《罗布泊,消逝的仙湖》ppt课件

如果我是世纪老人，我该如何讲 述罗布泊的百年沧桑？以《世纪 老人的述说》为题写一篇短文。
在此录入文字标题
从课题来看，我们能获取哪 些信息？
自选话题，自读课文，圈点勾画
①美丽的罗布泊 ②恐怖的罗布泊 ③罗布泊消逝的原因 ④课文中强烈的忧患意识
美丽的罗布泊
1．牛马成群、绿林环绕、河流清澈、生命 绿洲。 2．张骞眼中：遍地的绿色和金黄的麦浪、 湖水如镜，河流清澈；丝绸之路。 3．斯文 赫定：罗布泊像座仙湖，水面像 镜子，和煦的，野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥 及其他小鸟欢娱地歌唱。 ……
恐怖的罗布泊
1、一望无际的戈壁滩，没有一棵草，一条溪，夏季气 温高达70℃，天空不见一只鸟，没有任何飞禽敢于穿 越此地。 2、绿色长城在干渴中崩塌。罗布泊与塔克拉玛干大沙 漠浑然一体。 3、“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似 在表明胡杨树在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是 在向谁伸出求救之手！” 4、“……荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽 了外衣，敞出自己的肌肤筋骨。 5、“站在罗布泊边缘……你会感到这胸膛里面成为 荒漠的地方！ 救救青海湖，救救月牙泉，救救所有 因人的介入而即将成为荒漠的地方！
连用三个“救救”，构成了排比， 以强烈的语气发出了拯救生态环境 的呼声，表达了强烈的环保意识、 忧患意识，振聋发聩。
“一棵棵胡杨只剩下奇形怪状的枯枝！” “那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下 的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的 挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！”
罗布泊位于新疆维吾尔自治 区东南部，曾是我国第二大内 陆河，因地处塔里木盆地东部 的古“丝绸之路”而闻名于世。 昔日的罗布泊是牛马成群、绿 林环绕、河水清澈的生命绿洲， 而今却变成了一望无际的茫茫 戈壁滩。
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这句使用拟人手法，赋予胡杨林以人 的感情，胡杨林的“挣扎与痛苦”, 其实是作者为人类盲目破坏环境而痛 惜不已的感情流露。
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“站在罗布泊边缘，你看到一片荒漠，看到沧海桑田的痕 迹。”
“站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛， 大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布 泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田 的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。”
青海湖
月牙泉
课文中罗布泊的生态环境遭到人为破坏， 青海湖、月牙泉也一样，你还知道那些地 方或那些方面生态环境遭到人为破坏的情 况？
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浙江部分地区非法挖沙取土，数百亩农田被毁； 四川一冶炼厂排毒烟； 我国现有荒漠化土地面积267.4万多平方公里， 占总面积27.9%，而且每年仍在增加1万多平 方公里，18个省的471个县，近4亿人口的耕地 和家园正受到不同水准的荒漠化威胁。 目前废水排放总量为439.5亿吨，七大江河水 系，劣五类水质占40.9%，75%的湖泊出现不 同水准的富营养化，600多座城市中有400多 座供水不足，其中100多个城市严重缺水，尚 有3.6亿农村人口喝不上符合卫生标准的水。
用拟人手法，形象地描写赋予罗布泊 以人的感情,罗布泊向世人流露了 “痛苦与无奈”，怎不令人痛心。反 复“站在罗布泊边缘”一句，强化了 目睹的惨状，也令人痛心而沉重。
“因为增加耕地用水、修建水库截水、掘堤引水、建泵站抽水， 终于将塔里木河抽干了……”
“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲 目建泵站抽水，‘四盲’像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河 抽干了……”
作者用了什么写法， 这种写法有什么妙用？
对比手法的使用集中表现在对罗布泊今 昔情况的对比，作者将两种截然不同的 景象作了鲜明而具体的描写，显示了巨 大的反差，产生了震撼人心的艺术力量。
人为改变河道 消亡 人口激增、需水量猛长
“四盲”吸水河抽干
愤怒
③罗布泊消逝的原因
1、人为改变河道 2、人口激增、需水量猛长 3、“四盲”吸水、抽干
“盲目”一词，写出人们目光短浅， 只顾眼前利益；眼光狭隘，不顾整体 利益，滥用资源的悲剧。连用了四个 “盲目”，以排比的句式，遗憾之情、 谴责之情大大强化了。
人们不懂得自然规律，不懂生态 平衡，只图眼前利益,不顾长远利益, 头脑里没有可持续发展的观点
开发要克服盲目性,认识自然规律,认 识生态平衡,发展经济同时要增强生 态环境建设.
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④课文中强烈的忧患意识
这出悲剧的制造者是人！ 这出悲剧的制造者又是人！
此句的“又”字有力地指出了罗布 泊的消失是人为破坏生态的恶果， 具有强烈的谴责意味，指责悲剧制 造者的盲目和愚昧。这样人为造成 环境问题的悲剧不是一个两个，而 是不胜枚举。
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