2022届高考语文二轮复习系列之疯狂专练31 文言文+名篇名句+语言文字运用 Word版含解析

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一、(2021年秋“荆、荆、襄、宜四地七校”联考)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成1~4题。

晏殊,字同叔,抚州临川人。

七岁能属文,景德初,张知白安抚江南,以神童荐之。

帝召殊与进士千余人并试廷中,殊神气不慑,援笔立成。

帝嘉赏,赐同进士出身。

宰相寇准曰:“殊江外人。

”帝顾曰:“张九龄非江外人邪?”后二日,复试诗、赋、论,殊奏:“臣尝私习此赋,请试他题。

”帝爱其不欺,既成,数称善。

明年,召试中书,迁太常寺奉礼郎。

丧父,归临川,夺情
..
起之。

丧母,求终服,不许。

岁中,迁尚书户部员外郎,为太子舍人,寻知制诰。

帝每访殊以事,率用方寸小纸细书,并稿封上。

仁宗即位,章献太后奉遗诏权.听政。

宰相丁谓、枢密使曹利用,各欲独见奏事,无敢决其议者。

殊建言:“群臣奏事太后者,垂帘听之,皆毋得见。

”议遂定。

上疏论张耆不行为枢密使忤太后旨从幸玉清昭应宫从者持笏.后至殊怒以笏撞之折齿御史弹奏罢知宣州。

数月,改应天府,延范仲淹以教生徒。

自五代以来,天下学
校废,兴学自殊始。

太后谒太庙,有请服衮冕
..
者,太后以问,殊以《周官》后服对。

陕西方用兵,殊请罢内臣监兵,不以阵图授诸将,使得应敌为攻守;及募弓箭手教之,以备战斗。

又请出宫中长物助边费,凡他司之领财利者,悉罢还度支①。

悉为施行。

殊平居好贤,当世知名之士,如范仲淹、孔道辅皆出其门。

及为相,益务进贤材,而仲淹与韩琦、富弼皆进用,至于台阁,多一时之贤。

帝亦奋然有意,欲因群材以更治,而小人权幸皆不便。

孙甫、蔡襄上言:“宸妃生圣躬为天下主,而殊尝被诏志宸妃墓,没而不言。

”又奏论殊役官兵治僦舍②以规利。

坐是,降工部尚书、知颖州。

然殊以章献太后方临朝,故志不敢斥言;而所役兵,乃辅臣例宣借者,时以谓非殊罪。

逾年,病浸剧,乘舆将往视之。

殊即驰奏曰:“臣老疾,行愈矣,不足为陛下忧也。

”已而薨。

帝虽临奠,以不视疾为恨,特罢朝二日,赠司空兼侍中,谥元献,篆其碑首曰“旧学之碑”。

(选自《宋史•晏殊传》,有删节)【注】①度支:掌管全国财赋的统计与支调。

②僦舍:租屋。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()
A.上疏论张耆不行/为枢密使忤太后旨/从幸玉清昭应宫/从者持笏后至/殊怒/以笏撞之折齿/御史弹奏/罢知宣州
B.上疏论张耆不行/为枢密使忤太后旨/从幸玉清昭应宫/从者持笏后至/殊怒以笏撞之/折齿御史/弹奏罢/知宣州
C.上疏论张耆不行为枢密使/忤太后旨/从幸玉清昭应宫/从者持笏后至/殊怒以笏撞之/折齿御史/弹奏罢/知宣州
D.上疏论张耆不行为枢密使/忤太后旨/从幸玉清昭应宫/从者持笏后至/殊怒/以笏撞之折齿/御史弹奏/罢知宣州
【解析】上疏论张耆不行为枢密使,忤太后旨。

从幸玉清昭应宫,从者持笏后至,殊怒,以笏撞之折齿,御史弹奏,罢知宣州。

【答案】D
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()
A.“夺情”指守丧服满后,官员应诏除去丧服,出任官职。

