高考语文模拟试题语文默写分类汇编(及答案)50

高考语文模拟试题语文默写分类汇编(及答案)50
一、高中语文默写训练
1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（只选3小题）
（1）________，不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟，________。

（苏轼《赤壁赋》）
（2）元嘉草草，________，________。

（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）
（3）________，则芥为之舟；________，水浅舟大也。

（庄子《逍遥游》）
（4）________，来者犹可追。

已而！已而！________。

（《论语》）
（5）晴川历历汉阳树，________。

________？烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）【答案】（1）余音袅袅；泣孤舟之嫠妇
（2）封狼居胥；赢得仓皇北顾
（3）覆杯水于坳堂之上；置杯焉则胶
（4）往者不可谏；今之从政者殆而
（5）芳草萋萋鹦鹉洲；日暮乡关何处是
【解析】【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。

此题是识记续接类默写，此类题目简单明确,只要平时按要求背诵,答题时借助记忆, 结合前后句提示,就能迅速默写，注意不要出现错字、漏字、添字情况。

本题易错字：袅、嫠、胥、仓、坳、胶、萋、洲、暮。

故答案为：⑴余音袅袅；泣孤舟之嫠妇；⑵封狼居胥；赢得仓皇北顾；⑶覆杯水于坳堂之上；置杯焉则胶；⑷往者不可谏；今之从政者殆而；⑸芳草萋萋鹦鹉洲；日暮乡关何处是【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。

题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。

这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。

同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

2．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（只选3小题）
（1）颜渊喟然叹曰：“________，________。

瞻之在前，忽焉在后。

”（《论语》）
（2）元嘉草草，________，________。

（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（3）________，________，有不得见者三十六年。

（杜牧《阿房宫赋》）
（4）无边落木萧萧下，________。

________，百年多病独登台。

（杜甫《登高》）
（5）江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。

________，________。

（李贺《李凭箜篌引》）【答案】（1）仰之弥高；钻之弥坚
（2）封狼居胥；赢得仓皇北顾
（3）缦立远视；而望幸焉
（4）不尽长江滚滚来；万里悲秋常作客
（5）昆山玉碎凤凰叫；芙蓉泣露香兰笑
【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于后者。

对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

默写的时候要注意如下词语：弥、胥、
赢、仓皇、缦、作客、芙蓉。

故答案为：⑴仰之弥高；钻之弥坚；⑵封狼居胥；赢得仓皇北顾；⑶缦立远视；而望幸焉；⑷不尽长江滚滚来；万里悲秋常作客；⑸昆山玉碎凤凰叫；芙蓉泣露香兰笑
【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。

默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。

3．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（只选3小题）
（1）孔子谓季氏：“________，是可忍也，________？”（《论语》）
（2）藏之名山，传之其人，通邑大都，________，________，岂有悔哉！（《报任安书》）
（3）________，此时无声胜有声。

________，铁骑突出刀枪鸣。

（《琵琶行》）
（4）疏林不做美，________。

夕阳古道无人语，________。

（《长亭送别》）
（5）门掩黄昏，________，________乱红飞过秋千去。

（《蝶恋花》）
【答案】（1）八佾舞于庭；孰不可忍也
（2）则仆偿前辱之责；虽万被戮
（3）别有幽愁暗恨生；银瓶乍破水浆进
（4）淡烟暮霭相遮蔽；禾黍秋风听马嘶
（5）无计留春住；泪眼间花花不语
【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。

写错字或漏字、添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字词书写：佾、孰、偿、戮、幽愁、乍破、暮霭、遮蔽、禾黍、无计。

故答案为：⑴八佾舞于庭；孰不可忍也；⑵则仆偿前辱之责；虽万被戮；⑶别有幽愁暗恨生；银瓶乍破水浆进；⑷淡烟暮霭相遮蔽；禾黍秋风听马嘶；⑸无计留春住；泪眼间花花不语
【点评】本题考查古诗文背诵和默写能力，本题属于直接性默写题，解答此题，要求学生在平时的学习中要注意名篇名句的背诵、积累，并注意不能写错别字。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：________，________。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“________，________”两句写出了秦国统治者挥霍无度，将珍贵的宝贝视作平常之物。

