高三自主招生自荐信

高三自主招生自荐信
高三自主招生自荐信1
尊敬的中南大学的教师：
您好!我是一名来自某某中学(省级示范高中)的高三学生，您能够在百忙之中抽出时间阅读完我的自荐信，我深表感激和深感荣幸。

依山麓，临湘水，清新幽雅，景色怡人。

美丽的中南大学为祖国的建设事业做出了巨大的贡献，我既对中南大学辉煌绚丽的外表着迷，又仰慕她丰富的内涵和深厚的文化底蕴。

社会各界的赞美皆是对中南大学的肯定——一个人才辈出的高等学府。

而我，渴望成为贵校的一份子。

理性却不失为浪漫，又带有许多小缺点的渴盼怀揣着二十年前父母踏入大学的兴奋，在明年，踱步于中南大学的幽径上，陶醉于空气中弥漫的浓郁书香。

醉翁亭下长大的我，早早地便沉浸在绮郁的学风之中。

我的`父母秉承了先人“尊师重教”的完美品质，妈妈是对我影响最大的人，在她的教育下，我自小在学习上就能够严格要求自我，学业也很优秀。

记得初入高中时，稍稍成熟的我看到了学校内和社会上有些不公平的社会现象，性格刚烈的我甚至产生了悲观厌世的心理。

妈妈开导我说：“你改变不了世界，但你能够改变你自我”。

自此，我把自我变得平和而谦逊，在交友上，我追求“淡如水”，于处事上，正如我的名字一样——“凡”，我向往那份放歌高山、翱翔碧空般的旷达。

在红叶翩跹的秋季诞生的我，似乎生命中注定要与文字结缘。

是的，我爱文字，我爱那些浓香的笔墨在柔纸上一笔一笔的勾勒，勾勒出文字的模样。

我曾在语文和作文竞赛中获奖，作文常是教师选择的范文，从小学开始，我便一向进行小说的创作，从几千字到十几万字的小说在这流逝的时光中从我的笔端流出。

或许我不是天才作家，于我而言，在这嘈杂的社会里回归一种最质朴恬静的情感，足矣。

今年我参加了全国新概念作文大赛，结果还没有出来，但这并不重要，因为我已经享受了参加的全部过程。

去年高考，我的哥哥以优异的成绩进入贵校;如今我想随着哥哥的足迹，赴
会中南。

湘雅学院，我钟情于此。

幼时，抱着熬制“长生不老药”的幻想，立志长大后成为一名医生;此刻的我似乎愈加痴迷。

人生有许多种，或坚毅，或洒脱，我无法预测我会拥有哪种人生，但我会尽力把握好道路上的每一个转折点。

“转”，如今我便面临着人生一个巨大的“转”——高考，我期望我能够沉稳经过;我更期望转过转角，瞥见的事中南大学的校门。

有“转”必有“折”，相必在通往贵校的路上，多多少少会有许多坎坷。

凭借十年的寒窗苦读，我有自信去应对挑战。

作为一名高三学生，我心中的活力堪比烧红天际的火焰，即使是雪崩，也湮灭不了……
敬祝教师人生万顺，敬祝贵校流年畅达!
自荐人：某某
20某某年某某月某某日
高三自主招生自荐信2
尊敬的教师：您好!
感激您在百忙之中抽出时间来看我的自我介绍。

我是一名来自山东师范大学附属中学的高三学生，在学校凭借优异的成绩获得贵校的自主招生校荐资格，而我对贵校仰慕已久，期望能经过本次机会向贵校的大门迈出坚实的一步。

我的家乡是农村，家庭条件并不怎样好，我的父母经济收入并不高，所以我从小便养成了艰苦耐劳的性格，在我的人生经历中，我从未轻言放弃，即便是在全无期望的境地下，我仍有试一试的勇气。

其实能获得贵校的校荐资格也是运气，本来已经没有我的位置，我正好被前面一位同学顶下去，可是正因我的没有放弃，才会幸运的重新拾起这次难得的机会，我还清晰的记得我们王主任对我说的“等待总是有收获的”。

我想如若我当时放弃了继续等待期望的到来，可能就真的与贵校的这次机会失之交臂了。

刚上高中时我的成绩在级部里排行还不到前200名，那时候的我根本没有获得贵校的肯定的可能，可是我不甘心屈于人后，从我的成绩单上不难看出，我一向是提高的，我想如果再给我一些时间，我获得这次校荐绝不会再凭借运
气，而是用稳稳的实力拿到我所应得的.。

我的同学中有的给我说：“兰大地方这么偏僻，条件又不好，报那里干什么”我微微一笑：“地方偏僻不要紧，人少了反倒安静，我们上大学是为了学习又不是去享福去的。

”是的，我认为大学应当是人生中向上跳跃的助推器，选择一个好学校就是选择了一个高品质的助推器，我期望能在贵校中获得更深奥的知识与更长足的发展。

是的，贵校在某些排行上比不上清华北大，可是兰大有兰大的骄傲，兰大的强势科目不虚任何国内高校，并且兰大地处西北，没有沿海高校的虚荣浮华，学风相当严谨，是求学、治学的上佳去处，这也是为什么我选择兰大。

