《修改文章中的错误》 导学案

《修改文章中的错误》导学案
一、学习目标
1、了解常见的文章错误类型，包括语法错误、标点错误、逻辑错误、用词不当等。

2、掌握修改文章错误的方法和技巧，提高文章的准确性和流畅性。

3、培养细心、严谨的写作态度，养成认真修改文章的好习惯。

二、学习重难点
1、重点
（1）掌握语法错误的常见类型及修改方法，如主谓不一致、时态
混乱、句子成分残缺等。

（2）学会正确使用标点符号，避免标点错误影响文章的表达。

（3）能够识别逻辑错误，如前后矛盾、因果倒置等，并进行合理
修改。

2、难点
（1）准确判断用词不当的情况，并选用恰当的词汇进行替换。

（2）综合运用各种修改技巧，使文章在内容和表达上都达到较高
的水平。

三、学习方法
1、实例分析法
通过分析具体的文章实例，找出其中的错误，并探讨修改的方法和
思路。

2、练习巩固法
进行大量的修改练习，加深对错误类型和修改方法的理解和掌握。

四、学习过程
（一）语法错误
1、主谓不一致
例：The number of students are increasing
分析：“The number of ＋名词复数”作主语时，谓语动词用单数形式。

应将“are”改为“is”。

练习：The team of players have won the game（找出错误并修改）
2、时态混乱
例：He said he will come tomorrow
分析：主句用一般过去时，宾语从句要用相应的过去时态。

应将“will come”改为“would come”。

练习：When I got home, my mother cooked dinner（找出错误并修改）
3、句子成分残缺
例：After read the book, I learned a lot
分析：“After”是介词，其后应接动名词形式。

应将“read”改为“reading”。

练习：Because of his ill, he didn't go to school（找出错误并修改）
（二）标点错误
1、逗号误用
例：I like apples, bananas and oranges
分析：在列举事物时，最后两个之间用“and”连接，前面用逗号隔开。

练习：She is beautiful, smart and kind（判断标点使用是否正确）
2、句号误用
例：How beautiful the flower is It smells good
分析：两句话表达不同的意思，应在第一句后用句号。

练习：I went to the store Bought some fruits（找出错误并修改）
（三）逻辑错误
1、前后矛盾
例：He is very thin, but he eats a lot
分析：“很瘦”与“吃很多”相互矛盾，可根据具体情况修改其中一处。

练习：The weather is cold, but I still wear a Tshirt（找出错误并修改）
2、因果倒置
例：Because he was late, so he missed the train
分析：“because”和“so”不能同时使用，可删去其中一个。

练习：Since it rained yesterday, therefore we stayed at home（找出错
误并修改）
（四）用词不当
1、词义混淆
例：I'm very interesting in this book
分析：“interesting”表示“有趣的”，“be interested in”表示“对感兴趣”。

应将“interesting”改为“interested”。

练习：The news is very surprised（找出错误并修改）
2、搭配不当
例：He made a great progress in his study
分析：“progress”是不可数名词，不能用“a”修饰。

应删去“a”。

练习：She has a good knowledge of Chinese history（判断用词是否恰当）
五、课堂练习
修改以下文章中的错误：
My favorite sport is swim I go swimming every week Last week, I went to the swimming pool with my friend We have a great time The water was so clean and warm We swam for two hour After that, we felt very tired but happy
六、课后作业
1、找出一篇自己写过的文章，认真修改其中的错误。

2、阅读一篇短文，找出其中的错误并进行修改。

通过本次导学案的学习，希望同学们能够熟练掌握修改文章错误的方法，提高写作水平，让我们的文章更加准确、流畅、精彩！。