人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (938)

B．用金属丝代替细棉线听到的声音更大此，这是因为金属丝振动得快
C．听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同
D．实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音
10．(2 分)据报道，“神舟七号”的宇航员将走出太空舱，在舱外他们之间的交流必须用电
子通信设备其原因是 （ ）
A．用通信设备对话是为了方便
而发出声音．
17．(3 分)为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究．
(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方 l0cm
处，能清晰地听见表声，表声是通过传播的．
(2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好听不见表
声．
(3)在玻璃圆筒口正上方 10 cm 处安放一块平面 镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面
(2）声音不能在真空中传播，而光能在真空中传播。
26．声音可以沿水管传播,并且比空气中传播的远.
27．解析：我们是从两个途径听到自己的声音，一个途径是声音通过空气传入耳膜，引起
听觉，另一个途径是声音直接从口腔内由头骨传到内耳，引起听觉的，当别人说话或唱歌
时，就只有从空气中传来的声音，而听不到从头骨传到内耳的声音，由于头骨传到内耳的
评卷人 得分
三、简答题
23．(5 分)住楼房的同学有这样的体验，一楼居民在室内说话，五层的住户是不易听到的， 但一楼的人轻轻敲击水管，声音就沿铁管传播出去，各层的住户都听得很真切这是为什 么？
24．(5 分)在月球上，宇航员之间是怎样交谈的？
25．(5 分)几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近 单层玻璃她能看见室外树上的小鸟，也能听到室外小鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的 乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她只看见室外树上的小鸟却听 不到室外小鸟的“歌声”。 请你运用所学物理知识，解释： (1)运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”。 (2)女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”，这说 明光的传播和声音的传播有什么不同?
3．(2 分)如果流星落在地球上，会发出巨大的声音；但如果是落在月球上，即使在附近，
宇航员也听不到声音。这是因为:（ ）
A．月球表面受到撞击时不发声;
B．撞击声太小，人耳无法听到;
C．月球表面没有空气，声音无法传播; D、撞击月球时产生的是超声波.
4．(2 分)月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为:（ ）
26．(5 分)住楼房的同学有这样的体验，一楼居民在室内说话，五层的住户是不易听到的，
但一楼的人轻轻敲击水管，声音就沿铁管传播出去，各层的住户都听得很真切这是为什 么？
27．(5 分)听录音机放出自己的录音，会觉得不像自己的声音，但是听别人录下的声音，却 很像？
评卷人 得分
四、实验探究
28．(5 分)如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起， 这个现象说明_____________________如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉 把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_____________________。
19．
20．骨
21．真空
22．棉线，固体
评卷人 得分
三、简答题
23．声音可以沿水管传播,并且比空气中传播的远.
24．因为月球上是没有空气的，而声音又不能在传播真空中，所以在月球上宇航员对面讲
话彼此是听不到的，但无线电波在真空中是可以传播的，因此在月球上，宇航员们是靠无
线电交谈的.
25．（1）声音的传播需要介质，乙房间双层玻璃的夹层内抽成真空，无法传声。
D．中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声
12．(2 分)要想使人们在剧场里听到立体声效果（ ）
A．至少要安装一个扬声器
B．至少要安装两个扬声器
C．至少要安装三个扬声器
D．至少要安装四个扬声器.
13．(2 分)自行车的车铃响时，用手握住车铃就听不到铃声了，这是因为（ ）
A．车铃、论述计算题
29．(6 分)在平直双轨线铁道上，甲、乙两列车以大小相同的速度匀速反向行驶．甲车鸣笛 后 5s，乙车上人听到，再过 40s，两车恰好相遇而错车．求甲车鸣笛时两车间距离．
30．(6 分)甲、乙两个人为了测量声音在铁中的传播速度，甲在铁管一端敲击铁管一下，乙 在铁管的另一端听到两次传来的声音，第一次是由铁管传来的，第二次是由空气传来的， 如果管的长度是 102m，两次声响相隔 0.27s，声音在空气中的速度是 340m／s，求：声音 在铁中的传播速度大约是多少 m／s?
接与刘伯明、景海鹏对话，但在飞船外工作时（图），必须借助电子通讯设备才能进行通
话，原因是
A．太空中噪声太大
B.用通讯设备对话方便
C．太空是真空，不能传声
D.声音只能在地面附近传播.
