八年级语文(下)期中质量检测(含答案yt09)

八年级（下）期中质量检测
语文试卷
（考试时间：120分钟；满分：100分）
第Ⅰ卷积累与运用（25分）
一、选择题（10分）
1、下列各项中加点字注音有误的一项是（）（2分）
A、直戳．（chuō）解剖．（pōu）诱．惑（yòu）摹．画（mó）
B、璀璨．（càn）酷肖．（xiào）皓．月（hào）目光灼灼．（zhuó）
C、伫．立（zhù）胆怯．（què）掠．起（lüè）彻夜不寐．（mèi）
D、驰骋．（chěng）天穹．（qióng）污秽．（huì）炽．热（chì）
2、下列句子有错别字的一项是（）（2分）
A、弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

B、我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？
C、我看见你挺身而出，指天画地有所争论。

D、我生性执拗，急燥；我的朋友却艰忍而有耐心。

3、填在每个句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）
①构建和谐社会面临的一个重要任务是各个利益群体之间的关系。

②单位给我俩各派重任，我就和他在车站挥手告别，然后就，各奔东西了。

③少林功夫已蜚声海内外，少林寺方丈释永信不愿意看到功夫商业化和全球化，不希望少林寺成为麦当劳。

A、协商南辕北辙尽管／却
B、协商分道扬镰由于／因而
C、协调南辕北辙由于／因而
D、协调分道扬镰尽管／却
4、下列各句中，用词准确，表意明确的一项是（）（2分）
A、全国青年电视舞蹈大赛上，少数选取手在综全素质考查中表现欠佳，令人大饱眼福.
B、校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，享受天伦之乐。

C、同志之间应互相关心，以诚相待，如果只想坑害别人，必然是搬起石头砸自己的脚。

D、刚刚在第49届世乒赛上全部囊括5项金牌的男女国手们胜利凯旋，回到北京。

5、下列语句中标点特号使用正确的一项是（）(2分）
A、“谁言寸草心，报得三春晖”。

余光中的《乡愁》，是海外游子深情而优美的恋歌。

B、国家发改委规定：从3月1日起，中国药品的定价必须经过成本调查、专家评价或论证、听取各方面意见、集体讨论、集体审议等5个环节。

C、中国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？
D、“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“他家的狗，全是大猎狗。

”
二、填空、简答题（15分）
6、阅读下面的故事，用一句话概括故事内容并提炼出“年轻人”明白的人生哲理。

（4分）
一个屡屡失意的年轻人去请教一位得道高僧。

高僧明白他的来意后，便在他面前放了两只装了茶叶的杯子，他用温水冲了一杯，叫年轻人喝，年轻人喝下几口后发现一点香味也没有。

高僧又用沸水冲了另一杯，只见茶叶在杯子里上上下下的沉浮着，一会儿，一丝细微的清香便缓缓地从杯子中溢出来。

接着，高僧又往杯中加了点沸水，一共加了三次水，里面的茶叶一次比一次沉浮得厉害。

年轻人闻到的是沁人心脾的芳香，他细细的品味了一会儿，满意的点了点头，说一切全都明白了。

内容：
人生哲理：
7、名著阅读。

（4分）
《西游记》是一部神话小说，主要讲述了唐僧师徒四人去________________的故事。

唐僧的大徒弟孙悟空号称称“美猴王”和“”，他能一个跟头翻十万八千里，他还有____________________本领，他用的兵器是能伸缩自如的，是一个极富神话色彩的艺术形象。

8、文言诗文默写：（每格1分，共7分）
（1）念天地之悠悠，。

（2）山河破碎风飘絮，。

（3）人有悲欢离合，______ ________，此事古难全。

（4）王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“，”安慰朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是“，”。

第Ⅱ卷阅读与理解（35分）
三、阅读文言文《送东阳马生序(节选)》，并回答后面的问题。

（12分）
送东阳马生序(节选)
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

9、解释下列句中加点的词。

（2分）
（1）足肤皲裂而．不知________________ （2）久而乃．和________________
（3）同舍生皆被．绮绣________________ （4）余则缊袍敝．衣处其间________________
10、翻译下面句子。

（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

译文：___________________________________________________________________________ 11、根据文段内容，请你具体指出作者的艰难表现在哪些方面？（3分）
答：_______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 12、末句说：“盖余之勤且艰若此”，结合自己的学习实际，并根据你对作者的了解谈谈你的感受或从中受到的启发。

