高中历史二轮复习课件 古代希腊罗马文明

（2013年Ⅱ卷）公元前340年，雅典一下层女子因亵 渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的 言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古 希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪 审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古 代雅典 A．民主原则贯穿司法过程 B．妇女享有广泛政治权利 C．法律注重保护平民权益 D．司法审判缺乏严格程序
第十讲 古代希腊、罗马文明
五年高考真题分析
（一）考查内容 1、考查范围只涉及政治和文化部分，古 希腊的考查频率远高于古罗马 2、古希腊：政治和文化部分的考查频率 基本相当。政治：考查雅典城邦 民主体制的表现和特点，侧重其原则、 公民意识等。文化：考查人文精神 的内涵和特点。
3、古罗马：罗马法的内涵、特点、程序及影响
五年高考真题分析
（二）考查方式 1、常规方式考查，与课本内容联系紧密 2、个别与课本联系不大，突出对材料的 分析理解（2015年Ⅰ卷32题，2017年 Ⅲ卷32题）
古 政治：奴隶制民主和法律体系希 Nhomakorabea腊
古
罗
马
文化：人文精神的起源
阶段特征
（一）政治：民主法治的发展，伴随着平民与 贵族的斗争。公民具有较高的政 治地位，权利与义务相对应
（二）经济：奴隶制工商业繁荣，确立民主法 治的经济基础
（三）文化：强调人的作用，人文主义的起源
阶段特征
（四）相互联系 1、商品经济发展，促进平民阶层力量壮 大，使得平民在与贵族的斗争中更有 利，以及商品贸易中所遵循的原则， 为民主法治的建立和发展、人文精神 提供经济基础和现实需要。
阶段特征
（四）相互联系 2、人文精神的起源和发展，强化了公民 在政治、经济上的作用和地位，为商 品经济发展和民主法治提供思想支撑 3、民主法治的确立和发展，为商品经济 发展、人文精神强调人的作用提供了 制度保障和政治需要
古罗马重点分析
（一）公民法与万民法的区别
公民法
万民法
适用 对象
罗马公民
罗马境内自由民
注重形式、程序繁琐、 简洁灵活、实用有效
缺乏灵活变通
内容上注重调解贸易及财
特点 内容上侧重国家事务和法 产等经济和民事纠纷，私
律程序等公法，个人财产 法规范更完善
关系的私法规范不完善
古罗马重点分析
（二）古罗马与古代中国法制区别（步步高P90）
【中外关联】 古代中国政治文明与古代希腊政治文明的对比
国别
古代中国
古希腊
差异 君主专制中央集权制度
民主政治制度
政治
大一统的帝国
小国寡民的城邦
原 经济
小农经济的发展
工商业发达
因 文化 儒家、法家思想的影响 希腊先哲重视人的价值
地形
平原广大
多山多岛，临海，港湾多
主权在民，轮番而治，法律 政治特点 皇位世袭，皇权至上
古代希腊与罗马文明的比较（步步高P41）
1.文明的拓展方式 (1)希腊：通过殖民建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文明。 (2)罗马：通过兼并战争扩大疆域，在继承希腊文明、吸收外部文明的 同时拓展罗马文明。 2.国家的形式 (1)希腊：分散的城邦制。各城邦的主要特征是小国寡民，长期独立自 治。 (2)罗马：统一的集权制，采取行省制，实行总督统治。 3.政治体制和统治方式 (1)希腊：经历了从君主个人统治到贵族集体统治，再到全体公民集体 统治的制度演变，在古代首次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主 制度。 (2)罗马：在摆脱了君主制后建立了共和国，但是一开始权力就集中在 少数富人手中，共和国并没有进一步演化为民主制，而是一种贵族共 和国，随着疆域的扩大，共和国转化为帝国，实行君主专制制度。
至上，直接民主
有利于多民族国家的统一和
积极作用
发展，有利于大型工程的兴 建，有利于保障文明发展的
稳定性和连续性
使公民有自由发挥才能的 空间，促进了思想文化的 空前繁荣
极易产生暴政和腐败；随着 文明的进步以及人类自主意 消极作用 识和平等观念的增强，这种 专制政体成为人类自由发展 和社会进步的障碍
它把权力交给所有的公民。 轮流执政的极端民主易导 致政治腐败、社会动荡； 权力的分散性也是导致古 希腊文明衰落的原因之一