初一政治下学期期末复习ppt资料

你会（ C ）
❖A.视而不见
B 擦肩而过
❖C.微笑问好
D.绕道而行
பைடு நூலகம்
第十一页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
5、1959年全国群英会上，刘少奇主席亲切地对时传祥说：
“你当清洁工人是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务
员，这只是分工不同……”从这里我们应该学习革命领袖的
（
）精神
❖A.平等待人
B A宽容大度
1、 礼貌增进人际和谐。
礼貌的好习惯。 花和鸟与我们人类不一样
（）
从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒，养成文明礼貌的好习惯。
2、 礼仪美化生活。 2、体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容，懂得爱护环境、遵守公共秩序体现着对他人的尊重，尊重不同的文化与习俗。
3、“花在树则生，离枝则死；
微2、笑理问解好、尊重3、、宽容他行人D业. 礼仪：宾馆礼仪、商务礼仪、护士礼仪、
明 辨是非
1、每个人在人格上是平等的，因此，每个人
的社会地位、个人素质都是一样的。（ ×）
2、尊重和宽容是一种美德，也是人与人之间
真诚交往的润滑剂。
（ √）
3、在公共生活中自觉遵守公共秩序，体现着
对他人的尊重。
（ √）
4、对于犯了错误的人，也要给他以应有的尊
重。
（ ）√
5、我们是汉族人，没必要了解少数民族的文化
第一课
在公共生活中
第一页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
结构体系及课程标准
单 主题 元
内容
课程内容标准要 求
走进公 感受公共生活 在 共生活 融入公共生活
1、知道人在人格和法 律地位上是平等的，不 以家境、身体、智能等
公 平等交 平等待人
方面的差异而自傲或自 卑。
共 往 谦逊宽容
2、体会和谐的共同生
外事礼仪。 小燕主动帮助生病的小刚补课
3、 遵守规则，和谐共处。
”公下共列 生行活为中符的合礼这仪项和场原礼则貌合的是礼（仪：） 餐饮礼仪、服饰礼仪、办公室礼仪、
庆贺礼仪。
4、言谈礼仪、行为礼仪是我们与他人文明交往的
主要方式。
第六页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
明 辨是非
1、我们的公共生活就是由我们所熟悉的人和事组成的。
1、感受公共生活
1、公共生活的含义
2、公共生活的范围
走进公共生活
2、融入公共生活
在
1、健康快乐成长的需要 2、克服两种心理
公 共 生 平等交往 活 中
1、平等待人
1、人格上平等
2、权利和尊严上平等
2、谦逊宽容
1、一种美德
2、理解、尊重、宽容他人
3、遵守规则，和谐相处 1、遵守秩序，爱护环境
2、尊重不同的文化
1、礼貌增进人际和谐 1、礼貌的作用
礼仪和礼貌
2、养成文明礼貌的好习惯
2、礼仪美化生活（分类）
3、文明交往的技巧
1、文明交往的方式
2、文明交往的技巧 第三页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
第一节 走进公共生活 1、 现在的公共生活扩展到整个地球，地球日 益变成了一个“地球村”。 2、 融入公共生活是我们健康、快乐成长的需要。 3、 融入公共生活，我们既要克服自卑心理，走 出自卑的阴影，又要克服自傲心理，不过高地估 价自己而过低的估价别人。
生
遵守规则，和谐共处
活需要相互尊重、宽容， 懂得爱护环境、遵守公
活
公共生 礼貌增进人际和谐
共秩序体现着对他人的 尊重，尊重不同的文化
中
活中的 礼仪和
礼仪美化生活
礼貌 文明交往的技巧
与习俗。
3、知道礼貌是文明交往 的必要前提，掌握基本 的交往礼仪与技巧，养 成文明礼貌的行为习惯。
第二页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
（）
×
2、我们需要的是独立的生活，不需要把自己融入公共生
活中去。
（ ）×
3、过高地估价自己而过低地估价别人，是一种自卑的心
态。
（
）×
4、寻找合适的机会，主动地表现自己，能帮助我们在公共
生活中克服自卑心理。
（）
5、独自一人在家写作业，这也是公共生活的一√种形式。
（）
×
第七页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
❖C.诚实守信
D.关心群众
❖6、“你希望别人怎么对你，你就应该怎么对待别
人。”下列行为符合这项原则的是 （
C）
❖A.小梅给身体胖的男生起外号
❖B.小东把玩具蛇放进胆小女生的书包里
❖C.小燕主动帮助生病的小刚补课
第四页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
第二节 平等交往
如何与他人平等交往？
1、 平等待人。每个人在家庭状况、社会地位、个人素质
方面存在差异，但在人格上是平等的，每个人拥有同等的 权利和尊严。
2、 谦逊宽容。尊重和宽容是一种美德，也是人与人 之间真诚交往的润滑剂。希望得到他人的尊重，首先 就要宽容地对待他人，理解他人，尊重他人。 3、 遵守规则，和谐共处。自觉遵守和维护公共秩序， 爱护公共环境和设施，既体现了我们的良好修养，又体 现着对他人的尊重。另外，还要尊重不同的文化和习俗， 平等地与其他民族和国家的人民交往。
第五页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
第三节 公共生活中的礼仪和礼貌
脱离社会生活
B.
9诚、实下守列信体现出1对、朋友的礼D宽. 容貌的是（增进) 人际和谐。从自己做起，从身边
的小事做起，坚持不懈，持之以恒，养成文明 每个人在家庭状况、社会地位、个人素质方面存在差异，但在人格上是平等的，每个人拥有同等的权利和尊严。
与习俗。
（ ）×
第八页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
明 辨是非
1、讲究文明礼貌，可以缩短人与人之
间的距离，形成良好的人际交往气氛。
（√ ）
2、生活中每个人都可能有不良的行为
习惯，不必把它当回事。
（× ）
3、家庭是我们人际交往的主要场所，学
校是我们人际交往的起点。
（）
×
第九页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
选择
❖1、现代社会是什么使地球日益变成一个“地球
村”
（D ）
❖A.人际交往扩大 B 人们生活水平提高
❖C.人的心理逐渐成熟 D. 科学技术的迅猛发展
❖2、( B )是我们健康，快乐成长的需要。
❖A.脱离社会生活
B. 融入公共生活
❖C.不接触复杂的社会生活
❖D. 只融入学校的学习生活
第十页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
3、“花在树则生，离枝则死；鸟在群则乐，离群则悲。”
这句话给我们的启示是
（
）A
❖A.融入公共生活是健康成长的需要
❖B 人与人相互间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩 的公共生活
❖C.我们的生活空间不断扩展
❖D.花和鸟与我们人类不一样
4、星期日，在公园遇到邻班的一位同学，平时
没怎么打过交道，现在他（她）向你点头示意，