25.2现代生物技术 第1课时 教案(北师大版八年级下)

第二节现代生物技术（第1课时）
教学目的：
1、举例说明转基因技术的应用。

2、关注和评价生物技术的发展对人类未来的影响。

教学重点：
转基因技术的应用。

教学难点：
活动：分析科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程。

教学方法：
讨论、阅读、交流、观察、归纳
教学过程：
观察：p125 转基因技术示意图
分析：科学家利用细菌合成人工胰岛素的研究过程。

思考：
1、转基因技术的操作对象是什么？
2、转基因技术的任务？
3、转基因细菌为什么能够在短时间内生产大量的人胰岛素？
讲述：
从科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程看成，转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA的生物技术，科学家将一个人的胰岛素基因插入到细菌质粒中，一旦这个质粒进入某个细菌体内，细菌细胞及其后代都会含有人胰岛素基因。

结果，细菌就开始生产人胰岛素，由于细菌繁殖速度很快，且新陈代谢旺盛，所以能在短时间内生产大量人胰岛素。

交流：
哪位同学来谈一谈现阶段利用转基因技术取得的成就。

（略）
阅读;：
p125-----129
提问：
1、什么是转基因技术？
2、转基因技术在制药上的开发和利用如何？
3、转基因技术在遗传病的诊治上开发和利用如何？
4、转基因技术在农业上的开发和利用如何？
5、转基因技术在环境保护上的开发和利用如何?
交流：
上述题。

（略）
小结：
这节课我们主要学习转基因技术对人类生活产生的影响。

通过同学们举例说明、阅读、分析、讨论等活动对知识进行了学习。

教学板书：
第二节现代生物技术
一、转基因技术：
活动：分析科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程。

1、转基因技术与制药。

2、转基因技术与遗传病诊治。

3、转基因技术与农业。

4、转基因技术与环境保护。

教学反思：
本节课的知识就是让学生们了解转基因技术的原理及其在人类医药卫生、生活、生产、农业等方面的开发和应用。

学生们在自学、查阅、讨论、交流中完成了教学目标。