江都区六年级下学期语文第四单元测试卷(四)A卷

江都区六年级下学期语文第四单元测试卷（四）A卷
一、积累与运用。

(共10题；共40分)
1. （8分）看拼音，写词语。

gǎn zǒu páng biān qìshuǐchàng gēxīng wàng
________________________________________
2. （2分）(2018·浙江模拟) 下列词语中，没有错别字的一组是（）
A . 循规蹈矩应接不暇倾覆
B . 一如继往顾名思义浚工
C . 不计奇数名副其实寻觅
3. （2.0分）你能写出划线字的正确解释吗？
笛弄晚风三四声________
怪生无雨都张伞________
醉里吴音相媚好________
4. （2分）下列词语搭配不恰当的一项是（）。

A . 提高勇气
B . 战胜困难
C . 改进方法
D . 寄托行李
5. （4分）比一比，再组词。

具________ 暮________ 捧________ 既________ 截________
俱________ 慕________ 棒________ 即________ 载________
6. （2分） (2018五上·汽开区期中) 下列表述正确的是（）
A . 《窃读记》选自意大利作家亚尼契斯的《爱的教育》。

B . 《有的人》是鲁迅为纪念臧克家逝世13周年而写的。

C . 《林海》的作者是艾青。

7. （2分）(2018·南京) 下列句子中，说法有误的一项是（）
A . 在“卧薪尝胆、爱憎分明、坚韧不拔、以退为进”四个词语中，不能体现课文《山谷中的谜底》中心的词语是“爱憎分明”。

B . 号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。

这句话里的引号表示特定称谓。

C . “笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感觉。

”“泛”字准确地写出了学生们内心的快乐。

D . “学而不思则罔，思而不学则殆”告诫我们：把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识。

8. （2分）说出下列句子的修辞手法
我最喜欢跟布谷鸟对话了：“你做什么？”“种田织布。

”“你喜欢什么？”“勤劳刻苦。

”________
9. （6分）口语交际。

学校要办一期谈理想的节目，希望同学们能配合校小雏鹰广播电台的记者谈谈自己的理想。

小记者：你好！我是校小雏(chú)鹰广播电台的记者。

很高兴认识你。

请问你长大以后想做什么？
同学：________。

小记者：你为什么会有这样的理想呢？
同学：________。

小记者：希望你朝着自己的理想，不懈努力！加油。

同学：________。

10. （10.0分）读课文《西湖》，照样子，写词语。

________的孤山 ________的绸带________的漂浮
________的湖水 ________的琴声 ________的山峦
二、阅读与欣赏 (共2题；共30分)
11. （15分） (2020三下·) 阅读短文，完成练习。

一身乌黑光亮的羽毛,一对_____________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了____________的小燕子。

二三月间，微风轻轻的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了烂漫的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

（1）文段选自《________》。

（2）第一段主要写了燕子的________特点。

（3）按课文内容在横线上填上正确的词语。

（4）找出第二段中的一个比喻句或拟人句。

（5）文段表达了作者________
12. （15.0分）阅读下面的文章，完成练习。

父亲的打与不打
小时候，宁涛是个调皮的孩子，爬树掏鸟蛋，下河摸虾，不是把裤子撕开一条口子，就是把衣服挂个洞，父亲见了，却从不打他，而是笑呵呵地跟他的母亲解释：“孩子嘛，都这样，我小时候也是这样的。

”
可有一次，宁涛偷了邻居的五块钱。

五块钱在当时已经是一个不小的数目。

父亲知道后，把他用皮带捆在树上，狠狠地抽了好几鞭。

边抽边说：“小时偷针，长大偷金，我看你还敢不敢偷，下次再偷，我剁了你的手！”那一次，他被打得皮开肉绽，母亲看了极其心疼，说父亲下手太狠，和父亲吵了一架后回娘家了。

那一次，父亲破天荒地没有去外婆家接他们，他这才意识到偷是让父亲最痛恨的事情。

他再也不敢偷了，他怕说到做到的父亲真砍了他的手。

九岁的时候，宁涛带6岁的弟弟去外婆家，刚好那天村里放电影，他带弟弟去看电影，电影看到一半，宁涛出去上厕所，结果回来的时候没有看见弟弟，当时，他猜想弟弟可能是跟着熟人回家了吧，便没有放在心上。

直到他回到家，没有看见弟弟，他才慌了神。

全家人奋力寻找，也没找到弟弟。

——闯下这么大的祸，父亲肯定会狠狠地打他一顿吧，可是，父亲却一句话也没有说。

之后，弟弟就像一根刺，梗在宁涛的喉咙里，他不提起，父母也不提起。

但他知道，父母都想念弟弟，特别是年纪越来越大，对弟弟的思念与日俱增。

但父母从来没有责怪他。

他其实很希望父亲打他一顿，哪怕是狠狠地打他一顿，他也不会怨父亲一丝一毫。

在弟弟失踪后的第26年，宁涛看到了中央电视台的寻人节目，才又燃起了一丝希望。

通过央视节目组的多方
寻找，他终于找到失散26年的弟弟。

那一刻，他心里的一块石头终于落了地。

节目现场，父亲老泪纵横。

主持人问他的父亲：“弟弟丢了，你打了哥哥没有？”父亲坚定地答：“没有。

”主持人问为什么没有。

父亲说：“弟弟丢了，他心里已经很自责了，我们已经丢了一个小孩了，我们得把爱加倍地放到哥哥身上。

”
那一刻，宁涛泪流满面。

父亲的打与不打，都是因为爱他。

父亲的打，是因为怕儿子染上恶习，走上不正当的道路；而父亲不打他，是因为怕儿子心理负担过重，希望他健康快乐地成长。

（1）文章是按________顺序来叙述的。

（）
A . 空间
B . 时间
C . 事情发展
（2）文章围绕父亲的“打”与“不打”来叙述，这样的写法是（）
A . 正反对比
B . 前后对比
C . 前后照应
（3）简要概括文章所叙述的父亲“打”与“不打”的三件事。

（4）在这三件事中，作者详写的是哪一件事？为什么？
（5）文章刻画父亲主要运用的是________和________描写，让我们感受到他是一个________的人。

而第4自然段则主要运用的是________描写，让我们感受到宁涛是一个________的人。

（6）读了这篇文章，对照文中父亲的教育方式，你想对你的家长说些什么？
三、习作与表达。

(共1题；共30分)
13. （30分）习作。

（30分）
下雨了，雨点从天上掉下来，发出了什么声音？雨点好像在说什么？发挥你的想象，写出自己的体会和想法。

参考答案一、积累与运用。

(共10题；共40分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、阅读与欣赏 (共2题；共30分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
三、习作与表达。

(共1题；共30分) 13-1、。