苏教版-语文-高二-语文必修二苏教版第一专题《鸟啼》教案

鸟啼
一、知识链接
（一）关于写鸟啼的诗词名句
"月出惊山鸟，时鸣深涧中"、"蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽"，空灵的鸟啼，与幽雅相伴，与美好相随，鸣唱在中国的古典诗词中，给人许多深刻的启示。

（二）关于作者
劳伦斯（1885—1930）英国诗人、小说家、散文家。

作品有《儿子与情人》、《虹》、《查泰来夫人的情人》等。

二、写作背景
【课前预习】
给下列黑体的字注音。

⑴田凫(2)椋鸟(3)老饕(4)斑鸠(5)苍穹(6)萌发(7)潺潺而行
(8)闪烁⑼蛰伏(10)摇曳(11)骇人(12)隐遁(13)窒息(14)蝙蝠(15)攫⒃炽烈(17)残骸(18)昊天
【自主学习】
1、作者是如何写鸟啼的？鸟啼有怎样的特点？找出文中描写鸟啼的句子。

2、作者把鸟啼安排在怎样的环境中？安排在这样的环境中的目的是什么？
3、鸟啼又带给人类什么样的启示，引发我们怎样的思考呢？从文中找出相关语句，并说说自己的理解。

①"不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸……我们身上的酷冷"。

理解：
②"世界不能选择……春天不能抑制……"
理解：
③"生命和死亡全不相容……"
理解：
④"谁能阻挡到来的生命冲动呢……"
理解：
……
【合作探究】
1、由鸟啼带给我们的启示，劳伦斯有什么样思考？
2、生命充满神奇的力量，在你的经历中，有过这样的发现和体会吗？
3、生命以力量证明它的高贵，而生命的高度绝不只是因为力量。

你觉得还有哪些东西可以使生命高贵？能举出例子吗？
示例：（教师用）
①丛飞：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。

今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。

②魏青刚：沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。

从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。

③邰丽华：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。

④巴金：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。

他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。

他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。

⑤任长霞：她是中原大地上的又一个女英雄。

扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。

十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！
⑥徐本禹如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。

从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。

也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。

徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。

4、为了让我们的生命高贵起来，我们该做些什么？
让我们的灵魂高贵起来。

尊严、慈悲、真诚、善良、勇敢、顽强、奉献等等美好的品质都能让我们的灵魂高贵起来，让我们的生命高贵起来。

【教学反馈】。