鲁科版高中物理选修33第3章 第1节液体的表面张力公开课教学课件共21张PPT

五、知识拓展：防水透气面料
防水透气面料是一种新 型的纺织面料，其成份由 的高分子防水透气材料加 上布料复合而成。
六、小结
§3.1 液体的表面张力
1.产生原因：表面层 r> r0 引力 （微观）
2.定义：液体表面各部分间相互吸引的力（宏观） 3.方向：沿着液面的切线方向 4.作用效果：让液面绷紧，表面积收缩到最小 5.不同种类的液体，表面张力不同
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
二、合作探究：液体表面作用力的特点
结论：液面有收缩至表面积最小的趋势。
慢镜头——肥皂泡的破灭
三、理论分析：液体表面张力的微观解释
思考2：液面为什么会有收缩的趋势？
四、学以致用：用表面张力来解释相关问题
1.辨析：液面对硬币的作用是液体的表面张力吗？
不是
四、学以致用：用表面张力来解释相关问题
2.把纸片撒在水面上，滴入一滴肥皂水，纸片为何会迅速散开？
四、学以致用：用表面张力来解释相关问题
3.你知道生活中哪些现象与液体的表 面张力有关？你能用液体的表面张力来 解释这些现象吗？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月14日星期六2021/8/142021/8/142021/8/14 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/142021/8/14August 14, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/14
F
①
②
r0
r
0
三、理论分析：液体表面张力的微观解释
液体的表面张力
定义：液体表面各部分Fra bibliotek①② 间相互吸引的力。
方向：与液面相切，
垂直于分界线。
液体表面张力的分析图
三、理论分析：液体表面张力的微观解释
宇 宙 飞 船 里 的 水 球
三、理论分析：液体表面张力的微观解释
所有的液体都有表面张力，但大小不尽相同。
二、合作探究：液体表面作用力的特点 猜一猜：刺破棉线圈，肥皂膜会如何变化？
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/142021/8/14Saturday, August 14, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 1:38:31 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/142021/8/142021/8/14Aug-2114-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/142021/8/142021/8/14Saturday, August 14, 2021
汽 表面层 液体
根据分子动理论，液体内部分子受力均衡，
排列紧密，分子间距离r= r0 ,分子只能在平
衡位置附近振动；
三、理论分析：液体表面张力的微观解释
液体表面层分子受力不均衡，排列不紧密，分子 间距离r> r0 。
汽 表面层 液体
液体表面层分子运动模拟
三、理论分析：液体表面张力的微观解释
液体表面层分子间距 离r> r0 ，分子间作用力 表现为引力。
山东科技出版社 《高中物理》
液体的表面张力 选修3-3 第3章 第1节
一、情境体验：神奇的液体表面
小实验： 1.把硬币“浮”在水面上； 2.观察放入硬币后水面 的变化。
结论：水面象 一张绷紧了的 “弹性膜”。
二、合作探究：液体表面作用力的特点
思考1：液体表面是否也像张紧的弹性膜那 样有收缩的趋势呢？
步骤:1.将两端系有棉线的 铁环沾满肥皂水。刺破左侧 的肥皂膜，仔细观察右侧肥 皂膜和棉线的变化情况。 2.再次把铁环沾满肥皂水， 刺破右侧的肥皂膜，仔细观 察左侧肥皂膜和棉线的变化 情况。
二、合作探究：液体表面作用力的特点
现象：刺破棉线左边的薄膜，右侧的薄膜_收_缩_, 使棉线__向_右__弯_成__圆__弧_;刺破棉线右侧的薄膜， 左侧的薄膜_收__缩_,使棉线___向_左__弯_成__圆__弧__.
课堂检测
作业
A层次：课本45页习题：2~6题。 B层次：设计一个粗侧液体表面张力大小的仪
器。