山西省临汾市部分学校2024-2025学年八年级上学期阶段练习道德与法治试题(一)(含答案)

2024—2025学年度第一学期阶段性练习 ( )
八年级道德与法治
(满分75 分，练习时间70分钟)
题号一二三四总分
得分
第Ⅰ卷选择题 (共24分)
一、选择题。

(共12个小题，每小题2分，共24分，在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请
将正确答案的序号填入下列表格中)
题号l23456789101112选项
1. 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；观看升旗
仪式，我们感受到身为中国人的自豪……一幅幅生动的画卷让我们感受到
A. 我们的成长离不开社会
B. 我们要主动认识社会
C. 我们有多样的社会身份
D. 我们的社会生活绚丽多彩
2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

下列句子反映的社会关系类型相同的
是
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
3. 下面是小雨同学近期的行为，其中属于亲社会行为的有
①与上大学的表哥一起参加青年志愿者服务队活动
②利用周末时间，向当地居民宣传法律知识
③和同学利用节假日，到公园、车站捡垃圾
④他喜欢看电视剧，一有时间就在家里看电视剧
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
4. “垃圾可变宝，分类更环保。

”为了增强社区居民的环保意识，中学生小杰利用休息日走进社区开展“垃圾分类”主题宣传活动。

有的同学笑他浪费时间，更有同学说他多管闲事。

对此，下列说法正确的是
①小杰应该专心学习，心无旁骛②社区建设应该是居委会的责任
③社会的发展离不开个人的努力④亲社会行为在社会实践中养成
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
5. 下列名言哲语与启迪对应正确的是
序
号
名言哲语启迪
①风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关
心
主动关心社会，积极融入社会
②夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也谦让、分享、帮助他人，养成亲社会行为
③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书培养良好的学习习惯，只重视书本学习
④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行获得答案的途径只有实践
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
6. 如果要给如图漫画拟订一个共同的主题，你认为最恰当的应该是
A. 网络生活自由无界限
B. 网络成为贸易新途径
C. 网络改变了生活习惯
D. 网络便利和丰富生活
7. 右边漫画折射出网络
①丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
②使我们更加便利地参与政治生活
③能解决我们面临的所有生活难题
④有助于保障公民的知情权、参与权、表达
权、监督权
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
8. 小利了解到，许多外地游客是在网上看到《又见平遥》后慕名来平遥旅游的。

“互联网+旅游”让世
界文化遗产平遥古城更加火爆，2024年国庆长假期间，《又见平遥》共演出40场，场场爆满。

以上材料表明，网络
A. 丰富民主方式，拓宽民主渠道
B. 阻碍人际交往，打破时空限制
C. 促进经济发展，注入新的活力
D. 保护文化古城，建设大美平遥
9. 部分学生通过使用家长的手机刷视频、玩游戏时，轻信他人发布的“免费领取手机”“粉丝福利”等
诈骗信息，上当受骗。

为了避免受骗，中学生应该
①对良莠不齐的网上信息有分辨能力
②对自己的网络言论负责，不传播谣言
③提高自我防范能力，识别骗子的骗术
④上当受骗后要立即报警，向警方求助
A. ①②
B. ③④
C. ②④
D. ①③
10.“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种积极有用的信息与各种消极负面的信息交
织在一起。

”因此，我们必须学会理性参与网络生活。

下列情形中，属于理性参与网络生活的有
①小敏在网上用同学的名字发帖，讲述其他同学的隐私
②小福应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面
③小泉玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏
④小鲤上网查阅资料时，忽然屏幕上弹出一个页面显示“点击有大奖赠送”，小鲤马上关闭了这个
网页
A. 1个
B. 2个
C. 3 个
D. 4个
11. 下列对漫画解读正确的一项是
A.漫画①反映出一些未成年人容易沉迷网络，跟风打赏网络主播，对家庭造成财产上的损失，因此
未成年人要提高媒介素养，合理利用网络
B. 漫画②反映了网络的积极影响，为文化发展注入了活力，与传统行业进行融合，推动转型升级，
创造了新业态
C. 漫画③中散布网络谣言的行为属于违法行为，公安机关要严格立法，依法打击各种网络违法与
犯罪，净化网络环境
D. 漫画④反映手机为人们的生活提供了便利，让我们的生活更丰富，做到了足不出户便知“天下
事”，低头看手机应该成为一种健康的生活方式
12. 小齐在议题式学习活动中收集了以下两则资料：
资料一： 2024年3 月以来，喀什地区统筹指导属地各县(市)、各行业部门策划推出系列形式多样、内涵丰富的好网民主题活动，让先进文化和时代精神滋养充盈网络空间，不断增强广大网民网络素养。

