哑口无言，只有他站起来大声回答：“一刀两断。

”老师竖起了大拇指，全班立刻响起了雷鸣般的掌声。

“南海龙王”刘世龙与“北海龙王”罗云龙完全不同，他不爱举手回答问题C有一次，数学老师出了一道简单的问题，教室里顿时小手如林，可“南海龙王”无动于衷，老师点名让他站出来回答问题，他回答得完全正确。

老师说：“刘世龙，你很聪明，以后要多举手回答问题。

”可是“南海龙王”还是外甥打灯笼―照旧（舅）。

“西海龙王”蔡海龙特别搞笑，他的头长得像小和尚头似的，很圆，常常理得光光的，很滑稽。

有一次“晨光交流”活动中，他讲了
一个笑话：星期五的最后一节课，老师笑眯眯地走进教室，在黑板上写了“今天没有作业”六个字，顿时同学们高兴得手舞足蹈。

可老师转过身来对大家说：“这是星期六的作文题目。

”霎时，全班晕倒。

笑话讲完，同学们都哈哈大笑，可他脸上一点儿笑容也没有，简直像一位专业搞笑演员。

再说说“东海龙王”刘威龙，过去既调皮又捣蛋，上课不认真听讲。

后来，他变得爱帮助同学，爱劳动。

扫起地来，总是满头大汗，同学们都夸他是“劳动模范”。

瞧，这就是我们班的“四海龙王”，各有各的特色，你喜欢他们吗？
六年级周记篇8
星期六那天，我做不少家务，可让我感触最深的是洗碗。

那天中午，我在家里吃午饭，舅妈和弟弟出去。

我本来想去玩，可看见碗没人洗，于是我就想先把碗洗，再去玩。

我就小心地把碗拿到厨房里，生怕把它打碎。

拿完以后，又拿起海绵，挤点洗洁精，再用力地搓出泡泡来，拿起第一个碗，左手拿碗，右手用力擦着，顺时针里里外外都洗一遍。

后来的碗我都是照那个样子小心翼翼地洗着。

如果看见那一点洗不掉，再重复多洗几遍。

每个碗都要重复洗上四次，前两遍用洗洁精，后两遍用清水。

最后我打开水龙头冲完后用干毛巾擦干，放进柜子里，把地拖拖就出去玩。

晚上舅妈回来后，看到我把碗洗得干干净净，特别高兴。

我看着电视的时候，看舅妈在打扫房间，就又帮她把房间打扫得干干净净。

以前舅妈很信任我，经过做这两次家务，她更信任我。

劳动使我快乐，所以我要通过我的劳动，把这份舒适带给朋友、家人、老师，和更多的人，让她快乐每一天。

六年级周记篇9
今天我还在睡觉的时候听到外面有什么声音，然后我就趴在窗台边往外看，一看原来是妈妈和姥姥在摘柿子啊！我一看我也要去帮忙，然后连头都没有梳就跑出去了。

到了外面妈妈问我你怎么起的这么早啊，不在睡会吗，然后我说：“我想帮你们一起摘柿子”妈妈说：
“好呀！闺女长大了，真乖”。

然后我就问了妈妈要怎样把树上的柿子摘下来呢，妈妈说要用一个自制的一个装柿子的小篮子把柿子搁在里面用力一拧，柿子就掉在小篮子里了，知道怎么摘了之后就开始干活了，我先把篮子的长杆高高的举起来然后看准了一个又大又红的，我就把它套住一拧嘿嘿！柿子就安安稳稳的掉在了篮子里，我高兴的都快蹦起来了，已经摘了一个柿子了我就更有信心了，又开始重复动作哎呀，一不小心柿子掉在小猫身上了，小猫吓的跑到了台阶上舔占到柿子汁的毛，我跟妈妈还有姥姥都笑了。

忙活了一大早上，收获满满的，一大篮子的柿子，够我吃的了，然后我拿起来一个柿子就开始吃，嗯真甜，正在自己吃的开心的时候，妈妈和姥姥一直在旁边笑，我不知道为什么，然后我就问妈妈怎么了，妈妈说：“你自己去照照镜子吧”然后我就跑到屋里，拿镜子一照我也不禁笑出声来，然后我拿毛巾擦了擦我的嘴，就出去了，看到猫咪在台阶上趴在身上的柿子汁还在我就拿了些卫生纸给它擦了擦，一边擦一边说：“对不起啊，把你身上弄脏了”猫咪仿佛知道我再说什么，回答我：“喵～喵”妈妈和姥姥都笑了，我也跟着一起笑了。

