小学数学教师教学工作总结6篇

小学数学教师教学工作总结6篇
篇1
一、背景
本学期我担任小学数学教学工作，面对新时代的教育要求，我始终以提高教学质量为核心目标，积极推进教学方法创新，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

在此，我对本学期的教学工作进行一番全面总结。

二、教学内容与方法
1. 教学内容
本学期主要完成了小学数学的基础知识和基本技能的传授，包括整数、小数、分数、百分数、比例、简单几何等知识点。

同时，结合生活实例，让学生理解数学知识的实际应用。

2. 教学方法
（1）启发式教学：通过提问、引导等方式，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的主动思考能力。

（2）情境教学：结合生活中的实例，创设数学情境，让学生在具体情境中学习数学知识，增强数学知识的实际应用能力。

（3）小组合作：通过小组合作学习的形式，培养学生的团队协作能力和沟通能力，同时提高学习效率。

三、教学成果与反思
1. 教学成果
（1）学生数学成绩稳步提升，及格率和优秀率均有所提高。

（2）学生在数学思维能力、解决问题能力上有所提高，能够灵活运用数学知识解决实际问题。

（3）学生数学学习兴趣增强，学习主动性提高。

2. 教学反思
（1）需要进一步加强学生基础知识的巩固，部分学生在基础知识掌握上还存在不足。

（2）在教学方法上还需进一步创新，尝试更多适合学生的教学方法。

（3）需要加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的数学学习。

四、教学措施与改进
1. 加强基础知识的巩固，定期进行复习与测试，确保学生对基础知识的掌握。

2. 尝试更多教学方法，结合学生的实际情况，灵活运用不同教学方法，提高教学效果。

3. 加强与家长的沟通与合作，定期向家长反馈学生的学习情况，共同促进学生的数学学习。

4. 注重培养学生的数学兴趣和自主学习能力，引导学生积极参与数学活动，提高学生的学习积极性。

五、未来展望
在未来的教学中，我将继续以提高教学质量为核心目标，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

同时，加强自我学习，不断提高自己的教学水平，为学生的数学学习提供更好的指导。

六、总结
本学期我始终以学生为中心，以提高教学质量为核心目标，积极推进教学方法创新。

通过启发式教学、情境教学和小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。

在今后的教学中，我将继续努力，为学生的数学学习提供更好的指导和服务。

篇2
本学期，我担任了小学数学教学工作，在上级领导的关怀和指导下，圆满地完成了教学任务。

现将一学期来的工作总结如下：
一、思想政治方面
认真参加政治学习，做好笔记，写好心得体会。

在教育教学工作中，坚决贯彻执行党的教育方针，全面贯彻学校教育教学工作要求，
敬业爱岗，教书育人。

为人师表，按照教育教学规律培养学生，积极
引导学生达到教学目标。

二、教育教学方面
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1. 深入细致地备好每一节课。

在备课中，我特别注意做到以下几点：
（1）注重教学内容与学生的接受能力相匹配，教学设计体现以学生为主体。

（2）注重教材的研究，挖掘教材中的重点、难点，力求突破重点、难点。

（3）注重课堂上的反馈与调整，根据学生的反应及时调整教学设计和教学方法。

2. 认真上好每一节课。

在上课中，我特别注意做到以下几点：
（1）注重培养学生的思维能力，鼓励学生多思考、多提问。

（2）注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动参与学习过程。

（3）注重培养学生的合作精神，鼓励学生共同探讨、互相学习。

3. 认真批改学生的作业。

在批改作业中，我特别注意做到以下几点：
（1）注重作业的及时性，尽量做到当天布置的作业当天批改完。

（2）注重作业的针对性，针对学生的错误进行有针对性的批改和指导。

（3）注重作业的鼓励性，对学生的进步和优秀表现给予鼓励和表扬。

4. 注重课后辅导和课外活动。

在课后辅导中，我特别注意做到以下几点：
（1）注重对学习困难学生的辅导，帮助他们掌握基础知识。

（2）注重对优秀学生的培养，引导他们进一步拓展知识面。

（3）注重开展课外活动，丰富学生的学习生活，培养他们的学习兴趣和特长。

三、工作考勤方面
在工作中，我特别注意做到以下几点：
1. 按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。