（3）李商隐的《锦瑟》中，“________”一句化用典故来表现诗人沉迷在美好的境界之中。

【答案】（1）不以物喜；不以己悲
（2）奈何取之尽锱铢；用之如泥沙
（3）庄生晓梦迷蝴蝶
【解析】试题分析：考查默写常见古诗文名篇名句的能力。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。

如以”“己”“奈”“尽”“锱铢”“沙”“晓”“蝴蝶”，理解字义去记忆。

故答案为：⑴不以物喜；不以己悲
⑵奈何取之尽锱铢；用之如泥沙
⑶庄生晓梦迷蝴蝶
【点评】此题考查对古诗文名句名篇的背诵、理解、默写能力。

从内容上看，这些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真谛，或是描绘人物情貌，或是表现事物真相，具有思想性、哲理性、艺术性。

考查多分直接性默写和理解性默写两种类型，学生平时既要注意记忆、积累，据字义记字形，以免写错别字，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

理解性默写，做题时要审清题意，根据有关信息（作者、文题诗题、句意、题中关键词等）准确断定默写的诗句。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《岳阳楼记》一文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是________，________。

（2）《爱莲说》描写莲花高洁质朴的句子是________，________。

（3）《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰但自己对前途并未丧失信心的句子是________，________。

【答案】（1）浮光跃金；静影沉璧
（2）出淤泥而不染；濯清涟而不妖
（3）闲来垂钓碧溪上；忽复乘舟梦日边
【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。

写错字或漏字添字均不能得分。

注意以下词语的书写：跃、璧、淤、染、濯、涟、溪、忽。

故答案为：⑴浮光跃金；静影沉璧；⑵出淤泥而不染；濯清涟而不妖；⑶闲来垂钓碧溪上；忽复乘舟梦日边
【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。

题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。

这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。

同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

6．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）自居易在《观刈麦》中，写麦熟后，家中妇幼为田里劳作的男子们送饭食的两句是：“________，________。

”
（2）《师说》中，韩愈紧承“孔子从师多人”的现象，得出了一个道理：“________，________”，说明了老师的学识不一定比弟子丰厚。

（3）《虞美人（春花秋月何时了）》中“________，________”两句，起拂的春风勾起了李煜对自己家国的思念之情。

【答案】（1）妇姑荷箪食；童稚携壶浆
（2）（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子
（3）小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中
【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

默写的时候要注意如下词语“箪”“浆”“堪”。

故答案为：⑴妇姑荷箪食；童稚携壶浆；⑵（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子；
⑶小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中
【点评】本题考查学生名句的识记能力。

本题属于给出语境的理解性默写题，学生应根据题干给出的提示，回忆原文的内容。

平时学习中要求背诵的古诗文要求熟背并且理解。

7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）________，渺沧海之一粟。

（《苏轼·赤壁赋》）
（2）________，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）
（3）位卑则足羞，________。

（韩愈《师说》）
（4）至人无己，________，圣人无名。

（庄子《逍遥游》）
（5）故木受绳则直，________。

（荀子《劝学》）
（6）________，功在不舍。

（荀子《劝学》）
（7）巫医乐师百工之人，________，今其智乃反不能及。

（韩愈《师说》）
（8）定乎内外之分，________。

（庄子《逍遥游》）
【答案】（1）寄蜉蝣于天地
（2）奈何取之尽锱铢
（3）官盛则近谀
（4）神人无功
（5）金就砺则利
（6）驽马十驾
（7）君子不齿
（8）辩乎荣辱之境
【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于后者。

对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

默写的时候要注意如下词语：“蜉蝣”“锱铢”“谀”“谀”“辩”。

故答案为：⑴寄蜉蝣于天地；⑵奈何取之尽锱铢；⑶官盛则近谀；⑷神人无功；⑸金就砺则利；⑹驽马十驾；⑺君子不齿；⑻辩乎荣辱之境
【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情
况。