资料二：近日，北戴河区委网信办来到网络文明素养实践教育基地——育花路小学开展了“网络文明诚信你我同行”主题宣传活动。

由上述资料可知，此次学习活动的议题是
A. 传播正能量，培育向上向善网络文化
B. 净化网络环境，保障青少年身体健康
C. 发挥网络优势，消除网络危害和弊端
D. 营造法治环境，严惩互联网不法行为
第II卷非选择题 (共51分)
二、简答题(本大题共有3个小题，共26分)
13. 走进社会生活
小美是八年级学生会干部，家住佳苑小区，她参加了学校组织的社区生活状况调研小组，利用暑假进行社会调查。

在佳苑小区的调查中，她发现该小区车辆停靠混乱，垃圾没有分类回收，居民养的狗随地大小便，楼道臭气难闻，门卫对外人进出盘查不严等情况。

阅读材料，完成下列任务：
(1) 在上述材料中，小美分别是什么身份? 这些身份是通过哪几个社会关系确定的? (4分)
(2) 除此之外，走进社会生活还有哪些途径和方式? (2分)
(3) 作为小区居民，也请为你所在小区建设与发展提出合理化建议。

(3分)
14. 某校八年级 (2) 班开展了一次网络调查活动，请你参与其中。

(1) 在表格中补充说明以下信息分别体现了网络的哪些作用。

(8分)
事例作用
在异地读大学的小航，经常通过网络向家人分享
一些生活小视频
2023 年我国数字经济规模超过50万亿元，位居世
界第二
博物馆依托网络和融媒体技术，推出“云展览”，
方便大家浏览欣赏
一网友在社交平台发布多条侮辱袁隆平院士的谣
言，造成恶劣影响
(2) 综合以上信息，可以得出什么结论? (2分)
15.《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条明确规定，未经学校允许，未成年学生不得将手
机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。

学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。

(1)“未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂”这一规定有何意义? (3分)
(2) 我们应怎样合理利用网络，避免下边漫画中学生的行为? (4分)
三、分析说明题(9分)
16. “带获”与“带祸”
材料一：直播“带获”——某县，苹果、红薯等特色农产品喜获丰收，该县利用网络开展“家乡的味道——我们为盐山品牌农产品代言”志愿者服务活动，电视主播变身志愿者，跨界当“主播”，
通过产地货源免费直播带货的方式，线上宣传家乡，推介家乡的优质农产品，让更多农民搭上
直播快车.
材料二：直播“带祸”——某地法院对被告人郭某销售有毒有害的假冒伪劣商品一案，进行了公开审理。

公诉机关指控，被告人郭某明知销售的减肥类食品中添加了一种有毒、有害的非食品原料，但
仍通过网络直播带货的方式大肆销售，甚至诱导未成年人购买，从中牟取暴利。

结合材料，联系所学知识，请你谈谈对网络直播会带来“获”与“祸”的认识。

四、实践探究题(16分)
17. 注重社会实践，主动亲近社会
“五千年文明看山西”，暑假期间，山西某中学八年级组织了一次为期一周的研学旅行。

小李一听这个消息，深受感动，他早就对云冈石窟那个神秘的地方非常向往。

小李兴奋地报名参加。

请你帮助小李完成下列任务。

(1) 小李去同学家商量研学的相关事宜，他应该为此次研学做些什么准备呢? (2分)
以下是小李做研学攻略时在网上看到的景点图片。

(2) 以上属于山西的景点的是 (写出序号即可)。

(2分)
小李终于如愿以偿地跟着老师和同学踏上了前往云冈石窟的旅程。

在路上，老师提醒同学们了解云冈石窟参观的注意事项：云冈石窟是中国重要的历史文化遗址，游客参观时应尊重和保护文化遗产，不得随意触摸、损坏文物；参观云冈石窟时要注意文明礼貌，不大声喧哗、乱扔垃圾；云冈石窟内温度较低，建议游客穿着保暖且舒适的衣物；参观云冈石窟时要注意保持队形和秩序，遵守导游和工作人员的指引；不得在云冈石窟内吸烟，不得携带易燃、易爆等危险物品进入洞窟……
(3) 一路上老师对云冈石窟做了简单介绍，如果你是当时的领队老师应该对云冈石窟做哪些介
绍? (3分)
(4) 结合所学知识，谈谈在参观活动中如何养成亲社会行为。