2. 服从工作安排，认真完成工作任务。

3. 注重团结同事，共同搞好教学工作。

4. 注重身体健康，坚持锻炼和休息，为更好地工作提供保障。

四、存在的问题和改进措施
在工作中，我也存在一些问题和不足，主要有以下几点：
1. 教学内容有时难以把握，需要进一步加强学习和研究。

2. 教学方法和手段有时显得单一和陈旧，需要进一步创新和改进。

3. 对学生的评价有时不够全面和公正，需要进一步加强沟通和理解。

4. 工作中的耐心和细心有待进一步提高，需要加强自己的性格修养。

针对以上问题和不足，我将采取以下改进措施：
1. 加强学习和研究，不断提高自己的教学水平。

2. 创新和改进教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和效果。

3. 加强沟通和理解，全面评价学生表现。

4. 加强性格修养，提高耐心和细心。

篇3
本学期，我担任了小学数学的教学工作，收获颇丰。

在领导的关心、指导下，同事的帮助下，我逐渐适应了这边的工作环境，也渐渐
熟悉了小学数学的教学流程。

现将一学期的工作总结如下：
一、以诚待人，搞好关系。

刚来的时候，对这里的一切都感到陌生，再加上学校里老师之间
复杂的年龄层次，复杂的人际关系，对于上课纪律不好的学生，我经
验不足，不知道怎样去“镇”住他们，不知道怎样去和他们交流，所
以有时候一节课下来，感觉很累。

后来在领导和同事的关心和帮助下，我逐渐适应了这边的工作环境，也慢慢学会了怎样和学生相处。

俗话说：“投之以桃，报之以李。

”只要我们真诚地对待学生、对待工作、对待家长，就会收获别人的信任和认可。

所以，搞好人际关系是搞好
教学工作的重要前提。

二、认真备课，上好每一节课。

虽然学校没有统一的教学进度，但是我还是参照网上的教学进度，结合本班的实际情况，认真备课。

在备课的过程中，我仔细阅读教材，阅读相关的教学参考资料，看一些优秀教师的课堂实录，汲取别人的
优点，消化吸收并转化为自己的知识。

在上课前，我尽量多思考可能
会发生的情况，以便在课堂上出现意外时能够及时应对。

在上课时，
我尽量用生动活泼的语言来吸引学生的学习兴趣，用简单易懂的方式
让学生掌握知识。

在课后，我及时总结本节课的优点和不足，反思哪
些地方可以做得更好。

对于表现不好的学生，我会找他们谈心，了解
他们的想法和感受，以便在今后的教学中能够更好地帮助他们。

三、注重学生的习惯培养。

良好的学习习惯对学生来说至关重要。

在数学教学中，我注重培
养学生的课堂纪律、作业习惯、及时订正错误等习惯。

课堂纪律方面，要求学生认真听讲、认真思考、积极回答问题；作业方面，要求学生
认真完成每一次作业，及时订正错误；及时订正错误方面，要求学生
准备一个错题本，把每次的错题抄在上面，及时订正。

此外，我还注
重培养学生的数学思维能力和数学素养。

通过引导学生理解数学概念、掌握数学方法、运用数学规律等方面入手，培养学生的数学思维能力
和数学素养。

四、不断学习，提高自身素质。

作为一名小学数学教师，我深知自身素质的重要性。

因此，我不
断学习新知识、新技能来充实自己。

除了参加学校组织的培训和学习外，我还自己购买了一些教育书籍进行阅读和学习。

此外，我还经常
上网查阅相关资料来丰富自己的知识储备。

通过不断学习新知识、新
技能来提高自身的素质和业务水平。

五、总结经验教训，再接再厉。

本学期中，虽然取得了一些成绩和进步，但还存在一些不足和需
要改进的地方。

例如：在课堂纪律方面还需要加强管理；在作业方面
还需要更加细致地批改和指导；在及时订正错误方面还需要更加注重
培养学生的自主订正能力等等。

因此，在今后的工作中我将继续努力
改进这些不足并争取取得更好成绩！
篇4
本学期，我作为小学数学教师，始终以提高教学质量为核心目标，认真履行教育教学职责，圆满完成了本学期各项教学任务。

