苏教版小学语文二年级教案——《雨后》教后记

苏教版小学语文二年级教案——《雨后》教后记教学目标
通过本课的学习，使学生： -理解课文中所描写风景的意境； -理解课文中所传
达的爱国情怀； -能运用所学的知识点进行文本解读。

教学重点
-理解课文中的意境； -理解作者所传达的爱国情怀。

教学难点
如何在课堂上阐释深意，并使学生能够领悟其中所述的爱国情怀。

教学过程
一、课前导入
教师在课堂上向学生介绍当天的主题——《雨后》。

并邀请学生自己想一下通
过本课我们应该学到什么。

二、新课讲解
1.教师播放小视频–《雨后》
2.引导学生感受课文中描写的风景画面，并指导他们归纳其中包含的意
境。

3.引导学生感受文中所述的爱国情怀。

4.讲解文中所涉知识点，并引导学生掌握其中易错点；
三、课文解读
1.合作阅读
教师组织学生在小组内互相合作阅读课文，以此培养学生合作精神，建立学生
对学习的共同体认，树立学生对课本的兴趣。

2.群体阅读
教师通过带领学生进行群体阅读，认真分析其中深意。

学生在与教师的协同下，进一步领悟文本描写的意境和所蕴含的思想。

四、小结
教师带领学生一起回顾学习的内容，通过进行“三述”来检验学生是否掌握了该知识点，并鼓励学生在自我独立思考的基础上相互交流，产生新的思考及创新。

五、作业布置
教师布置学生完成带课本的课文解析，并在下节课上交。

教学反思
该教案在教学过程中，较好地达到了预设的教学目标。

考虑到二年级学生的认知水平，教师在课前进行了有效的导入，主题明确，加强了学生对此课的兴趣。

针对学生理解和解读课文的难点，教师通过引导学生进行群体阅读与合作研究，这有效地激发了学生对阅读文本思考的积极性，让学生更好地领悟文中深意。

同时，通过“三述”方式检验学生学习效果，继续提高学生对所学内容的理解程度。

为了更好的提高学生的积极性，教师布置了适合的作业，巩固了学习内容。

整堂课的教学成功地引导了学生了解课文意境，并使学生理解作者所传递的爱国情怀。