家校共育学校管理制度

家校共育学校管理制度
一、家校共育的意义
1、促进学生全面发展。

学校和家庭是学生成长的两个重要场所，学校管理制度的健全和
家校合作的密切有助于促进学生全面、健康的发展。

2、提高学生素质。

学校和家庭的合作共育，有利于引导学生树立正确的价值观念、培养
学生的实践能力和创新精神，提高学生的素质。

3、减轻学校教育负担。

学校和家庭的合作共育可以在一定程度上减轻学校教育的负担，
减少教师的工作压力，提高教学效率。

二、家校共育的目标
1、促进家庭教育与学校教育的有机结合，实现家校育人的共同育人目标。

2、建立家校合作共育的机制，有效调动家庭和学校的积极性，使教育资源得到合理配置。

3、增强学校与家庭之间的沟通和互信，促进学校与家庭间的融合，形成教育共同体。

三、家校共育的内容
1、建立家校互信的文化。

学校和家庭要共同树立家校互信的文化，建立家长与学校的信
任和沟通机制。

2、开展家长教育。

学校要开展家长教育活动，帮助家长提高育儿知识和教育意识，使家
长能更好地参与孩子的教育。

3、制定学校家庭教育计划。

学校要制定家庭教育计划，指导家长如何培养孩子的学习兴趣，如何与孩子沟通，如何帮助孩子规划未来。

4、合作共建教育资源。

学校和家庭要合作共建教育资源，共同打造家校共育的教育资源
平台。

5、建立家庭教育服务中心。

学校要建立家庭教育服务中心，为家长提供家庭教育咨询和
服务。

四、家校共育的方法
1、建立家长学校。

学校可以建立家长学校，邀请专家为家长讲解育儿知识、亲子教育等
方面的内容。

2、开展家长课堂。

学校可以定期开展家长课堂，让家长了解孩子在学校的学习情况，并
指导家长如何帮助孩子。

3、建立家校协商机制。

学校要建立家校协商机制，让家长参与到学校的管理中来，共同制定学校的管理制度。

4、开展家庭教育活动。

学校可以与家长一起开展家庭教育活动，如主题班会、亲子运动会、家庭教育讲座等。

5、建立家校互动平台。

学校可以建立家校互动平台，方便家长了解学校的情况、孩子的学习情况，及时与学校进行沟通。

五、家校共育的保障
1、政策保障。

政府应出台相应的政策法规，保障家校共育的落实，促进学校与家庭的合作。

2、人员保障。

学校要配备专门的家庭教育人员，为家校共育提供保障。

3、资源保障。

学校要提供足够的家庭教育资源，支持家庭教育的发展。

4、社会保障。

社会应该加大对家庭教育的支持，创造良好的家庭教育氛围。