现就本学
期教学工作做如下总结：
一、教学目标及计划
在学期初，根据教学大纲和学生实际情况，制定了明确的教学目
标和计划。

目标包括：提高学生数学基础知识水平，培养学生良好的
学习习惯和数学思维品质，以及增强学生的数学应用能力。

在实施过
程中，注重因材施教，灵活调整教学计划，确保教学目标的有效达
成。

二、教学内容与方法
1. 教学内容
本学期主要完成了小学数学基础知识的教学，包括数的认识、数
的运算、分数的认识、图形的认识与测量、数据的收集与整理等内容。

同时，注重数学知识的应用，引导学生将所学知识运用到实际生活
中。

2. 教学方法
采用启发式教学法、情境教学法、合作学习法等多种教学方法，
激发学生的学习兴趣和积极性。

注重培养学生的思维能力、创新意识
和实践能力，让学生在探究过程中学会学习。

三、教学实施与效果
1. 教学实施
（1）课堂管理：严格课堂纪律，确保良好的教学秩序。

充分利用课堂时间，提高教学效率。

（2）教学设计：根据教学内容和学生实际，精心设计教学过程，注重知识的连贯性和系统性。

（3）作业布置与批改：布置适量的作业，及时批改，了解学生的掌握情况。

（4）辅导与答疑：针对学生的学习困难，进行个别辅导，解答学生的疑难问题。

2. 教学效果
通过本学期的努力，学生的数学基础知识水平得到了提高，数学
应用能力得到了增强。

在期末考试中，班级平均成绩达到了预定目标。

同时，学生的学习兴趣和积极性得到了激发，课堂氛围活跃。

四、教研活动与成果
积极参加学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，共同提高
教学水平。

本学期，我主讲了一次校级公开课，并发表了一篇关于小
学数学教学的论文。

五、工作不足与改进措施
1. 工作不足
（1）部分学生对数学知识的应用能力还有待提高；
（2）个别学生的学习困难较大，需要更多的关注和辅导；
（3）自身教学方法仍需不断创新和完善。

2. 改进措施
（1）加强数学知识的实际应用，提高学生的数学应用能力；
（2）加强对个别学生的辅导，帮助他们提高学习成绩；
（3）继续学习和研究新的教学方法和策略，提高教学质量。

六、展望未来
下学期，我将继续努力，以提高教学质量为核心，注重学生的个
体差异，因材施教。

同时，加强自身的学习和研究，不断创新教学方法，为学生的数学学习提供更好的指导和服务。

总之，本学期的教学工作取得了一定的成绩，但也存在不足之处。

在今后的教学中，我将不断改进和完善自己的教学方法和手段，努力
提高教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

篇5
本学期我担任小学数学教学工作，为了提高学生的学习成绩，培
养学生形成良好的数学学习习惯，我在整个学期的教学中坚持认真负
责，创新教学方法，加强课堂管理，取得了显著的成效。

