走进切线问题,典例探究思考

走进切线问题,典例探究思考
郑秀丽
【期刊名称】《数学教学通讯》
【年(卷),期】2022()15
【摘要】切线问题在高中数学中十分常见,切线的定义、求解方法、常见题型是探究的重点.文章结合实例探究切线问题,开展策略总结,基于教学实践,提出几点建议.【总页数】3页(P84-86)
【作者】郑秀丽
【作者单位】广东省中山市实验中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.解决一类椭圆切线有关的轨迹问题的策略探究--以2014年高考数学广东卷文理科第题为例
2.典题为例深探究,问题深析重思考
——以一道圆锥曲线存在性探究题为例3.高等数学微课教学设计的探究与实践——以"空间曲线的切线问题"为例4.典题为例深探究,问题深析重思考——以一道圆锥曲线存在性探究题为例5.基于PBL问题驱动下的定理课模式探究——以切线长定理为例
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