就这样一天很快过去了，今天过得特别开心，希望自己明天开开心心的还有妈妈和姥姥也开开心心的。

六年级周记篇10
吃完晚饭，我正准备做作业，爸爸对我说：“梦梦，今天晚上我和你妈妈要去你舅舅家一趟，你一个人在家，不要出去，把门锁好……”爸爸嘱咐了我许多话后，就和妈妈走了。

家里只剩下我一个人。

以前，晚上家里总是有人陪着我做作业，我从来没有一个人在家呆过。

爸妈刚走出家门，我立刻站起来把门牢牢锁好，然后才开始写作业。

但总觉得房间里空荡荡的，我从来没觉得有这么寂静，不知怎么的，我的心里直发毛，甚至在做作业时，精神也总是不能集中，过了好一会儿，我才做完了所有的作业。

这时，我听见远处传来一阵狗叫声，我的神经一下子绷得很紧，细听，隐隐约约能听见有人向我家走来的脚步声。

我高兴极了，猜想
一定是爸妈回来了，我跑到门前却不敢开门，两手扶着锁，准备随时给爸妈开门。

可一会儿后，外面又恢复到了寂静，我听见外面一点声音也没有，心里感到十分恐惧。

我急忙跑到窗口把窗户都关得严严实实的，然后又跑到卧室里把家里所有的灯全打开，这才使我慌乱的心稍稍得以平静。

我坐在椅子上，不知道该做些什么好。

屋子里静悄悄的，墙上的挂钟“嘀嗒嘀嗒”地响着。

这时我不自觉地想起同学们平时讲的鬼故事：什么一双雪白的脚呀，血红的手呀，长长的白发呀，黑面撩牙呀……一个个地在我的眼前出现，我的心怦怦直跳，连大气都不敢出，心里面在默默地祈祷：爸爸妈妈快点回家吧！
我见已经十点多了，便上床睡觉去了。

我匆忙脱去衣服，“咚”的一声跳到床上，用被子蒙住头，心想：“唉，爸爸妈妈们怎么还不回来？”没办法，明天还要上学呢，我强制自己静下心来，后来不知什么时侯才进入了梦乡……
六年级周记篇11
面对那圆滚滚、硬梆梆椰子，该怎么吃呢？我们都无从下手。

此时椰子挺着个大肚子，似乎在向我们挑衅：“怎么样？不知道了吧！哈哈……”。

最后，我决定百度搜索，答案出来了，原来椰子有三个眼，其中有两个是假眼，只有一个是真眼，真眼其实就是蒂地方，一般真眼在最中间最正地方。

我看看手中椰子，哟！可不是嘛：上面真有三个眼，我仔细观察，这三个眼有两个眼是向里面凹，只有一个向外凸，我断定这是真眼。

于是用刀轻轻一割，露出了雪白果肉，我忙找出一根吸管，使劲儿往里一插，吸管就进去了。

此时椰子就像一个地雷，那吸管就是导火线，我被逗得捧腹大笑。

笑累了，我先来尝一口，我轻轻一吸，一股凉爽感觉直冲我鼻孔，细细口味：椰汁味与饮料椰汁差不多，但比饮料椰汁淡一点，又多了一丝奶香味。

接着，妈妈也来尝一口，于是，我和妈妈你一口我一口地喝了起来。

我每每喝一口，那清凉椰汁让我心旷神怡、神清气爽。

大约喝了一半，我想这饮料椰汁是奶白色，这真椰汁又是什么颜色呢？我把心中疑问告诉了妈妈。

妈妈也很好奇，我就让妈妈吸了一口，张大嘴巴让我看。

呀！奇怪奇怪真
奇怪，这椰汁竟像水一样——无颜色，这让我百思不得其解。

一会儿，椰汁喝完了，我用水果刀割了一点椰肉，顿时一股油漆味道直冲我鼻孔，我硬着头皮把椰肉塞进嘴里，开始嚼起来有点滑，滑过之后又很柴，多嚼一会儿，那淡淡奶香味竟流淌出来了。

经过这次吃椰子，我悟出了一个道理：生活中，要不断尝试新东西，对每一样事物都怀有好奇心，好奇心就会给予你生活中知识！
六年级周记篇12
一个星期六，我们一家人都在看书、看电视，个个都昏昏欲睡，无聊透了。