题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。

这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。

同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

8．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《鱼我所欲也》一文中，作者认为人生于世，肯定会有比死还令人厌恶的事情，所以，即便身临祸患也不可逃避的句子是________，________。

（2）《赤壁赋》中，苏轼认为天地之间：________，________，________。

以此来表达自己顺应自然，随缘自通，不妄求，不强取，纵情山水，寻求寄托的思想。

【答案】（1）所恶有甚于死者；故患有所不辟
（2）物各有主；苟非吾之所有；虽一毫而莫取
【解析】【分析】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法，如“辟”“毫”等，要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：⑴所恶有甚于死者；故患有所不辟；⑵物各有主；苟非吾之所有；虽一毫而莫取
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

平时长积累，边读边写。

答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。

9．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中通过占卜确定婚姻的两句是：“________，________”。

（2）《离骚》中屈原批判当时随意歪曲法度，竞相苟合的不良社会风气的句子是________，________。

（3）《赤壁赋》中，写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：________，________。

【答案】（1）尔卜尔筮；体无咎言
（2）背绳墨以追曲兮；竞周容以为度
（3）纵一苇之所如；凌万顷之茫然
【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

默写的时候要注意如下词语：尔、卜、筮、咎、墨、竞、纵、苇、凌、顷。

故答案为：⑴尔卜尔筮；体无咎言；⑵背绳墨以追曲兮；竞周容以为度；⑶纵一苇之所如；凌万顷之茫然
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）________，春与秋其代序。

（屈原《离骚》）
（2）东船西舫悄无言，________。

（白居易《琵琶行》）
（3）________，望帝春心托杜鹃。

（李商隐《无题》）
（4）定乎内外之分，________。

（庄子《逍遥游》）
（5）不积跬步，________。

（荀子《劝学》）
（6）________，潦倒新停浊酒杯。

（杜甫《登高》）
（7）________，不悱不发。

（《论语·述而》）
（8）靡不有初，________。

（《诗经·大雅·荡》）
【答案】（1）日月忽其不淹兮
（2）唯见江心秋月白
（3）庄生晓梦迷蝴蝶
（4）辩乎荣辱之境
（5）无以至千里
（6）艰难苦恨繁霜鬓
（7）不愤不启
（8）鲜克有终
【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于后者。

本次名句默写课外部分难度偏低，主要还是需要把握住课内名篇，复习时需要立足课本，精确记忆。

对于易错字，如“唯见江心秋月白”中的“唯”，“辩乎荣辱之境”的“辩”和“无以至千里”的“至”等，需要在复习时默写记忆。

故答案为：（1）日月忽其不淹兮；（2）唯见江心秋月白；（3）庄生晓梦迷蝴蝶；（4）辩乎荣辱之境；（5）无以至千里；（6）艰难苦恨繁霜鬓；（7）不愤不启；（8）鲜克有终
【点评】本题考查学生名句名篇的识记能力。

完成这类题目，需要学生在平时学习中熟记要求背诵篇目，还要注意句中易错的字，包括生僻难写字，同音异义字、异形字，形近字，通假字，句中虚词。

11．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中以登高而招等为喻说明“________”，只是善于利用外物；而论述学习和自省能助人做到“________”。

（2）《师说》中，作者提出要打破斤斤计较于老师的贵贱长少的世俗偏见，接着用“________，________”两句说明了从师学习的正确原则。

（3）王安石《登飞来峰》中“________，________”两句，形象生动而又寓意深刻，表现了诗人在政治上的高瞻远瞩，以及不畏奸邪的勇气和决心。

【答案】（1）君子生非异也；（则）知明而行无过矣
（2）道之所存；师之所存也
（3）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层
【解析】【分析】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查理解性默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。

注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。

注意重点字词的写法，如“生”“知”“遮”等字，默写时要写准确。

故答案为：⑴君子生非异也；（则）知明而行无过矣；⑵道之所存师之所存也；⑶不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“________，________”。

