DAY 25元音的弱音 课堂笔记

DAY 25 课堂笔记一、本期课程安排
二、本节课笔记区
三、本节课重点
1.单音节单词:只有一个元音发音的单词。

不用拆分，元音就是重音。

多音节单词:2个元音或者2个元音以上发音的单词。

需要拆分音节，有重音和弱音之分。

拆分方式:
①先找到元音
②找到元音字母间的辅音字母
③辅音字母【一归后二分开】
2.重音音节:可长可短
弱音音节:两个选择: /ə/或者/ɪ/
重读和弱读：
/ə/ 出现频率最高的弱音，所有元音都可以发，但是胖元音 a o u的频率更高一些
/ɪ/ 瘦元音i e y的频率高一些，所有元音都可以发
元音发出的弱音都要根据音标确定
例如:China
拆分Chi _ na，(元音之间的辅音是n然后归后所以拆分成Chi _ na) 根据音标Chi是一个重音音节，(重读音节元音可长可短)，在这里 i发的是长音，唉声叹气音，
na是一个弱读音节，元音a产生了弱化，a弱化成 /ə/ 所以读作 China
四、本节课作业
1.China是几音节单词？
A.单音节
B.双音节
C.三音节
D.四音节
2.eleven是几音节单词？
A.单音节
B.双音节
C.三音节
D.四音节
3.banana是几音节单词？
A.单音节
B.双音节
C.三音节
D.四音节
4.第一步，学生听Sam语音示范，跟读练习1~3遍。

第二步，学生【朗读分析】下列单词，录制上传语音，完成作业↓↓↓
pupil【小学生】 pencil【铅笔】
China【中国】panda【熊猫】
作业在跟谁学APP内提交，具体操作步骤如图。