9．(2 分)如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实 验的解释中不正确的是（ ）
A．用“土电话”通话、表明固体能够传声
B．人说话是靠舌头振动发声的
C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音
D．一切发声物体都在振动
2．(2 分)流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听
不到声音，这是因为:（ ）
A．月球表面受到撞击时不发声;
B．撞击声太小，人耳无法听到;
C．月球表面没有空气，声音无法传播;
D．撞击月球产生的是超声波.
=0.3m／s
解：声音在空气中传播的时间为：
=3400m／s
C．太空中噪声太大
B．声音的传播需要介质 D．声音只能在地面上传播
11．(2 分)下列关于声的现象的说法中，正确的是 （ ）
A．在音乐会上，人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音
B．声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播
C．声是由于物体的振动产生的，环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生的
A． 月球上没有空气; B．宇航员距离远直接交谈听不见;
C．月球上的岩石不传声;
D． 用无线电交谈比直接交谈清晰.
5．(2 分)如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的
是为了 ................................................................................................................................ （ ）
声音包含了较多的低音成分，一旦你听不到这些由头骨传来的声音时，你便会觉得自己的
声音“失真”了。因此，我们听到录音机里放出自己的声音，觉得不像，而别人录音却很
逼真
评卷人 得分
四、实验探究
28．发声体在振动 评卷人 得分
空气能传 五、论述计算题
29．800
30．答：略声音在铁管中传播的速度为： 声音在铁管中传播的时间为：t2=0.3s-0.27s=0.03s
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三
四
五 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分) 关于声现象，下列说法正确的是
（）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1．D 2．C 3．C 4．A 5．A 6．D 7．B 8．C 9．B 10．B 11．D 12．B 13．C
评卷人
得分
二、填空题
14．振动 空气 15．固体 振动
16．振动
17．（1）空气 (3）入射角 能 （4） 强
18．1700
里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB 是该光路的
（入射角／反射角）．此时耳
朵又能清晰地听见表声了，说明声音（能／不能）像光一样反射．
(4)用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力 （强／
弱）于玻璃板．
18．(3 分)在雷雨交加的夜晚，某同学看到闪电后约 5s 听到雷声，该同学距雷电产生的地 方大约是 m。(声速为 340 m／s) 19．(3 分)口技演员能惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿这些声音 的 台下观众听到的口技演员的声音是靠 传播的。 音色、空气(或介质) 20．(3 分) 你知道吗？蛇是没有耳朵的。不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头 就会接受到正在接近它的动物活动时发出的声音，由此可知，蛇是利用_____________传声 去“倾听”敌人和猎物声音的。 21．(3 分)在月球上的两个宇航员，他们不能像在地球上那样自由交谈，而是要靠无线电话 交谈，这个现象可以说明月球上是 ，空间没有传播声音的介质。 22．(3 分)如图，用一根棉线连接两个纸筒，就做成了“土电话”。在土电话中，传播声音 的介质是 ，而这种介质是固体，这一现象说明 也能传声。
失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）
A．①②③
B． ②③④
C．①③④
D．①②④.
7．(2 分)在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未
绝”，其原因是：（ ）
A．大钟的回声
B.大钟在继续振动
C．人的听觉发生“暂留”缘故
D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动.
8．(2 分)2008 年 9 月 25 日我国神舟七号载人飞船成功发射，宇航员翟志刚在飞船内可直
A．感受发声音叉的振动
B．体验发声音叉的温度
C．估算发声音叉的质量
D．判断声音的传播速度
6．(2 分)下列的实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声③拿一张硬纸片，让它在
木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同④锣发声时用手按住锣，锣声就消
害，牵动着每一个中华儿女的心。地震后有些被埋在废墟下的人为了保存体力不是大声呼
救而是用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救，最后获得了生的机会。用物理学知识解
释他们是利用了声音可以在
中传播的原理，在他们的求救行为中发出的声音是由于
用硬物敲击后墙壁或管道发生
而产生的。
16．(3 分)人说话时，声带由于
B．车铃发出的声音被手 挡住无法听到。
C．车铃被握住后停止振动不在发出声音
D．以上说法都不对。
评卷人 得分
二、填空题
14．(3 分)声音是由物体 产生的，在教室里我们能听到老师上课的声音是通过 传播到 自己耳朵里的。 15．(3 分)2008 年 5 月 12 日，我国四川汶川发生 8.0 级的大地震给生命和财产造成严重伤