七年级科学下册期末探究精选试卷综合测试卷(word含答案)

七年级科学下册期末探究精选试卷综合测试卷（word 含答案）
一、探究题
1．通过学习，同学们知道了液体压强的特点。

在此基础上，老师们提出了这样的问题：有两只被子分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
（1）当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景。

他采取的调节方法是______。

A ．将此时右边支管中高出的液体倒出
B ．取下软管重新安装
（2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示。

他发现丁中U 形管两边的液面高度差较大，于是认为图丁杯子中盛的是盐水。

你认为小明的结论可靠吗，并说明理由____________________________________。

（3）如图丙所示，多次改变探头在液体中的深度，并比较每次的深度及相应的U 形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究____________________________________。

（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U 形管左右两侧液面的高度差最大的是______。

A ．酒精（330.810kg/m ρ=⨯酒精）
B ．植物油（330.910kg/m ρ=⨯植物油）
C ．盐水（331.110kg/m ρ=⨯盐水）
2．眼镜的秘密
据相关调查，我国中学生近视率已高达60%以上，厚重的眼镜让人赶到不适。

形状相同的镜片中心与边缘的厚度差跟近视度数、镜片的折射率有关。

度数越大、折射率越小的镜片厚度差越大。

折射率为光在真空（因为在空气中与在真空中的传播速度差不多，所以一般用在空气的传播速度）中的速度与光在该材料中的速度之比。

材料的折射率越高，使入射光发生折射的能力越强，光的出阿伯方向改变就越大。

当光从折射率小的物质进入折射率大的物质时，折射光线会偏向法线。

（1）如图1所示，甲乙两种物质中折射率较大的是_________；
（2）如图2所示，如果丙物质折射率小于丁物质，则下列光路正确的是_________；
（3）不同材料的折射率与该材料中的光速_______________（成/不成）正比；
（4）如图3所示的制作的近视度数相同、中心厚度相同的眼镜中，所用材料折射率大的是_________;
（5）若图所示的中心厚度相同近视眼镜是由相同材料制作的，则眼镜度数大的是
______________。

3．某雷达工作时，它可以定向发出电磁波，电磁波信号间隔为10－4s。

一架飞机始终在雷达的某一方位上作直线飞行。

下图所示为雷达屏幕，屏幕上方有标尺，p1、p2是雷达发出的电磁波信号，n1、n2是p1、p2由飞机反射回来后雷达接收到的信号。

设雷达匀速扫描，请根据下图所示分析处理下面两个问题：
（1）飞机是朝着雷达飞行，还是远离雷达？________________；
（2）当p1信号传播到飞机时，飞机距雷达多远？________________。

4．小林同学做探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验，如图所示。

（1）用弹簧测力计水平拉动木块时，弹簧测力计示数等于摩擦力，此时木块做________运动；
（2）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，________，滑动摩擦力越大；（3）甲、丙两图所示的实验说明：压力一定时，________，滑动摩擦力越大。

5．小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和绷紧程度等有关。

于是他做了以下探究：
(1)如图1所示，其中a、b、c、d四根弦线的绷紧程度相同。

若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择________两弦线做实验。

(2)小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低。

请你根据图2判断，在绷紧程度相同的情况下，分别按住A点、B 点、C点后拨动琴弦，发出的音调最低的是按住________点。

6．在“探究二力平衡的条件”实验中，小柯和小妍分别设计了甲，乙两个方案（如图所示）。

（1）同学们一致认为小妍的方案更好。

为什么？
____________________________________。

（2）若使卡片在图乙位置失去平衡，可以用_________方法来实现（写出一种方法即可）。

（3）用小妍的方案进行实验时，有同学发现两细线不在同一直线上时(如图丙)，卡片也能静止，你认为造成这种现象的原因是______________________；另有同学在实验过程中发现两边钩码数量不同时（如图丁），小卡片也能静止，你认为造成这种现象的原因可能是____。

（4）当实验现象与理论不匹配时，下列做法中可取的是________。

A．否定相应的理论 B．放弃实验，直接认同相应的理论
C．查阅资料，了解理论的适用条件 D．认真分析，寻找原因
7．小科在用蜡烛作为光源去学校实验室完成“探究凸透镜成像规律”实验后，发现了该实验装置的一些不足，小科和同学一起对实验装置进行了改进创新，创新点如图所示：光具座上凸透镜所在位置为零刻度，数值向左、向右依次增大；在标有均匀格子的面板上制作字母“A”状LED灯替代蜡烛；光屏上标有同样的均匀格子。

