苏教版二年级数学下册第三单元认识方向+第四单元认识万以内的数全单元优质教学课件

1.九百九十九添上1是一千； 2.10个一百是一千； 3.千以内的数位顺序。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
课后作业
补充习题： 第13页
返回
认苏识教方版向 认数识学东、二南年、级西、下北册（1）
4 认识万以内的数
千以内数的认识(2)
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识方向 认识东、南、西、北（1）
一百 100 一千 1000
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
5. 每个数中的“3”各表示多少？连一连。
573
306
230
几在百位上就表示几百，在十位上就表示几十， 在个位上就表示几。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
6.先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。
（1）707. ，708. ，709. ，（ 710），（ 711）。个位依次加1 （2）27. 0，28. 0，29. 0，（ 300），（ 310）。十位依次加1个十 （3）980. ，985. ，990. ，（ 995），（1000）。 个位依次加5 （4）503. ，502. ，501. ，（ 500），（ 499 ）。 个位依次减1
返回
认苏识教方版向 认数识学东、二南年、级西、下北册（1）
3 认识方向
认识东北、西北、东南、西南
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识方向 认识东、南、西、北（1）
情境导入
除了操场的东、 南、西、北四个 方向，你还听说 过有哪些方向？
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
探究新知
学校的北面是汽 车站，学校的东、 南、西面各是什 么地方？
课后作业
补充习题： 对应练习
返回
认苏识教方版向 数认学识东二、年南级、西下、册北（1）
3 认识方向
测定方向
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
认识方向 认识东、南、西、北（1）
情境导入
同学们，你们家都住在哪儿呢？ 每天上学要向哪个方向走啊？
我向南走。
我向东北走。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识方向 认识东、南、西、北（1）
情境导入
操场的东面是教学 楼、西面是小区， 南面是办公楼、北 面是幼儿园。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
探究新知
你还记得操场的东、南、西、北各有什么吗？ 先说说怎样在图上表示，再试着画一画。
先画出东面的物 体，然后依次画 南面、西面……
2.先在括号里填 写东、南、西三 个方向，再填写 其他四个方向。
西北 西
西南
东北
东
东南 南
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
3.先指出每个小动物的家在哪里，再连一连。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
4.下面是青山乡水果种植的分步情况示意图。
（1）橘子园在水库的（南 ）面。 （2）水库的东面是（葡萄 ）园，
200和700 ，哪个数比较接近1000 ？
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
2.
（ 6 2 7） （ 5 0 3） （ 4 3 0）
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
3. 你能读出下面各数吗？
四百
二百五十
一百六十八
三百零二
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
4. 写出下面各数。
八百九十六 896 五百三十 530 六百八十九 689 五百零三 503
还可以怎样说？ 实验楼在操场的西面， 操场在教学楼的南面。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
3.从水上世界出发，到 望梅阁应该怎样走？到 樱花阁、儿童乐园呢？
你还能提出什 么问题？
到望梅阁向西， 到樱花阁先向西再向南， 到儿童乐园先向西再向北。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
4.下面是某市的一条公交路线图。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
超市在学校的东北面， 公园在学校的西南面。
体育场和人民 桥各在学校的 哪个方向？
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
课堂练习 1.先指出教室的东、南、西、北面，再
指出东北、西北、东南、西南面。
西北
北
东北
西
东
西南
南
东南
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
你有什么发现？
当面对的方向改变时， 自己前、后、左、右 的方向也随着改变， 但东、南、西、北等 方向不会因为面对的 方向而改变。
返回
3.小华住的房间窗户朝南。你能说说房间里的东面 和西面各有什么吗？ 南
东
西
你住的房间是怎样布置的？
返回
4.站在操场中间，看看操场的东、西、南、北各有什么。
谁能来说一说？
课堂练习 1.在计数器上一边拨珠一边数。
（1） 一十一十地数，从八百六十数到一千。
千百十个
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
1.在计数器上一边拨珠一边数。
（2）一个一个地数，从七百八十六数到八百零五。
千百十个
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
2.接着下面各数再数出5个数。
五百零七 五百零八 五百零九 五百一十 五百一十一 五百一十二
测定方向要准 备好方向板。
物体的位置和测 定人站立的地点 有关系。
小组合作能完 成的更好。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
拓展延伸 看一看都有哪些测方向的方法吧。
北斗七星
雷达
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
课外活动
看看从你家去附近的 商店应该怎么走。
返回
认苏识教方版向 认数识学东、二南年、级西、下北册（1）
4 认识万以内的数
千以内数的认识(1)
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识方向 认识东、南、西、北（1）
情境导入
在生活中你见过比100大的数吗？
例1
134厘米
我的身高是 134厘米。
买这台电风扇要300元。
300元
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
探究新知
3个100是多少？你能在计数器上拨一拨吗？
苏教版 数学 二年级 下册
3 认识方向
认识东、南、西、北(1)
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
例1
太阳是从 哪个方向 升起的？
返回
探究新知
早晨，小明面向太阳站立。
北
东
前面是东，
后面是（ 西 ）；
左面是北，
右面是（ 南 ）。
西
南
返回
在教室里面向东站立，右手侧平举，说出右边的方向。 再分别面向南、西、北，说说右边各是什么方向。
找一找你们家居住地区的地图，说说你们 家的东、南、西、北各有什么？
我家的东面有……
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.我认识了平面图。 2.地图或平面图通常按上北、下南、左西、 右东绘制。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
课后作业
补充习题： 对应练习
返回
认识方向 币一共多少元？
一百三十五元
由1个百、3个十和5个一组成
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
6.