亲族中,各人所服及服期不同,除服时间亦先
后不一。

B.“权”与《苏武传》“假吏常惠”句中的“假”,都指古代临时代理官职,类似表示代理的还有“摄”“行”“署”等。

C.“笏”指古代大臣上朝时拿的手板,一般用玉、象牙或竹片制成,以记录君命或旨意,亦可将要对君王上奏的话记在笏板上,以防止遗忘。

D.“衮冕”指衮衣和冕,即礼服和礼帽,是皇帝等王公贵族在祭天地、宗庙等重大庆典活动时穿戴的,也可指入朝为官。

【解析】“夺情”指古代官员丧服未满而朝廷强令出仕。

【答案】A
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()
A.晏殊才华卓著,品德高尚。

被誉为“神童”的他在复试诗、赋、论时,坦诚地说明白事情的原委,要求更换考题,获得了皇帝的好感。

B.晏殊留意训练,提携贤才。

他重视书院的进展,曾力邀文化名人到书院讲学,开创了自五代以后大办训练之先河;他也乐于奖掖人才,当世名士,很多出自其门下。

C.晏殊见识过人,屡献计策。

如陕西战事中,他建议朝廷罢内臣监军,不以阵图授将领,使他们审时度势、随机应变。

文言文
D.晏殊胆识过人,敢做敢为。

对于章献太后听政一事,宰相丁谓、枢密使曹利用都不敢决断,晏殊挺身而出,建言太后垂帘听政,议遂定。

【解析】“宰相丁谓、枢密使曹利用都不敢决断此事”理解错误。

【答案】D
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)
(1)帝每访殊以事,率用方寸小纸细书,并稿封上。