（1）请选择一个方面分析创新后实验装置的优点________。

（2）老师看了小科的改进设计后，指出用这个字母“A”无法探究成的像的一个问题，这个问题是________。

（3）实验时已经在光屏上成一个清晰像的时候，小科继续做拓展实验，他将近视眼镜镜片放在凸透镜和物体之间，若还要成一个清晰的像，他应该将光屏________。

8．洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜。

（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为________cm。

（2）在图乙所示情况下，光屏上呈现清晰的像。

保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的________。

A．凸透镜
B．凹透镜
（3）若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35cm处，会在光屏上得到一个倒立
________的实像。

（4）如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果_________。

A．没有影响
B．不能成像
C．成一半的像
D．仍能成完整的像，但亮度变暗
9．下表是品牌电动机的相关信息。

求：
整车质量轮胎的总面积
1500kg0．12m2
（1）该车行使54千米，用时30分钟，此时间段内的平均速度是多少？_______
（2）当车辆正常停放时，轮胎对地面的压强是多少帕？_______
（3）若该车内乘客总质量为300kg，匀速行驶时，阻力是汽车总重力的0．02倍，求汽车牵引力是多少牛？_______
10．一辆电动玩具车做匀速直线运动，它的速度一时间图象如图甲所示：
（1）求小车在0〜4s运动的路程_________
（2）请在图乙中画出它的路程一时间图像_________
（3）求出小车0〜12s的平均速度。

_________ (保留两位小数)
11．课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论。

（1）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是__________。

（2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线，结果得到了不同的数据，如上表所示。

经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。

你认为其中的原因应该是___________________。

实验次数入射角反射角
115°75°
230°60°
345°45°
12．小军和小民班的同学在老师的指导下，用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。

（1）实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，使它们的中心在同一高度，其目的为了________________。

（2）小军和小民商议，先用眼睛来观察一下凸透镜成像的各种情况．于是，他们先把凸透镜固定在光具座上0cm处，小军负责将蜡烛从透镜一侧50cm处逐渐向透镜靠近，小民从另一侧透过透镜观察烛焰，并按照观察到的像的大小进行编号，然后整理记录观察到的几个像的情况如图乙所示．小军想知道观察到的各个像的先后顺序，小民有些已记不清楚．请你帮他排列出来：______________。

（3）在图甲所示的实验中，已经在光屏上呈清晰的像，现保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向右移动一小段距离，为在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的________透镜（选填“凸”或“凹”）。

（4）在图甲中的光屏上已经呈清晰像的情况下，若用不透明的纸板挡住凸透镜的上半部分，则对光屏上的像会造成什么影响?______（选填）。

A．像变成原来的一半大小，但变亮B．像的大小、亮度均不变
C．像变成原来的一半，但变暗D．像大小不变，但变暗
13．如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。

（1）图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力____（填“一定”或“不一定”，下同）大小相等；图乙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力____大小相等。

（2）图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0 N，测力计B 的示数为2.5 N，木块受到的滑动摩擦力大小为____N。

若增大拉力，当A的示数为4.8 N 时，B的示数为____N。

14．用如图甲所示液体压强计来探究影响液体内部压强大小的因素。

已知水的密度比煤油的密度大。

（1）如图甲，轻按橡皮膜，橡皮膜向内凹陷，说明力的作用效果是________；
（2）通过比较A 、B 两实验可知，液体深度是影响液体压强大小的因素，则液体深度是指_______（填字母）；
A ．液面到金属盒中心的距离
B ．容器底部到金属盒中心的距离
（3）通过比较B 、C 两实验，可得到结论：________。

15．小科在做筷子提米的实验时，开始没有成功，纸杯会往下掉；加入适量的水，过一段时间后能成功提起纸杯，如图所示。

请回答：
(1)筷子提着纸杯静止在空中时，若把纸杯和米看成一个整体，它受到的重力和筷子对它的________是一对平衡力；
(2)加水后，成功将米提起的原因是：加水后_______；
A ．筷子变的更光滑，使摩擦力变小
B ．增加了米的重力，使摩擦力变大
C ．米吸收水膨胀，米对筷子的压力增加，使摩擦力变大
(3)要让实验成功，除了加适量水之外还可采用的一种方法是：________。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、探究题
1．B 不可靠，因为实验时压强计的金属盒在液体中的深度不同 探究液体深度与液体压强的大小关系 C
【分析】
本题主要考查的是考生对探究液体压强特点实验的掌握与理解。