我明白，此刻的我还很稚嫩，没有经历大学四年的风雨，不足以踏入中国建设的前端，但我期望我能将我未来的一切都献给这片养育我的中华大地，为此，我会加倍努力，我期望我能在兰大中深造，成为一个对学校，对国家，对社会有用的人才，我期望在未来我的努力能为中国的提高做出哪怕一丝的贡献。

我明白，未来的路还很长，可是我不怕，因为我已经经历过昨日，我又热爱今日，那么我便不怕明天。

期望我未来的成长道路能铺在兰大这片土地之上。

此致
敬礼
自荐人：某某
20某某年某某月某某日
高三自主招生自荐信3
北京航空航天大学自主招生教师：
您好!我十分高兴地向贵校推荐我的学生某某同学：他纪律严明，热心公益事业;他学习刻苦，锲而不舍;他志向明确，执着追求。

自律本事十分突出的他，高中三年来，先后担任班长、团分支书记等主要职务。

“律人必先律己”，他是这样说的，也从始至终是这样做的。

凡是公益事业，不管是学校组织的，还是社区组织的，只要时间允许，他是无一缺席的，并且往往一马当先，所以，无论是为地震灾区捐款，还是在“保护浏阳
河”等大型公益活动中，他都以实实在在的行动诠释着爱。

凡事率先垂范，以身作则，这为他赢得了同学的高度信任。

在班上，他的成绩也许不是最突出的，但他的本事，他的综合素质无疑是最耀眼的。

我想，以培养祖国航空航天人才为己任的北航最需要的就是这样的苗子。

当今的中学教师本身是十分尴尬的，明明明白一味的应试教育很不正常，但还不得不推波助澜;明明明白全面发展、个性鲜明的学生更适用社会的发展，却在高考这面大旗下不得不扼杀学生的某些志趣，似乎两者只能择其一。

“读书呀，读书呀”，教师们总是时时刻刻在提醒着自我的学生。

可偏偏有一些学生在走一条既不埋没自我的主张、本事又持之以恒刻苦学习的路，这样的学生有时付出了看似更好名次的代价，这样的学生无疑是孤独者，更是勇敢者，他为自我的选择必须吃更多的苦，必须锲而不舍，这样的`学生是令人肃然起敬的。

某某同学就是一个这样的典型。

献身祖国的航空航天事业，确立这样的志向是需要气魄的，要到达这个志向更是需要执着的坚守，需要脚踏实地的努力，某某同学就有这样的气魄，所以我赞赏他;为实现自我的目标孜孜以求之，为实现自我的志向而抓紧每分每秒，为实现自我的北航梦在不断地积聚能量，某某同学就一向是这样做的，所以，作为他的教师，我进取地向贵校推荐他。

自荐人：某某
20某某年某某月某某日
高三自主招生自荐信4
登高言志，览胜抒情。

思接千载，心怀古今。

大江东去，淘尽英雄千古；清风西来，换了人间一片。

赤壁诗赋，且看月出星落；蓬莱文章，中有小谢清发。

业承先贤，派开新风。

立鸿鹄之志，下铁杵之功。

披星戴月，不闻晨钟暮鼓；栉风沐雨，尝历夏雨秋风。

日中车喧，关罗雀之窄门；夜半人静，点煮卷之黄灯。

溽暑逼人，犹捧卷而读史；酷寒封砚，始投笔而阅经。

城外莺飞，视纸鸢而不见；庭内草长，闻弦歌以无声。

朝来暮去，斗转星移；十年寒窗，一朝长鸣。

识群贤，见高朋。

应笑管中窥豹，井底观星。

小荷初露，不识山高地迥；雏鹰试翼，方知海阔天空。

关山难越，试问蜀道安在；金台易逝，不知燕家何方。

嗟乎！前程未卜，命途难定；和璧微瑕，含光无名。

陷史公于囹圄，非无圣主；谪仙人于蓬蒿，岂乏明时？所达济天下，穷善其身。

天行健，当为自强不息；地势坤，应以厚德载物。

子瞻放逐，始泛舟以望月；苏武垂老，犹持节而牧羊。

宠辱不惊，韩将军之壮志；死生无悔，屈大夫之忠心。

淙，三尺微命，一介书生，坐观垂钓，有浩然之羡鱼；卧梦乘舟，无太白之长风。

躬耕西蜀，求知音而得水；袒腹东床，待伯乐以乘龙。

也曾惧，月落乌啼，名下孙山；终不改，日升鸡鸣，心上青云。

求田问舍，怕羞见才气刘郎；齐家修身，欲喜看开颜范公。

越王薄情，非为临溪之浣；孟君重义，曷效弹铗之歌？
呜呼，盛衰无常，彭殇有数。

愿为伟业，献予一生。

卧薪尝胆，雪荒岛之旧耻；学古探微，圆兴国之新梦。

器识其先，文艺其从；立德立言，无问西东。