(3分)
经过几小时的车程，小李终于到了云冈石窟。

导游在带领他们参观云冈石窟景点时说道：“文物开发与保护历来都是矛盾的，大同云冈石窟管理局对游客进入洞窟参观既限制人数，又限定停留时间，这是为了……”
(5) 小李没有听清楚导游后面的话，你知道是什么吗? 请你告诉他。

(3分)
(6) 行程结束后，小李感到收获满满。

请你帮他写出在这场研学活动中有哪些收获。

(3分)
八年级道德与法治答案
一、 1、 D 2、 B 3、 C 4、D 5、 A 6、 D 7、 B 8、 C 9、 D 10、 B 11、A 12、A
二、13、.(1)小美的身份有学生，是通过业缘关系确定的；小美的身份也是小区一员，是通过地缘关系确定的。

(2)外出旅游，参加社会调查、研学旅行、公益活动等。

(任意两个即可)(3)①合理安装健身器材，方便小区居民参加体育锻炼；②加强文明宣传，增进邻里和谐；③搞好小区卫生，建设美丽小区等。

14、(1)网络使信息传递和交流变得方便迅捷；网络为经济发展注入新的活力，网络为文化传播和科技创新搭建新平台；网络中会出现一些虚假、不良的信息。

(2)网络是把双刃剑，有利也有弊。

15.(1)有利于引导未成年人合理使用手机，促进其健康成长；有利于为未成年人创设安全的成长环境，促进社会和谐；有利于规范学生行为，促进合理的师生关系；有利于促进家庭和谐，社会长治久安。

(答出三点即可)
(2)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。

我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。

我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。

要充分利用网络平台为社会发展建言献策；在网上传播正能量，弘扬主旋律；等等。

(至少四点)
三、16、随着短视频、视频直播等应用的推广使用，直播带货成为新一代潮流，引发了人们关注。

针对这一现象，我认为应辩证看待。

一方面，网络直播为经济发展注入新的活力。

网络直播促进了人才、资金、技术、物资的流动，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。

另一方面，由于行业主体良莠不齐，缺乏规范、火爆的同时，一些问题也接踵而至，如产品不合格、虚假宣传、利用名人效应制作噱头、商家产品难保真、虚假宣传难避免、售后服务难落实、利用未成年人直播牟利等问题，这不仅侵害消费者的合法权益，还导致未成年人沉迷网络，影响未成年人的学习和生活。

要让直播带“祸”转化为直播带“获”，首先要建立良好的网络直播生态，需要全社会的共同努力。

其次，国家相关部门需要完善相关法律法规，加强对网络直播的监管。

再次，直播平台要切实履行主体责任，加强对直播内容的审核。

网络主播要提高思想道德素质，注意自身言行。

最后消费者要增强自控力，理性消费，积极举报直播间的违法行为等。

四、17、(1) ①利用网络查阅云冈石窟的旅游攻略、天气情况等。

②自己准备相关的生活必需品，如身份证、水杯、充电器、换洗的衣物等。

(2) ②③。

(3) 云冈石窟和平遥古城、五台山被列为世界物质文化遗产，位于中国山西省大同市西郊的武州山南麓，是中国佛教艺术的杰出代表之一，也是世界著名的石窟群。

石窟始建于公元460年，由当时的佛教高僧昙曜奉旨开凿，历经北魏、东魏、西魏、北齐、隋、唐、五代、辽、金、元等朝代的修建和扩建，形成了现在的规模。

云冈石窟共有大小石窟53个，佛雕51000多尊，是中国最大的石窟之一，与敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟并称为中国二大石窟艺术宝库。

合理即可 (4) 应该树立积极的参与态度；要主动了解云冈石窟的相关知识，养成保护文化遗产的意识和行为习惯，塑造健康的人格；要遵守参观云冈石窟的规则，在参观过程中遇到他人有困难的情况，要热心帮助他人。

(5) 保护生态环境，保护文物古迹。

(6) ①走出家门，走向社会，开阔了眼界，培养了社会行为。

②促进知识不断丰富，能力不断高，规则意识不断增强，形成正确的价值观③有助于从社会中获得精神滋养；有助于主了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社实践，促进个人的全面发展。