【详解】
(1)U 形管右端液面比较高，就说明U 形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，重新安装，让U 形管左端液面和大气相通，这样U 形管两端的液面就是相平的，故B 符合题意；
(2)由图丙和图丁所示实验可知，实验时压强计的金属盒在液体中的深度不同，不能根据图丁中U 形管两边的液柱高度差较大，而认为图丁杯子中盛的是盐水；
(3)改变探头在液体中的深度，即变量为液体深度，故是探究液体深度与液体压强的大小关系；
(4)由公式p gh ρ=可知相同深度，密度越大，压强越大，U 形管左右两侧液面的高度差越大，故高度差最大的是盐水，故C 符合题意。

【点睛】
掌握液体压强大小的影响因素，会使用压强计，会利用控制变量法探究液体压强大小的影响因素，是顺利解答本题的关键。

2．乙 C 不成 a b
【解析】
【详解】
(1)[1]根据短文知道，材料的折射率越高，使入射光发生折射的能力越强，光的传播方向改变就越大；由图1知道，光线以相同的入射角射入甲、乙中时，在乙中传播方向改变较大，即偏折程度更大，所以，折射率较大的是乙；
(2)[2]由短文知道，当光从折射率小的物质进入折射率大的物质时，折射光线会靠近法线；由于丙物质折射率小于丁物质，所以，当光从丙斜射入丁中时，折射光线更靠近法线，故C 图正确；
(3)[3] 根据短文知道，折射率为光在真空中的速度与光在该材料中的速度之比，即v v 真空材料
折射率；由于光在真空中的速度为定值，所以折射率与材料中的光速成反比，而是不成正比；
(4)[4]由短文知道，眼镜度数相同时，折射率越小的镜片厚度差越大；图3所示的a 、b 两眼镜的近视度数相同、中心厚度相同，a 边缘与中心的厚度差小于b 的厚度差，厚度差越小，折射率越大，故a 的折射率大于b 的折射率；
(5)[5]根据题意知道，中心厚度相同、材料相同时，厚度差越大的镜片度数越大；由相同材料制成中心厚度相同的近视镜，厚度差越大的，眼镜的度数越大，b 的厚度差大于a 的厚度差，所以，b 眼镜的度数大。

3．飞机正远离雷达飞行 7.5×103m
【详解】
（1）由标尺上的时间刻度可以看出，第一个雷达信号P 1从发出至返回历时为10个小格，第二个雷达信号P 2从发出至返回历时为11个小格，即第二个雷达信号从发出至返回所用时间较长，表明P 1、P 2两个雷达信号分别遇到飞机时，第一个信号与飞机相遇的位置离雷达较近一些，第二个信号与飞机相遇的位置离雷达较远一些，可见飞机是朝着远离雷达的方向飞行的；
（2）在图上，P 1、P 2间相距为时间标尺上的20小格，由题意知连续两个脉冲间的时间间隔为10-4 s ，故时间标尺上的每一小格代表的时间为△t =5×10-6 s ．
由图可以看出，信号P 1从发出至返回被雷达接收到（图上的n 1）历时为10个小格，则这段时间为：
t =10△t =5×10-5 s
信号P 1自发出后，经过
t 2
就遇到了飞机，则信号P 1传播到飞机时，飞机与雷达之间的距离为： s=vt=3.0×108m/s×2.5×10-5 s=7.5×103 m ．
【点睛】 本题是典型的回声测距题型，应注意计算距离时所用时间t 为双程旅行时间的一半,解题关
键是要根据题意确定图中一小格所代表的时间。

4．匀速直线压力越大接触面越粗糙
【详解】
(1)[1]用弹簧测力计水平拉动木块时，弹簧测力计示数等于摩擦力，此时木块做匀速直线运动。

(2)[2]甲乙两图中，接触面相同，但是乙中木块上有砝码，因此压力大，那么得到结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
(3)[3]甲、丙两图中，木块对桌面的压力相同，但是二者接触面不同，那么得到结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