现将本学期的教学工作进行如下总结：
一、教学工作基本情况
本学期我负责小学数学课程的教学工作。

在教学中，我坚持以学生为本，关注学生的需求，引导学生掌握数学基础知识和基本技能。

在教材选择上，根据小学生的年龄特点和认知水平，我采用了多种教学方法和教学资源，确保教学内容的丰富性和趣味性。

同时，我还积极参加教研活动，与其他教师交流教学经验，不断完善自己的教学理念和教学方法。

二、教育教学成绩
在本学期的教学工作中，我取得了以下成绩：
首先，通过课堂教学和课后辅导相结合的方式，我成功提高了学生的数学成绩。

在期末考试中，大部分学生的数学成绩有了明显的提升。

其次，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

通过设计具有挑战性的数学问题，我引导学生主动思考和探索，培养了他们的逻辑思维能力和创新能力。

再次，我还重视学生的实践操作能力的培养。

通过组织数学实践活动，让学生亲身体验数学知识的应用过程，提高了他们的实践操作能力。

最后，我还注重学生的情感教育。

在教学中关注学生的情感需求，积极营造良好的课堂氛围，增强了学
生的学习积极性和自信心。

三、教学方法与措施
在本学期的教学中，我采取了以下教学方法和措施：
首先，我注重课堂管理，确保课堂秩序井然有序。

在教学中严格
遵守教学纪律，要求学生认真听讲、积极参与课堂活动。

其次，我采
用多种教学方法激发学生的学习兴趣。

通过游戏、竞赛、实验等多种
形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

再次，我注重培养学生
的自主学习能力。

通过引导学生自主学习、合作探究，培养学生的自
主学习意识和能力。

此外，我还注重与学生的沟通交流，关注学生的
学习需求和心理变化，及时给予指导和帮助。

四、存在的问题和改进措施
在本学期的教学工作中，我也遇到了一些问题。

首先，部分学生
对数学学习的兴趣不高，需要进一步加强学习动力的激发。

其次，部
分学生的数学基础较差，需要加强对基础知识的巩固和补习。

针对这
些问题，我将进一步改进教学方法和手段，加强课堂互动和课后辅导，提高学生的学习兴趣和成绩。

同时，我还将加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况和发展需求。

五、未来工作计划
为了进一步提高教学质量和学生的综合素质，我将制定以下工作
计划：
首先，继续加强课堂教学和课后辅导工作，提高学生的数学成绩
和思维能力。

其次，注重培养学生的实践操作能力，组织更多的数学
实践活动。

再次，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情
况和发展需求。

最后，不断提高自己的教学水平和专业素养，不断探
索新的教学方法和手段，为学生的发展提供更好的支持和帮助。

总之本学期的教学工作虽然取得了一定的成绩但也存在一些问题
需要改进。

我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养为学生的发
展贡献自己的力量。

篇6
一、背景
本学期已接近尾声，作为小学数学教师，我深感责任重大。

在此，我对本学期的教学工作进行全面、严谨、细致的总结，以期更好地为
今后的教学工作提供借鉴和参考。

二、教学内容与方法
1. 教学内容
本学期主要完成了小学数学的基础知识和基本技能的传授，包括整数、小数、分数、百分数、简单的几何图形、代数初步等内容。

同时，注重数学知识的应用，引导学生将数学知识应用到实际生活中，提高了学生的数学素养和解决问题的能力。

2. 教学方法
（1）启发式教学：通过提问、引导等方式，激发学生思考，培养其逻辑思维能力和创新精神。

（2）情境教学：结合生活实际，创设生动有趣的数学情境，让学生在情境中学习数学知识，增强学生的学习兴趣和参与度。

（3）合作学习：鼓励学生分组合作，共同解决问题，培养其团队协作能力和沟通能力。

三、教学效果与反思
1. 教学效果
本学期学生在数学方面取得了显著的进步。

大部分学生对基础知识掌握较好，能够灵活运用数学知识解决实际问题。

在期末考试中，全班平均成绩达到优秀水平。

2. 反思
（1）在教学方法上，虽然采用了多种教学方法，但仍需进一步探索更适合学生的教学方法，以提高教学质量。

（2）在培养学生兴趣方面，虽然已经创设了一些有趣的数学情境，但还需加强与学生的沟通，了解他们的兴趣点，从而设计出更贴近学
生实际的数学情境。

（3）在作业布置方面，部分作业过于单调，缺乏趣味性，导致学生完成作业时缺乏积极性。

今后需注重作业的多样性和趣味性，以激
发学生的学习兴趣。

四、教学管理与评估
1. 教学管理
本学期严格遵守学校的教学管理规定，认真备课、上课、批改作业。

同时，积极参加学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，共
同提高教学水平。

2. 教学评估
通过期末考试、平时成绩、学生评价等多种方式，对本学期的教
学工作进行了全面评估。

结果显示，大部分学生对我的教学工作表示
满意，部分学生在某些方面提出了建议。

我将认真听取学生的意见，
不断改进教学方法和态度。

五、总结与展望
本学期的教学工作取得了一定的成绩，但也存在不足之处。

在今
后的教学中，我将继续努力，探索更有效的教学方法，提高教学水平。

同时，加强与学生的沟通，了解他们的需求，为他们提供更好的教学
服务。

最后，感谢领导和同事们的关心与支持，我会继续努力，为教
育事业贡献自己的力量。