上消化道出血的护理查房
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上消化道出血的护理查房
上消化道出血是指屈氏韧带以上的消化道,包括食管、胃、十二指
肠或胰胆等病变引起的出血。
上消化道大量出血是临床常见的急症之一,病情严重者可危及生命。
因此,对于上消化道出血患者的护理至
关重要。
本次护理查房旨在探讨上消化道出血患者的护理要点,提高
护理质量,促进患者康复。
一、病例介绍
患者_____,男,56 岁,因“黑便 3 天,呕血 1 次”入院。
患者 3 天
前无明显诱因出现黑便,呈柏油样,每日 1 2 次,量约 100 200g,未
予重视。
1 天前患者出现呕血,为暗红色血液,量约500ml,伴有头晕、乏力、心慌等症状,遂来我院就诊。
入院查体:T 365℃,P 110 次/分,R 20 次/分,BP 90/60mmHg。
神
志清楚,精神差,面色苍白,贫血貌。
心肺听诊无异常,腹平软,无
压痛及反跳痛,肝脾肋下未触及,肠鸣音活跃。
辅助检查:血常规示血红蛋白 60g/L,红细胞计数 20×10¹²/L,血小
板计数 200×10⁹/L。
大便潜血试验(++++)。
胃镜检查示:胃溃
疡伴出血。
二、护理评估
1、健康史
询问患者有无消化性溃疡、食管胃底静脉曲张破裂、急性糜烂出血性胃炎、胃癌等病史。
了解患者近期有无服用非甾体类抗炎药、糖皮质激素、抗凝药物等。
询问患者有无酗酒、应激等诱因。
2、身体状况
生命体征:密切监测患者的体温、脉搏、呼吸、血压,尤其是血压的变化,观察有无休克征象。
症状和体征:观察患者有无呕血、黑便的颜色、量及性质;有无头晕、乏力、心慌、出冷汗等症状;检查患者的皮肤和黏膜有无苍白、
湿冷;腹部有无压痛、反跳痛及肠鸣音的变化。
3、心理社会状况
评估患者及家属对疾病的认知程度和心理状态,了解患者是否存在焦虑、恐惧等情绪。
评估患者的家庭支持系统和经济状况,为患者提供必要的社会支持和心理护理。
三、护理诊断
1、体液不足与上消化道大量出血导致血容量减少有关。
2、活动无耐力与失血后贫血、头晕、乏力有关。
3、恐惧与突然大量出血、病情严重有关。
4、潜在并发症:休克、肝性脑病。
四、护理目标
1、患者在住院期间血容量得到补充,生命体征平稳。
2、患者能够逐渐恢复体力,日常生活活动能力提高。
3、患者的恐惧情绪减轻,能够积极配合治疗和护理。
4、患者住院期间未发生休克、肝性脑病等并发症。
五、护理措施
1、迅速建立静脉通道,补充血容量
立即为患者建立两条以上的大静脉通道,快速输入平衡盐溶液、右旋糖酐等,以补充血容量,纠正休克。
根据血压、中心静脉压、尿量等调整输液速度和输液量,避免输液过快、过多导致肺水肿。
2、止血护理
遵医嘱给予止血药物,如奥美拉唑、生长抑素等,并观察药物的疗效和不良反应。
对于胃底食管静脉曲张破裂出血患者,可采用三腔二囊管压迫止血。
在操作过程中,要密切观察患者的呼吸、面色等情况,防止气囊滑出
阻塞呼吸道。
3、饮食护理
出血期间应严格禁食禁水,待出血停止 24 48 小时后,可给予少量温凉、清淡的流质饮食,如米汤、藕粉等。
逐渐过渡到半流质饮食和软食,但应避免食用辛辣、粗糙、刺激性食物,以免再次引起出血。
4、病情观察
密切观察患者的生命体征、意识状态、皮肤和黏膜颜色、尿量等,每 15 30 分钟测量一次血压、脉搏,每 1 2 小时测量一次体温。
观察患者呕血、黑便的颜色、量及性质,准确记录出入量。
注意观察患者有无腹痛、腹胀、肠鸣音亢进等症状,警惕再次出血的可能。
5、心理护理
关心、安慰患者,向其解释病情和治疗方案,减轻患者的恐惧和焦虑情绪。
鼓励患者表达自己的感受,耐心倾听患者的诉求,给予心理支持和鼓励。
6、并发症的预防和护理
休克:密切观察患者的生命体征和神志变化,一旦出现休克征象,立即采取抗休克治疗,如快速补液、输血、应用血管活性药物等。
肝性脑病:观察患者有无性格改变、行为异常、意识障碍等肝性脑病的早期表现。
避免使用对肝脏有损害的药物,保持大便通畅,减少肠道内氨的吸收。
六、护理评价
经过积极的治疗和护理,患者的病情得到了有效的控制。
1、患者的生命体征平稳,血压恢复正常,中心静脉压在正常范围内,尿量正常,血容量得到了补充。
2、患者的体力逐渐恢复,能够自行进行日常生活活动,如洗漱、穿衣等。
3、患者的恐惧情绪明显减轻,能够积极主动地配合治疗和护理。
4、患者住院期间未发生休克、肝性脑病等并发症。
七、健康教育
1、向患者及家属介绍上消化道出血的病因、症状、治疗和预防措施,提高患者的自我保健意识。
2、指导患者合理饮食,避免暴饮暴食、酗酒、过度劳累等诱发因素。
3、告知患者遵医嘱服药的重要性,避免自行增减药量或停药。
4、定期复查胃镜、血常规等,以便及时发现和处理病情变化。
总之,上消化道出血是一种危急重症,护理人员应密切观察病情变化,及时采取有效的护理措施,为患者提供全面、优质的护理服务,促进患者早日康复。
同时,加强对患者的健康教育,提高患者的自我管理能力,预防疾病的复发。