5．a和b B
【分析】
(1)根据控制变量法，确定保持不变的因素和变化的因素，据此选择对照实验；
(2)将三点进行比较，琴弦最粗、振动部分最长的音调最低，琴弦最细，振动部分最短的音调最高，据此进行比较即可。

【详解】
(1)[1]若他要研究音调与弦线粗细的关系，就必须控制琴弦的材料、长度和绷紧程度相同而改变粗细，则应选择a和b两弦线做实验。

(2)[2]在A、B、C三点中，当按住A点时琴弦最细且振动部分最短，因此它发出音调最高；B点时琴弦最粗且振动部分最长，因此它发出音调最低。

6．消除或忽略卡片重力对实验的影响改变一边所挂钩码数量卡片重力太大绳子与滑轮间摩擦较大 C
【详解】
(1)[1]卡片的重力相对于钩码大不大，因为卡片的重力远小于钩码的拉力，所以卡片的重力可忽略不计，影响不大，故选择轻质卡片的目的是消除或忽略卡片重力对实验的影响；(2)[2]在卡片两端，对卡片施加不同的拉力，或使拉力不在同一直线上，或把卡片剪成两块，都可破坏卡片的平衡。

(3)[3]由图丙知道，由于卡片受到竖直向下的重力，即重力的影响，使拉线不在同一直线上。

[4]由图丁知道，卡片两边钩码数量不同，小卡片也能静止，造成这种现象的原因可能是绳子与滑轮间摩擦较大。

(4)[5]任何理论都有一定的适用条件，当理论与实验现象不服时，可找出理论的适用条件，看实验条件是否符合理论的适用条件。

故选C。

7．①可以直接读出物距以及像距；②光屏上成像更清晰、稳定；③从光屏上可以准确得出像与物的大小关系。

LED灯代替蜡烛，光源更稳定。

由于A字母左右对称，无法探究成的像是否左右颠倒远离凸透镜(向右移动、向外侧移动）
【详解】
(1)[1]该装置的优点有：①可以直接读出物距以及像距；②光屏上成像更清晰、稳定；③从光屏上可以准确得出像与物的大小关系。

LED灯代替蜡烛，光源更稳定。

(2)[2]老师看了小科的改进设计后，指出用这个字母“A ”无法探究成的像的一个问题，这个问题是：由于A 字母左右对称，无法探究成的像是否左右颠倒。

(3)[3]小科继续做拓展实验，他将近视眼镜镜片放在凸透镜和物体之间，由于近视眼镜片是凹透镜，所以光线发散了，成像靠后了，那么光屏要远离凸透镜。

8．00 B 放大 D
【详解】
(1)[1]根据甲图知道，凸透镜的焦距为
f =60cm-50cm=10cm
(2)[2]将蜡烛向左移动一段距离后，物距增大，根据“物远像近小”的规律可知，此时像距减小，即成像在原来光屏的左侧。

若要使像成在原来光屏的位置，则需要光线比原来发散，因此应该安装一个焦距适当的凹透镜。

(3)[3]若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35cm 处，即物距减小，根据“物近像远大”的规律可知，会在光屏上得到一个倒立放大的实像。

(4)[4]如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，那么相当于变成一个口径较小的凸透镜，此时仍能成完整的像，只是由于会聚的光线变少，从而使像的亮度下降。

故选D 。

9．30m/s 1.25×105Pa 360N
【详解】
(1) 30分钟=0.5h ，该汽车的平均速度
54km ==108km/h=30m/s 0.5h
s v t = (2)当车辆正常停放，轮胎对地面的压力
F=G=mg =1500kg×10N/kg=1.5×104N
轮胎对地面的压强
5241.510N 510Pa 0.12m
1.2F p S ⨯⨯=== (3) 该车内乘客的总重力
G 人 =m 人 g =300kg ×10N/kg=3×103N
汽车的总重力
G 总=G +G 人=1.5×104N+3×103N=1.8×104N
因汽车匀速行驶时处于平衡状态，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，所以，汽车的牵引力
F ′=f =0.02
G 总=0.02×1.8×104N=360N
答：(1)该车行驶的平均速度为30m/s ；
(2)当车辆正常停放，轮胎对地面的压强是1.25×105Pa ；
(3)该车内汽车牵引力为360N 。

