西安市小学数学六年级下册第四单元比例测试(有答案解析)

解析：04
【解析】【解答】解：2÷ ＝2÷50＝0.04（厘米），所以零件实际长 0.04 厘米。 故答案为：0.04。 【分析】实际距离=图上距离÷比例尺，据此作答即可。
16．正【解析】【解答】如果 6A=BBA=6 那么 A 与 B 成正比例故答案为：正 【分析】如果用字母 x 和 y 表示两种相关联的量用 k 表示它们的比值正比例关 系可以用以下关系式表示：y：x=k（一定）；如果用字母 x 和 y 表
14．在比例尺是 1：15000000 的地图上，图上 3 厘米表示实际距离________千米。 15．在比例尺是 50：1 的图纸上，A，B 两点之间的图上距离是 2 厘米，A，B 之间的实际 距离是________． 16．如果 6A=B，那么 A 与 B 成________比例。 17．如果 a×5＝b×2（a、b 均不为 0），那么 a：b＝________：________。 18．用 4、15、5 和 12 组成的比例可能是________。 19．一袋纯牛奶 2.10 元，购买纯牛奶的袋数和总钱数成________比例。 20．一个比例的两个内项积是 10，一个外项是 0.4，另一个外项是________。
4．B
解析： B 【解析】【解答】解：A：不能组成比例； B：5：10=7：14，能组成比例； C：不能组成比例； D：不能组成比例。 故答案为：B。 【分析】比例是表示两个比相等的式子，由此选出一个数与这三个数组成两个比值相等的
比并组成比例即可。
5．C
解析： C
【解析】【解答】解：A：5：3= ， 4：6= ， 不能组成比例； B：12：6=2，9：5=1.8，不能组成比例； C：7：5=1.4，14：10=1.4，能组成比例。 故答案为：C。 【分析】比例是表示两个比相等的式子，求出两个比的比值，比值相等的两个比就能组成 比例。
三、解答题
21．小英和同学们在操场上测量出旗杆影子的长 2m，同时测得直立的米尺影子长 20cm， 学校的旗杆有多高？ 22．在比例尺是 1：200 的校舍平面图上，量得一间教室的长为 4 厘米，宽为 3 厘米，教 室的实际面积是多少平方米？ 23．已知 x 与 y 成反比例关系，在下表的空格中填写合适的数。
11．D
解析： D 【解析】【解答】24：16=x：10
16x=24×10 x=15
故答案为：D 【分析】本题找出等量关系：24：16=x：10，列方程求解即可。
12．B
解析： B 【解析】【解答】选项 A，因为 0.25×3=0.75，2×0.375=0.75，0.75=0.75，所以 2，0.25， 3，0.375 能组成比例； 选项 B，因为 18×8=144，5.4×245452=1325440.8，144≠1325440.8，所以 18，8，5.4， 245452 不能组成比例；
7．D
解析： D
【解析】【解答】解：8x＝5y，若 x、y 都不为 0，则 x：y＝5：8＝ ， 是比值一定，则 x 和 y 成正比例；若 x、y 都为 0，则不成比例。 故答案为：D。 【分析】当 y=kx（k 是常数，x，y≠0），那么 x 和 y 成正比例；若 x，y 都为 0，就不成比 例关系。
18．4：5=12：15（答案不唯一）【解析】【解答】解：用 4155 和 12 组成的 比例可能是 4：5=12：15 故答案为：4：5=12：15（答案不唯一）【分析】比例 是表示两个比相等的式子只要两个比的比值相等
选项 C，因为 × = ， × = ， = ， 所以 ， ， ， 能组成比例； 选项 D，因为 125×6=750，30×25=750，750=750，所以 30，25，6，125 能组成比例。 故答案为：B。 【分析】判断 4 个数能否组成比例的方法是：最大的数和最小的数相乘的积等于中间两个 数字相乘的积，那么这四个数能组成比例，据此解答。
x2 3 y 4 0.6 12
24．李明乘车去旅行，汽车速度保持不变时，路程与时间的关系如下：