我老觉得屋里有什么声音，回头看了一下，突然，我发现了一只“战争导火索”一只老鼠正在悠然自得的在我家“散步”，我们全家一下精神大振，我和爸爸更是“杀气冲天”。

我起身对着老鼠飞起一脚，老鼠一个“凌波微步”敏捷的躲开了我的攻击逗得爸爸一阵“冷嘲热讽”，全家人也跟着哈哈大笑起来。

老鼠发现自己被追杀了，四处逃亡。

我和爸爸一人操起一把武器扫把对老鼠穷追不舍，边追边打，可怎么也打不着，妈妈笑的直捂肚子。

追了好一大阵儿，老鼠终于被我的“半月斩”击中，扫飞了几米远，老鼠“叽”的一声惨叫，往沙发底逃去。

幸好我和爸爸眼疾手快，两个扫把合着一挡，老鼠一下无路可走，“观战者”们响起了雷鸣般的鼓掌声。

我和爸爸士气大振。

我又一个“佛山无影脚”，老鼠被打得直打滚儿，我“扑哧”一下笑开了。

就在战斗即将结束时，老鼠后退了几步，一副视死如归的架势，然后冲到扫把前一跃，在天空中划出一道优美的弧线，竟然从我和爸爸的包围圈里跃了出去!
老鼠像发了疯一样直冲座椅，吓得妈妈发出一声震耳欲聋的尖叫，老鼠呆了好一会儿才回过神躲进了橱柜地下。

我和爸爸笑得直打滚儿，哪还有力气打老鼠啊。

婆婆见我们半天抓不住老鼠，终于亲自出马了。

婆婆先把妈妈的长统靴放在墙角，然后拿了一颗花生放在鞋外。

老鼠闻到了香味，飞也似的叼起花生跑到鞋里。

我一个箭步冲上去，捏着鞋口对着地一阵猛砸。

老鼠抖出来一看，早已不省“鼠”事了……全家一阵欢呼，喜庆
胜利。

作文
呵呵，这次人鼠大战真有趣!其实，只要细细回想家里每一件事，你也会发现家庭里的趣事哦!
六年级周记篇13
今天，老师说要给我们上一节趣味物理实验作文课，同学们一个个迫不及待地想看个究竟。

可到底是什么有趣的实验，老师秘而不宣。

上课铃声响了，只见老师像变魔术似的拿出了器材:一个大塑料瓶子、三支可以弯曲的吸管、墨水、玻璃杯……
老师首先挑了一块五颜六色的橡皮泥，把大瓶子的瓶口给堵塞住，使其处于密封的`状态。

我们都全神贯注地盯着老师的一举一动，唯恐漏掉一点。

老师又将其他的吸管插入橡皮泥里，用力塞进去。

又拿起另外几支吸管，用橡皮泥连接成一条长管子。

然后端起一瓶黑.墨水，倒入玻璃杯里。

墨水就像顽皮的小孩，争先恐后地跳进玻璃杯中，迫不及待地洗起澡来。

接着，老师又将大塑料瓶放入准备好的大玻璃盘子里，再把那几根可以弯曲自如的长管子给折一下，浸入玻璃杯中的黑水中。

大家聚精会神地盯着，等待着奇迹出现。

老师接着倒了一杯热开水，向塑料瓶壁浇过去。

顿时，奇迹发生了，吸管里排出了一大串泡泡，突突地冲出水面，在玻璃杯的水面上胀破了。

这些泡泡就像一颗颖黑珍珠一样，我们高兴得手舞足蹈。

热水浇完了以后，老师拿来一杯冷水向大塑料瓶浇去，塑料瓶好像是刚从沙漠中出来的人一样，贪婪地吮吸起玻璃杯中的水来，长管里迅速吸了一大截。

这时，我们的脑袋中冒出了一个大问号。

老师这时才揭开了谜底，原来这个实验是利用空气热胀冷缩的原理完成的，当往塑料瓶壁浇上热水后，空气受热膨胀，便挤出一个个小泡泡;往塑料瓶壁浇冷水时，空气受冷收缩，因此把墨水吸了上来。

啊!科学实验太有趣了，我长大后也要当一名科学家，揭开更多的秘密。

六年级周记篇14
昨天中午，一向不爱下厨的姐姐，却一反常态，还自夸要为家人做一顿美味佳肴，这令我们大吃一惊。

姐姐的下厨本领可是无人不晓，。