(2)帝亦奋然有意,欲因群材以更治,而小人权幸皆不便。

【答案】(1)皇帝经常拿政事向他询问,晏殊都用一寸见方的小纸片用小字书写意见,连同底稿一起封好交给皇帝。

(“访”,询问;“率”,全、都;“方寸”,一寸见方;“上”,呈上。

各1分。

句意1分)
(2)皇帝也发奋想有所作为,想要依靠众多人才来改革政治,但是奸佞权臣们都不赐予便利(“不赞同”或“极力阻挡”)。

(“奋然”,兴奋、发奋的样子;“因”,依靠、凭借、依仗;“更”,改革;“不便”,不与便利。

各1分。

句意1分)
【参考译文】
晏殊,字同叔,抚州临川人。

七岁时便能写文章,景德初年,张知白任江南地区安抚使,以神童的名义向朝廷推举他。

皇帝召晏殊和千余名进士一起在朝堂上参与殿试,晏殊神情自若,毫不畏惧,提笔成文。

皇帝嘉奖他,赐他同进士出身。

宰相寇准说:“晏殊是江东人氏(江东五代时属南唐,为宋敌国。

这么说意即晏殊不行重用)。

”皇帝却说:“唐时名相张九龄莫非不是江东人氏吗?”两天之后,又进行诗赋策论的复试。

晏殊上奏道:“我曾经私下学习过这种文赋,请允许我换考其他题目。

”皇帝宠爱他的诚恳,晏殊的文章写完之后,多次赞扬。

其次年,晏殊应召面试中书舍人。

升任太常寺奉礼郎。

晏殊父亲去世,他回临川丁忧,丧服未满便被皇帝强令起用。

晏殊母亲去世,他恳求满丁忧之期,皇帝又不允许。

年内,晏殊升任尚书户部员外郎,任太子舍人,不久又任知制诰。

皇帝经常拿政事向他询问,晏殊都用一寸见方的小纸片用小字书写意见,连同底稿一起封好交给皇帝。

宋仁宗即位后,章献明肃太后依据先帝遗诏临时代理朝政。

宰相丁谓、枢密使曹利用都想独自面见太后奏事,朝中众臣无人敢提意见。

晏殊进言:“向太后奏事的大臣,(太后)隔帘听取汇报,(大臣)都不能面见。

”此议方定。

晏殊上疏评议张耆不行担当枢密使,忤逆太后旨意。

有次跟随去玉清昭应宫,侍从拿着笏板在他之后才赶来,晏殊生气地用笏板砸他,把待从的牙齿打断了,御史大夫因此事弹劾晏殊,晏殊被免官,贬为宣州知州。

几个月后,改任应天府知府,晏殊请范仲淹来教授同学。

自从五代以来,天下的学校荒废,复兴训练从晏殊开头。

太后拜谒太庙,有人奏请太后穿衮冕。

太后拿这个问晏殊,晏殊用《周官》中规定的太后服饰回答。

朝廷正在陕西用兵,晏殊恳求停止让内臣监军,不把阵图交给诸将,使将军能够依据敌军形势打算攻守策略;并且招募弓箭手,培训他们,以备战斗。

晏殊又恳求拿出宫中多余的器物变卖以资助边疆军费,凡是管理钱财的其他官员都罢免,把财权集中到度支司(三司之一,掌经济出纳)。

他的建议都被接受施行了。

晏殊平日宠爱结交贤士,当世知名之士,比如范仲淹、孔道辅都出自晏殊门下。

等到担当宰相后,他更加致力于提拔贤才,于是范仲淹与韩琦、富弼都被重用,直至担当台阁重职,大多成为当时的贤士。

皇帝也发奋想有所作为,想要依靠众多人才来改革政治,但是奸佞权臣们都不赐予便利(极力阻挡)。

孙甫、蔡襄上言:“宸妃所生的陛下是天下的君主,但晏殊曾接受诏令为陛下生母作墓志铭,却没写一个字,此事便这样过去了。

”又有人上奏说晏殊役使官兵建筑房屋出租来谋利。

由于这些,晏殊被降为工部尚书、颖州知州。

但是当年晏殊是由于章献太后(仁宗养母)正在临朝,所以不敢写仁宗生母的墓志铭;并且他所役使的士兵,是辅臣例宣借给的,时人因此认为这不是晏殊的罪过。

过了一年,晏殊疾病渐渐加重,皇帝乘车将要探访他。

晏殊马上派人快马上奏说:“这是我的老毛病,快好了,不值得让陛下担忧。

”不久病逝。

皇帝虽然亲临祭祀,但把没有探访晏殊病情作为深深的圆满,于是特地罢朝两天,追赠晏殊司空兼侍中,谥号元献,在他的碑首篆刻“旧学之碑”四字。

二、(河南豫南豫北名校2022届精英联赛)名篇名句默写(本题共1小题,5分)
5.补写出下列句子中的空缺部分。

(5分)
(1)邀三五好友,在和风丽日的湖山之间,“,”(苏轼《赤壁赋》),这种纵酒行舟的方式是古代雅士休闲季节的赏心乐事。

(2)青少年时期,我们不应胸无远志,荒废学业,不要“”(白居易《琵琶行》),而要惜时如金,勤奋有为。

(3)国家进展,人类进步从来都离不开人才的巨大作用。

在“千里马”识用上,要尽可能避开消灭韩愈在《马说》中令人痛心的情形:“,。


【答案】(1)驾一叶之扁舟举匏樽以相属
(2)秋月春风等闲度
(3)祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间
三、(齐齐哈尔试验中学2022届期中考试)语言文字运用(20分)
6.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)()
语言文字运用
名篇名句
①在“雷锋热线”志愿者前来探望时,这位爱吵闹的孤寡老人感动地坐了起来,在病床上振振有词
....
,和志愿者们共享他的人生阅历。

②据统计,我国人均捐赠额远不如发达国家,也低于经济水平相类的国家,所以要促进我国的慈善捐赠,就
应当细大不捐
....
,充分敬重捐献者的意愿。

③年轻画家毅然赴藏,深化藏民之中,打下了扎实的生活基础,创作《西藏组画》时不蔓不枝
....
,将西藏题材绘画提升到了一个空前的高度。

④年终,各种盘点甚嚣尘上
....
,其中“中国年度新锐表”备受关注。

在该评比活动中,“刷”字当选年度汉字,“诗与远方”“匠人精神”等入选年度关键词。

⑤梳理以往案例,大额订单催生“妖股”的状况并不鲜见,在订单上消灭到消逝的过程之中,一些资本大鳄上.
下其手
...。

⑥贝多芬《第七交响乐》中的其次乐章,旋律美丽庄重却处理得哀而不伤
....
;在略带伤感的曲调中,低音的弦乐旋律部分随着音乐的前进不断积蓄着力气。

A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥
【解析】①振振有词:形容理由好像很充分,说个不休。