（2）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：“________，________”。

（3）《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：“________，________”。

【答案】（1）且举世誉之而不加劝；举世非之而不加沮
（2）位卑则足羞；官盛则近谀
（3）肉食者鄙；未能远谋
【解析】【分析】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查理解性默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。

注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。

注意重点字词的写法，如“沮”“谀”“鄙”等字，默写时要写准确。

故答案为：⑴且举世誉之而不加劝；举世非之而不加沮；⑵位卑则足羞；官盛则近谀；⑶肉食者鄙；未能远谋
【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。

题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。

这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。

同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

13．在横线处填写作品原句。

（1）人生中难免遇到风雨，在风雨面前，苏轼的心态很值得学习。

他曾在词中写道：“________，________，谁怕？。

”
（2）看到蓝天白云、黄叶满地的景象，范仲淹描绘道：“碧云天，黄叶地，________，________。

”
（3）王安石认为一个人要想实现高远的目标，需要具备很多因素，比如“志”“力”“物”。

所
以只要“尽吾志也，而不能至者”，就“________，________？”
（4）语文学习离不开平时的积累。

对于积累的重要性，可以借用古诗文中的名句来阐述：“________，________。

”
【答案】（1）竹杖芒鞋轻胜马；一蓑烟雨任平生
（2）秋色连波；波上寒烟翠
（3）可以无悔矣；其孰能讥之乎
（4）不积跬步；无以至千里（不积小流，无以成江海\水之积也不厚，则其负大舟也无力……意思对即可）
【解析】【分析】此题考查学生名句默写的能力。

在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

本题要注意如下字词：杖、芒、蓑、孰、讥、跬、至。

故答案为：⑴竹杖芒鞋轻胜马；一蓑烟雨任平生；⑵秋色连波；波上寒烟翠；⑶可以无悔矣；其孰能讥之乎；⑷不积跬步；无以至千里（不积小流，无以成江海\水之积也不厚，则其负大舟也无力……意思对即可）
【点评】此题考查名句默写的能力。

命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。

因此，解题时必须注意：一是语意的提醒；二是注意难写字。

14．（2019•全国Ⅲ）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·子罕》中，孔子用“________，________”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。

（2）《师说》中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“________，________”。

（3）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“________，________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。

【答案】（1）三军可夺帅也；匹夫不可夺志也
（2）小学而大遗；吾未见其明也
（3）人生如梦；一尊还酹江月
【解析】【分析】此题中需注意“尊”“酹”的书写。

故答案为：⑴三军可夺帅也；匹夫不可夺志也；⑵小学而大遗；吾未见其明也；⑶人生如梦；一尊还酹江月
【点评】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写。

要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

15．（2019•浙江）补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）其身正，________；其身不正，________。

（《论语》）
（2）覆杯水于坳堂之上，________；________，水浅而舟大也。

（《庄子·逍遥游》）（3）________，渚清沙白鸟飞回。

________，不尽长江滚滚来。

（杜甫《登高》）
（4）青山隔送行，疏林不做美，________。

夕阳古道无人语，________。

（王实甫《长享送别》）
（5）________，________。

矮纸斜行闲作草，晴窗细乳分茶。

（陆游《临安春雨初霁》）【答案】（1）不令而行；虽令不从
（2）则芥为之舟；置杯焉则胶
（3）风急天高猿啸哀；无边落木萧萧下
（4）淡烟暮霭相遮蔽；禾黍秋风听马嘶
（5）小楼一夜听春雨；深巷明朝卖杏花
【解析】【分析】此题默写时需注意以下字词书写：芥、萧、霭、黍、嘶。

故答案为：⑴不令而行；虽令不从；⑵则芥为之舟；置杯焉则胶；⑶风急天高猿啸哀；无边落木萧萧下⑷淡烟暮霭相遮蔽；禾黍秋风听马嘶；⑸小楼一夜听春雨；深巷明朝卖杏花【点评】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。