（1）乘车路程和时间成________比例。 （2）汽车行驶 3.5 时，行驶的路程是多少千米？ 25．在一幅比例尺为 1：8000 的地图上，量的明华小学到少年宫的图上的距离是 5 厘米， 实际距离是多少米？ 26．我国“神舟五号”载人飞船着陆在内蒙古的四子王旗．在一幅比例尺是 1：15000000 的 地图上，量得四子王旗与北京的距离是 3 厘米，这两地之间的实际距离大约是多少千米？
A. 20
B. 18
C. 16
12．下面每组中的四个数，不能组成比例的是（ ）。
D. 15
A. 2，0.25，3，0.375 B. 18，8，5.4，245452 C. ， ， ， D. 30，25，6，125
二、填空题
13．分子一定，分母和分数值成________比例；如果 x=7y（x，y 都不为 0），则 x 和 y 成 ________比例。
解析： 正
【解析】【解答】 如果 6A=B， =6，那么 A 与 B 成正比例。 故答案为：正。 【分析】如果用字母 x 和 y 表示两种相关联的量，用 k 表示它们的比值，正比例关系可以 用以下关系式表示：y：x=k（一定）；如果用字母 x 和 y 表示两种相关联的量，用 k 表示 它们的积，反比例关系可以用下面关系式表示：xy=k（一定），据此判断。
C. 不成比例
D. 无法
9．下列式子中，是比例的是（ ）。
A. 5：7=15：21 B. 3.6：2.4=40：30 C. ：4=3：
D. ： = ：
10．甲数的 等于乙数的 （甲数、乙数不为 0），那么甲数与乙数的比是（ ）。
A. ：
B. 8：15
C. 15：8
11．下面的第二、三个图形都是把第一个图形按一定比例缩小的，那么 x 的值是（ ）。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C 解析： C 【解析】【解答】解：A 项中，m：y=x：n，那么 xy=mn；B 项中，n：x=y：m，那么 xy=mn；C 项中，y：n=x：m，那么 xn=my；D 项中，x：m=n：y，那么 xy=mn。所以 C 项 中的比例不不合题意。 故答案为：C。 【分析】比例中，两个外项的积等于两个内项的积。
14．【解析】【解答】3÷115000000=45000000（厘米）45000000 厘米=450000 米=450 千米所以图上 3 厘米表示实际距离 450 千米故答案为：450【分析】比 例尺=图上距离：实际距离
解析：【解析】【解答】3÷
=45000000（厘米）
45000000 厘米=450000 米=450 千米。
A. 小明从学校走路回家，已走的路程和剩下的路程
B. 圆柱的体积一定，它的底面积和高
C. 圆的周长和它的直径
4．下面能与 5，7，10 组成比例的是（ ）。
A. 8
B. 14
C. 9
D. 12
5．下面（ ）组中的两个比能组成比例。
A. 5：3 和 4：6
B. 12：6 和 9：5
C. 7：5 和 14：10
二、填空题
13．反；正【解析】【解答】因为分母×分数值=分子所以当分子一定分母和分 数值成反比例；如果 x=7y（xy 都不为 0）则 x：y=7x 和 y 成正比例故答案为： 反；正【分析】如果用字母 x 和 y 表示两种相关联的量用 k 表
解析： 反；正 【解析】【解答】 因为分母×分数值=分子，所以当分子一定，分母和分数值成反比例； 如果 x=7y（x，y 都不为 0），则 x：y=7，x 和 y 成正比例。 故答案为：反；正。 【分析】如果用字母 x 和 y 表示两种相关联的量，用 k 表示它们的比值，正比例关系可以 用以下关系式表示：y：x=k（一定）；如果用字母 x 和 y 表示两种相关联的量，用 k 表示 它们的积，反比例关系可以用下面关系式表示：xy=k（一定），据此判断。
8．C
解析： C 【解析】【解答】 已经看的页数+还没有看的页数=总页数，总页数一定，已经看的页数和 还没有看的页数不成比例。 故答案为：C。 【分析】此题主要考查了正、反比例的判断，如果用字母 x 和 y 表示两种相关联的量，用 k 表示它们的比值，正比例关系可以用以下关系式表示：y：x=k（一定）；如果用字母 x 和 y 表示两种相关联的量，用 k 表示它们的积，反比例关系可以用下面关系式表示：xy=k（一 定），这里是和一定，不成比例。