含有贬义,此处褒贬失当。

②细大不捐:大的小的都不抛弃。

此处正确。

③不蔓不枝:原指莲茎不分枝杈,现形容文章等简洁。

此处错误。

④甚嚣尘上:原形容军中忙于备战的状态。

后比方消息处处流传,谈论纷纷。

今常用作指某种传闻或谬论格外嚣张。

多用作贬义。

此处使用错误。

⑤上下其手:指玩弄手法,暗中作弊。

此处使用正确。

⑥哀而不伤:哀痛但不过分。

多形容诗歌、音乐等具有中和之美。

也形容感情或行为有节制,没有过与不及之处。

此处使用正确。

【答案】C
7.下列各句中,没有语病的一项是(3分)()
A.我国优质医疗资源集中在城市,农村地区相对匮乏,很多患者经常选择去城市医院就医,致使城市医院人满为患,这拉高了医疗费用和患者负担。

B.古代丝绸之路富强的缘由,是由于当时沿线国家的开放和包涵,这种开放与包涵使得大陆两端的不同文明得以沟通。

C.北极冰层始终在不断缩减,人们即使实现全球近200个国家共同制定的气候把握目标,北极夏季无海冰的状况仍可能在本世纪消灭。

D.状如“多肉植物”中小胖子的罗弗敦群岛,是由上古冰川雕琢而成的,大大小小的岛屿隆起高达千米奇形怪状的尖角屏障,岛上壮阔的山水和秀丽的渔村更令人叹为观止。

【解析】A项,“拉高”与“负担”不搭配;B项,“……的缘由”与“是由于”句式杂糅;C项,“人们即使”改为“即使人们”。

【答案】D
8.下列各句中表达不得体的一句是(3分)()
A.曲老师捧着一幅字画走到毛不易跟前,“区区草字,不成敬意,请笑纳。


B.在高三教学楼前的台阶上,全体高三班主任正在商讨有关“花式跑操”的事情。

C.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意。

D.近年苦心钻研葡萄栽培技术,完成拙作《来者何人?葡萄》,恳请先生斧正。

【解析】B项“商讨”一词大词小用。

【答案】B
9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,规律严密。

每处不超过15 个字。

(6分)
古人远比今人宠爱扇子,他们亲切地称扇子为“凉友”。

对扇子“救人于酷暑”感恩仅是缘由之一,①,才是更重要的理由。

《西游记》中家喻户晓的芭蕉扇让人联想到神仙的法力;拜《三国演义》所赐,②;因仕女贵妇的把玩,团扇则散发着贵气和脂粉香;而这一把折扇、衣袂飘飘,构成了今人对古人“风流才子”的想象。

芭蕉扇、团扇、折扇……虽材质与工艺有别,趣味和风格各异,③,此“凉友”真“良友”也,待人不分凹凸贵贱一视同仁,所挥之处,身清爽,心清静。

【答案】①扇子上承载着超越器用的文化含义
②羽扇成了谋略和才智的化身
③但扇出的凉风却是一样的清爽
10.下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。

(5分)
小说要刻画人物,离不开肯定的手法,不是语言描写,就是行动描写。

俗话说:“言为心声。

”只有语言描写,才能精确表现人物的心理。

作品中人物的行动,又是人物思想的生动表现,同样不能忽视。

所以,抓住了小说对人物语言和行动的描写,就精确把握了小说的人物思想。

①刻画人物的手法,除了语言描写和行动描写还有其他描写。

②。

③。

【答案】②不是只有语言描写才能表现人物的心理。

③抓住对人物的语言和行动描写,未必就能把握人物的思想。

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