大班下学期健康教案《预防手足口病》

大班下学期健康教案《预防手足口病》
1、教学目标
通过本次课的学习，孩子们应该能够：
•了解什么是手足口病，它是如何传播的，了解它的症状
•掌握预防手足口病的方法，了解卫生习惯的重要性
2、教学内容
2.1、手足口病的知识科普
•手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病
•手足口病主要通过飞沫传染和接触传播，如亲密接触、共用餐具、玩具等
•手足口病的主要症状为发热、口腔溃疡、手脚出现红疹等
2.2、预防手足口病的方法
•养成良好卫生习惯，勤洗手、勤换洗衣物，保持环境清洁卫生
•避免接触病患，不共用餐具、玩具，保持室内通风
•加强体育锻炼，增强身体免疫力
3、教学方法
3.1、初始激发
孩子们对于手足口病并不陌生，我们可以通过声音、图像等方式引起他们对细
菌和病毒的好奇心反应。

然后我们可以设置小游戏，开始发放糖果。

孩子们开始轮流猜拳，赢者能得到一块糖果，失败者需要将双手用肥皂和水洗净，才能得到糖果。

通过这样的方式，激发孩子的兴趣和好奇心，引导孩子想要学习如何保持卫生习惯。

3.2、学习知识
通过海报、图片、声音以及互动故事等方式对于手足口病的知识进行科普。

这
样能够更好的激发孩子们对于手足口病的兴趣和好奇心，让孩子们对手足口病的知识了解得更加透彻。

3.3、实践操作
在实践操作环节，我们可以向孩子们介绍一些基础的卫生知识。

使用带有泡沫
的肥皂在水龙头下反复洗手，清洁玩具、衣服、餐具，清洁房间的固定时间，等等。

我们可以透过这样的方式，来对孩子们的卫生习惯进行逐步培养。

4、教学重难点
4.1、教学重点
•手足口病的知识科普
•预防手足口病的方法以及卫生习惯的重要性
4.2、教学难点
•如何引导孩子们认识到手足口病的严重性
•如何培养孩子们关注自身卫生健康的习惯
5、教学评价
针对手足口病的预防，我们可以通过观察是否有抵抗力来进行评价。

如果孩子们能够在日常生活中保持良好的卫生习惯，他们就能够有效的预防手足口病。

在日常的观察中，我们可以了解到孩子们是否能够清洁自身、注意避免接触病源等。

此外，我们也可以在每次课程后进行集体小结，让孩子们能够在日后能更加有意识地保护自己，避免感染手足口病。