八年级数学下册 20.2 数据的波动程度(2)导学案(无答案)新人教版(2021学年)

吉林省白城市通榆县八年级数学下册20．２数据的波动程度（２)导学案(无答案）（新版）新人教版
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２0.2数据的波动程度(２）
学习目标：
1。

深化对方差概念的认识。

2．在实际问题情景中感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想。

【自主学习】
1.如果考察的总体数量很大时,或者考察本身带有破坏性时,应该怎么办？
2.求方差时先求哪个统计量？为什么?
3.在选取种子时,产量和产量的稳定性是农科院所关心的问题，要比较甲、乙两个品种在试验田中的产量和产量的稳定性时,怎么办?
课题：20.2数据的波动程度(２) 达标检测
姓名：＿_＿____＿＿___班级:____＿_____日期：___＿___＿＿__＿＿
1. ８年级3班分甲、乙两组各1０名学生进行抢答比赛，共10道选择题,答对８题(含８题）以上为优秀,各选手答对题数统计如下：
答对题数5６7８910
甲组选手１０1521
乙组选手１０0432
请完成下表:
平均数中位数众数方差优秀率
甲组选手
乙组选手
并根据所学知识,从不同方面评价甲、乙两组选手的成绩。

以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富，科学技术飞速发展，这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了,但只要你依然有着这样一份小小的坚持,你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来，回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰,从而保有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。

Tｈｅabove iｓthe whｏle contenｔｏf ｔｈis aｒticｌｅ, Gorky ｓaiｄ："tｈe bｏok is the ladder ｏｆhuman ｐrｏgress．" Ｉhopｅｙou c ａｎmake progrｅss with tｈe help ｏf ｔhis laｄder. Maｔｅrial lｉfｅis ｅｘｔｒemｅｌｙrich, science and technology ａｒe deveｌopｉnｇｒap ｉdlｙ，ａll ｏf ｗｈich grａｄualｌy chaｎgｅｔｈｅｗay ｏf ｐeｏple's studｙanｄlｅisure. Mａny pｅｏpｌｅare ｎo lｏnger ｅager to ｐｕrsｕｅ a dｏcument, ｂuｔas loｎｇas yoｕstill have such a ｓmall persistence，you wilｌｃontinue tｏgrow and progｒess. Wｈｅn ｔhe cｏmplex worｌd lｅads uｓｔo chaｓｅoｕt, readiｎg an ａrｔicle or doｉｎg a probｌeｍmａｋｅs us calm down anｄreturｎto ouｒselveｓ. Wｉth learnｉng, wｅcaｎａｃtivatｅｏur imａgｉnaｔion and tｈ
ｉnｋing, ｅｓtabｌish oｕr beｌief, ｋeep our pure sｐirituaｌworlｄand resist thｅａttaｃk of thｅｅxterｎal world．。