（3分）
答：_______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 13、古人读书像本文作者宋濂一样勤奋、刻苦的可谓不胜枚举。

如战国时期苏秦、晋时孙敬的“_________________”（填一个成语）是克制自己的困乏，孙康、车胤的“_________________”（填一个成语）是利用有限的外部条件。

（2分）
四、阅读下文，完成后面的问题。

（10分）
人工造林有学问
蒋高明
①森林是有利于环境的，它可以吸收来自大气中的二氧化碳，放出氧气，可以净化空气，并降低温度，减轻温室效应。

比如，每公顷森林可以年吸收灰尘330-900吨，是很好的“空气过滤器”；每公顷森林放出的氧气可供900多人呼吸，是最好的天然“氧吧”；森林还有冬暖夏凉的特点，夏季日平均气温低2℃左右，冬季日平均气温高2℃左右。

②目前我国森林面积居世界第5位，人均森林面积居世界第119位，森林总蓄积量占世界第8位。

我国是世界上人均森林蓄积量最低的国家之一，人均森林蓄积量仅为8.6立方米。

因
此，我们要大力提倡人工造林。

但是，如果植树造林不讲究科学的方法，就有可能
．．对环境造成不利的影响，甚至破坏生态环境。

那么怎样才能科学地进行人工造林呢？
③首先，必须考虑的条件就是水分、温度、风速、土壤等。

如何判断森林能够生长，最好的办法是观察自然界中的植被分布。

如草原上鲜有大面积的森林，这里就不适合造林。

我们应当采取“蚂蚁啃骨头”的办法，先在那些能够成活森林的地方造林，如北方山地先造沟谷和阴坡，保证成活率。

这样，可以起到事半功倍的效果。

在不适当的地方造林，其实是“南辕北辙”，花再大的金钱也是浪费。

④第二，造林的物种要适合本地的生态。

在中国的四大沙地（科尔沁、毛乌素、浑善达克、呼伦贝尔）里，杨树的适应力远不如本地的榆树，显然在那里造林，适宜的树种是榆树而非杨树，可目前的做法背道而驰。

因此，“年年造林年年不见林”。

⑤第三，自然界有其规律性，所以造林的密度要符合当地的生态条件。

如在浑善克沙地，自然选择的榆树密度是每百平方米3—5棵；而人工的杨树林密度高达30—50棵，水分根本无法支持。

造林设计应当向自然界学习，而不能“闭门造车”。

⑥第四，人工造林要多物种配合，而不能只发展单个物种的纯林，后者极容易遭受病虫害袭击，还会造成“绿色荒漠”。

⑦第五，有条件的地方要选择种子造林。

种子繁殖虽然开始见效慢，但是，一旦成熟，能够自我更新，这种生态恢复是最彻底的。

⑧第六，人工造林不要将目光仅仅盯在那些所谓的速生树种上，一些贵重木材的慢生树种，无论经济价值还是生态价值、景观价值都远远超过那些速生树种。

随着各国对天然林的保护，贵重木材的市场需求也越来越紧张，提前设计并种植慢生贵重树种可以“防患于未然”。

⑨了解了森林的作用，懂得了科学的植树造林的方法，就能增进我们的绿色意识。

去精心地爱护和培育我们的森林母亲吧！
14、请用简洁的语言概括选文说明的主要内容。

（2分）
答：
15、选文的说明顺序是什么？（2分）
答：
16、选文第②段中加点的词“可能”能否去掉？为什么？（3分）
答：
17、选文第⑤段中画线句子除了运用了举例子、列数字的说明方法外，还运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）
答：
五、阅读下文，完成后面的问题。

（13分）
寒冷的味道
黄明山
（1）寒冷离我们越来越远了。

（2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。

曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。

（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。

（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。

冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。

我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。

糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。

（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。

（6）那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。

那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。

上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上
穿的是胶鞋。

跑了一路，身上发热。

开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。

风一丝不苟
．．．．地钻进我的脖子，直到我的胸膛。

看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。

那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。

一路上，我是弹跳着回去的。

我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么？
（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。

（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。

瞧，都立春了，雪还不
知在哪里开小差
．．．。

冬天，失却了原来的寒冷。

（9）可孩子们却一个劲地喊冷。

冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。

晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。

本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。

孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。

不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？
（10）不仅仅是孩子们。

（11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。

不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。

（12）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。

（13）寒冷，是我们生命所需要的盐啊！
（选自《散文选刊》，文章有改动）
18、第（3）段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？（2分）
答：
19、作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？（2分）
答：
20、请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。