这个数是由4个（百） 和7个（十）组成的。
这个数是由4个（ 百） 和7个（一）组成的。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2 在计数器上一边拨珠一边数。
（2） 一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
2
九百九十九添上1是多少呢？
九百九十九添上1是一千。
从右边起，第四位是千位。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
2
你会一百一百地数，
从一百数到一千吗？
10个一百是一千。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
二百九十八 二百九十九 三百 三百零一 三百零二 三百零三
九百九十五 九百九十六 九百九十七 九百九十八 九百九十九 一千
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
3. 1个百
1个十
1个一
二百五十四是由（ 2 ）个百、（ 5 ）个十和（ 4 ）个一 组成的。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
4. 右图里有（ 4 ）个百、 （ 6 ）个十和（ 2）个一。
西面是（山楂）园。 （3）水库的西南面是（苹果 ）园。
你还能提出 什么问题？
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
5.每枚棋子各跳到什么地方？画一画。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我认识了东北、东南、西北、西南。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
操场的东面是教学 楼、西面是小区， 南面是办公楼、北 面是幼儿园。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.我认识了东、南、西、北。 2.面向北面，右边是东，左边是西，后面
是南。
返回
课后作业
补充习题： 对应练习
返回
认苏识教方版向 认数识学东、二南年、级西、下北册（1）
3 认识方向
认识东、南、西、北(2)
一百 一百 一百 3个100是300
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
看图先在计数器上拨一拨，再说说有多少个 。
？个 3个百、2个十和4个一合起 来是三百二十四。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
在计数器上一边拨珠一边数。
例 2 （1）一十一十地数，从三百五十数到四百六十。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
观测地 。景 物
的景物，并把右边的表格填 东 面
写完整。
西面
在小组里说说测 定方向的体会。
东北面 西北面 东南面
西南面
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
汇总讨论
为什么同一个物体，不同小 组的测定结果会不一样？
因为大家开始所站 的位置不一样。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
回顾反思
通过这次实践活动，你有什么 收获？对测定方向有什么体会？ 还有哪些想法？
情境导入
你能说出四百、四百二十、 四百二十五的组成吗？
四百由4个百组成; 四百二十由4个百和2个十组成; 四百二十五由4个百、2个十和5个一组成。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
探究新知
先在计数器上拨一拨，再写一写、读一读。
例2
（ 5 0 ）0
（ 5 3 ）4
1（ 0 0 ）0
5个百是500。 5个百、3个十和4个一 1个千是
南西北东 北南西东
返回
课堂练习
1.放学回家，小红的前面是西，她的右面、后面和
左面各是什么方向？
（北）
（东 ）
（西 ）
（南 ）
返回
当你面向北的时候，怎样很快确定其他三个方向呢？
（东）
（南 ）
（北 ）
（西 ）
返回
2.和你的好朋友在教室里面对面站立，先分别指一指各自 的前、后、左、右，再指出东、南、西、北四个方向。
从汽车站到西门是向（ 东 ）走，从东门到体育 场是向（ 西 ）走，从建设路到市政府是向（ 南 ） 走，从儿童乐园到图书馆是向（ 北 ）走。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
5.下面是某大楼的紧急疏散平面图（紧急疏散时不走电 梯）。遇到紧急情况，各房间的人应该朝哪个方向走？
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
很久以前，我们的祖先在生产劳动和 日常生活中，就有了记数的需要。例如， 出去打猎的时候，要数一数出去了多少人； 回来的时候，要数一数捕获了多少只野兽。 他们常用下面的方法来记数。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
用石子记数
结绳记数
刻痕记数
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
组成的数是（ 534 ）。 （1000）。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
（ 6 4 0）
这个数由6个（ 百） 和4个（十）组成。
（ 4 0 6）
这个数由4个（ 百） 和6个（一）组成。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
课堂练习 1.
0 100 200 3( 00) (400) 500 (600) 700 (800) (900) 1(000)
东面和西面相 对，先画东面 和西面的物体。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。 你能在平面图上记录操场四周的物体吗？
幼儿园
小区
教学楼
办公楼
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
课堂练习 1.
朝东面走。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
2.青山小学教学楼在食 堂的（ 东 ）面。实验 楼在食堂的（ 南 ）面， 在花坛的（ 北 ）面。
物体的个数多了，怎样数呢？ 聪明的祖先想出了“逢十进一” 的办法。数一个物体，就在地上 放一块小石子，有了10块小石子， 再把它们换成一块大一点的石子， 表示已经有了1个十……
活动探究
提出问题
要测定方向、看方向各有什么，就 要用到什么？
要用到方向板或指南针。
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
收集数据
图中的小朋友是怎样测定方向的？各个方向分别有哪些景物？
返回
认识方向 认识东、南、西、北（1）
收集数据
分小组在校园里确定一
第组 点方 向
个观测点，然后利用指南针 北 面
（或方向板）找出八个方向 南 面