10．8m 1．33m|s
【详解】
(1)由图甲知道，小球在0-4s内的运动路程为
s=vt= 2m/s×4s=8m
(2) 0-4s内的路程为 8m，4-12s内的路程
s=vt=1m/s×8s=8m
它的路程一时间图像如下
(3)小车 0〜12s的路程
s总=8m+8m=16m
由
s
v
t
=知道，小车0〜12s的平均速度
16m
==1.33m/s
12s
s
v
t
=总
答：(1)小车在0〜4s运动的路程是8m；
(2)它的路程一时间图像是
(3)小车0〜12s的平均速度是1.33m/s。

11．20°将反射光线与反射面（或镜面）的夹角作为反射角
【详解】
(1)[1]根据反射定律，反射角等于入射角，入射角为20°，所以反射角也为20°。

(2)[2]根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射线与法线的夹角，入射角是入射线与法线的夹角，当入射角分别为15°、30°、45°时，反射线与法线的夹角，即反射角也应分别是15°、30°、45°，不是75°，60°45°，而75°，60°，45°正好是反射光线与镜面的夹角。

12．像在光屏中央1、2、3、5、6、4凸D
【详解】
（1）实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，使它们的中心在同一高度，其目的为了像在光屏中央；
（2）当物距大于焦距时成实像，所有的实像都是倒立的，根据“物近像远像变大”的规律可知，当蜡烛靠近凸透镜时，实像在不断变大，因此实像的排列顺序应该是：1、2、3、5；当物距小于焦距时成虚像，虚像都是正立的，且物距越小，像越小，因此虚像的排列顺序为：6、4。

那么所有像的排列顺序为： 1、2、3、5、6、4 ；
（3）将蜡烛向右移动一小段距离，根据“物近像远像变大”的规律可知，这时物距减小，像距增大，即这时像应该成在光屏的右边。

如果要使像成在光屏上，就必须使光线提前会聚，因此应自爱凸透镜左侧附近安装一个适当的凸透镜；
（4）若用不透明的纸板挡住凸透镜的上半部分，凸透镜的焦距不变，成像的大小不变，只是会聚的光线减少，即像的亮度下降，故选D。

13．不一定一定 2.5 2.5
【详解】
(1)[1]图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块水平方向受到的滑动摩擦力和拉力，只有当木块匀速运动时，滑动摩擦力和拉力二力平衡，大小才能相等，故滑动摩擦力和拉力不一定大小相等。

[2]如图，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块处于静止状态，滑动摩擦力和拉力二力平衡，大小一定相等。

(2)[3]图丙中，木块处于静止状态，滑动摩擦力和拉力二力平衡，大小一定相等，木块受到
的滑动摩擦力大小为2.5N。

[4]增大拉力，当A的示数为4.8 N时，木块仍处于静止状态，滑动摩擦力和拉力二力平衡，滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力有关，而接触面的粗糙程度和压力没改变，滑动摩擦力大小不变，故拉力仍是2.5N，即B的示数仍为2.5N。

14．力能使物体发生形变 A 在液体深度相同时，液体的密度越大，压强越大
【详解】
(1)[1]按压橡皮膜，橡皮膜发生了形变，说明力能使物体发生形变。

(2)[2]实验中液体深度是指液面到金属盒中心的距离。

(3)[3]观察BC两次实验，金属探头所处深度相同，液体的种类不同，即液体密度不同，可以得出结论液体深度相同时，液体的密度越大，压强越大。

【点睛】
液体压强的特点
15．摩擦力 C 把米压得更紧（把筷子表面变得更粗糙等）
【分析】
(1)对纸杯和米构成的整体进行受力分析，根据二力平衡的知识判断即可；
(2)影响摩擦力的因素：①压力大小；②接触面的粗糙程度；
(3)根据(2)中的知识分析即可。

【详解】
(1)[1]筷子提着纸杯静止在空中时，若把纸杯和米看成一个整体，它受到的重力竖直向下，筷子受到的摩擦力竖直向下上，二者大小相等，方向相反、作用在同一物体和同一直线上，因此重力和摩擦力是一对平衡力。

(2)[2]加水后，成功将米提起的原因是：加水后米吸收水膨胀，米对筷子的压力增加，使摩擦力变大，故AB错误、C正确。

故选C。

(3)[3]要让实验成功，除了加适量水之外还可采用的一种方法是：
①增大压力，即把米压得更紧；
②增大接触面的粗糙程度，即把筷子表面变得更粗糙。