西安市小学数学六年级下册第四单元比例测试（有答案解析）
一、选择题
1．根据 xy=mn，下面组成的比例错误的是（ ）。
A. m：y=x：n
B. n：x=y：m
C. y：n=x：m
D. x：m=n：y
2．不能与 3、6、9 组成比例的数是（ ）。
A. 2
B. 3
C. 18
D. 4.5
3．下面几组相关联的量中，成反比例的是（ ）。
2．B
解析： B 【解析】【解答】选项 A，因为 2×9=18，3×6=18，18=18，所以 2 能与 3、6、9 组成比 例； 选项 B，因为 3×9=27，3×6=18，27≠18，所以 3 不能与 3、6、9 组成比例； 选项 C，因为 3×18=54，6×9=54，54=54，所以 18 能与 3、6、9 组成比例； 选项 D，因为 3×9=27，4.5×6=27，27=27，所以 4.5 能与 3、6、9 组成比例。 故答案为：B。 【分析】判断 4 个数能否组成比例的方法是：最大的数和最小的数相乘的积等于中间两个 数字相乘的积，那么这四个数能组成比例，据此解答。
9．A
解析： A
【解析】【解答】5：7= ， 15：21= ， 比值相等，5：7=15：21 是比例。 故答案为：A。 【分析】比例：表示两个比相等的式子叫做比例。
10．C
解析： C
【解析】【解答】甲数：乙数= ：
： =15：8 故答案为：C。 【分析】根据比例的基本性质，两内项之积等于两外项之积。将乘积式变成比例式，如， 甲数为外项，则和它相乘的另一个因数也是外项，乙数为内项，则和它相乘的另一个因数 也是内项。
3．B
解析： B 【解析】【解答】选项 A，已走的路程+剩下的路程=从学校到家的路程，小明从学校走路 回家，路程不变，已走的路程和剩下的路程不成比例； 选项 B，因为底面积×高=圆柱的体积，所以当圆柱的体积一定，它的底面积和高成反比 例； 选项 C，因为圆的周长÷它的直径=圆周率，圆周率一定，所以圆的周长和它的直径成正比 例。 故答案为：B。 【分析】如果用字母 x 和 y 表示两种相关联的量，用 k 表示它们的比值，正比例关系可以 用以下关系式表示：y：x=k（一定）；如果用字母 x 和 y 表示两种相关联的量，用 k 表示 它们的积，反比例关系可以用下面关系式表示：xy=k（一定），据此判断。
6．C
解析： C
【解析】【解答】解：A 项中， ×5＝1， ×6＝1.44，1≠1.44，所以不能组成比例；
B 项中， ×10＝ ， ×4＝3， ≠3，所以不能组成比例； C 项中，6×0.3＝1.8，4.5×0.4＝1.8，1.8＝1.8，所以能组成比例。 故答案为：C。 【分析】组成比例时，等号前后的比的比值要相等，据此作答即可。
6．下面可以组成比例的是（ ）
A. ： 和 6：5
Hale Waihona Puke B. ： 和 4：10C. 6：4.5 和 0.4：0.3
7．8x＝5y，x 与 y（ ）
A. 成正比例
B. 成反比例
C. 不成比例
D. 无法判断
8．小李正在看一本故事书，已经看的页数和还没有看的页数，会是下面的（ ）关系。
A. 成正比例
B. 成反比例
17．2；5【解析】【解答】a：b＝2：5 故答案为：2；5【分析】由 a×5＝b×2 可知 a 和 5 是比的外项 b 和 2 是比的内项据此解答
解析： 2；5 【解析】【解答】a：b＝2：5。
故答案为：2；5. 【分析】由 a×5＝b×2 可知，a 和 5 是比的外项，b 和 2 是比的内项，据此解答。
所以图上 3 厘米表示实际距离 450 千米。
故答案为：450。
【分析】比例尺=图上距离：实际距离，要求实际距离用图上距离除以比例尺即可，注意
低级单位向高级单位转化除以进率。
15．04【解析】【解答】解：2÷501＝2÷50＝004（厘米）所以零件实际长 004
厘米故答案为：004【分析】实际距离=图上距离÷比例尺据此作答即可