（3分）
（1）风一丝不苟
．．．．地钻进我的脖子，直到我的胸膛。

（2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差
．．．。

22、请联系你的生活实际
．．．．．．．．，写出你读了本文的感想。

（4分）
答：
第Ⅲ卷作文（40分）
六、根据提示和要求作文。

我们在学习生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践……这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。

请你以“我懂得了”为题，写一篇文章。

可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。

要求：（1）题目中的空白处可填上一个词语或短语,将题目补充完整。

（2）文体自选。

八年级（下）期中质量检测
语文参考答案及评分标准
一、选择题：1、C、2、D 3、 D（①“协商”的意思是共同商量以便取得一致意见。

“协调”是使各方面配合得适当，与“关系”搭配。

②“分道扬镶”指分道而行，比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情；“南辕北辙”指心里想往南去，却驾车往北走，比喻行动和目的相反。

③从语意看，文句应是转折关系，故选“尽管／却”） 4、c 5、B（2分。

A“晖”后句号应在引号内；C是选择句，应只在句末用问号，句中应用逗号；D“巡警深思地说”后面的冒号应为逗号）
二、填空、简答题：6、两样的茶叶，一杯索然无味，一杯香气四溢，关键在于不同温度的水。

只有在沸水中沉浮，那种浸渍在茶叶血液里的清香才能散发出来。

人生就如一片茶叶，在那一次次沉浮与磨砺中，弥漫出生命和智慧的清香。

7、西天取经，齐天大圣，七十二变（能体现“神话色彩”即可），金箍棒（每空l 分）8、（1）独怆然而涕下（2）身世浮沉雨打萍（3）月有阴晴圆缺（4）海内存知己，天涯若比邻（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
三、9、①却（可是，但是）②才③通“披”，穿④破
10、因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。

11、求学路途艰难；衣服破旧；食物粗劣。

（每点1分，意近即可）
12、无统一答案，可从作者刻苦勤奋历尽艰辛后，终获知识，成为饱学之士的事例，想到要成功必须刻苦勤奋学习的道理；也可只谈自己如何向作者学习的一些想法，等等。

13、悬梁刺股（头悬梁，锥刺股）囊萤映雪
四、14、人工造林的科学方法
15、逻辑顺序
16、不能，，“可能”表推测、估计之意。

如果去掉，就会使句意的表达绝对化。

不符合实际情况。

用上“可能”一词，使说明的语言更准确、更严密
17、作比较，突出说明了自然界是有规律性的，造林的密度要符合当地的生态条件
五、18、体现在寒冷带来肉体上的疼痛和精神上的振奋坚强两个方面。

（2分，每一方面1分。

如用文中原句“寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心”和“寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪”回答也可。

）
19、孩子们生命的潜质不能得到发挥，不能像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色（2分。

如答“将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风”也对。

如用自己的话概括，意对即可。

仅照抄原句扣1分）。

20、⑴“一丝不苟”本义是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

用在这里形象生动地写
出了风一个劲地往“我”身上吹的情形，表现了天气非常寒冷。

⑵“开小差”本义是比喻思想不集中，用在这里形象生动地写出了过了下雪的季节，雪还没
下的情形，富有情趣。

（3分。

写出表达的内容，得2分；写出表达的生动形象性，得1分。

）
21、寒冷意味着挫折和苦难，它就像盐一样，是生命中必不可少的东西。

（2分。

写出“寒冷”
的含义，得1分；写出“必不可少”得1分。

）
22、示例：生活中经常听到这样的事，父母只要孩子好好读书，不让孩子吃一点苦，我想这样做是不对的。

如果一个人从小就缺乏锻炼，从未吃过苦，长大后又怎么能承受生活中的挫折和磨难呢？其实挫折磨难在一个人的成长过程中是不可避免的。

（4分。

能联系生活实际，得2分；能结合文章深刻含义，得2分。

）
六、作文（40分）
说明：1、一般应以30分为切入点上下浮动。

2．漏写题目扣3分。

3．错别字每3个扣1分，重现不计，扣满3分为止。

4．字迹工整的加2分，字迹潦草，难以辨认的扣2分。

5．凡属雷同卷，一律在四类及以下类别评分。