讲纪律守安全主题班会

讲纪律守平安主题班会
平安纪律主题班会教案
【活动目的】
为了使全班同学进一步了解、理解新的《中同学日常行为规范》要求，增加班级分散力，使同学能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚恳守信、勤奋向上的中同学。

【活动简介】
以同学学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规争辩沟通、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班同学进行行为规范训练。

【活动要求】
留意人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

【活动过程】
主持人语：
班主任：同学们，今日我们大家在这个教室里开开放学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中同学日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今日我们就针对这个问题举办一次班队活动.
二、由生活中的点滴谈起
三、《是对还是错》
班主任：我国有名训练家叶圣陶说过：“什么是训练，简洁来说就是养成习惯。

”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。

坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。

那么平常我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动：推断下面说法是对还是错。

(1)要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下(╳)
(2)不入二厅是指不入玩耍厅和舞厅.()
(3)同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生冲突多做自我批判。

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(4)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香(╳)
(5)手中有废纸或其他垃圾顺手丢在路边，反正没有人观察(╳)
(6)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

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(7)上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说(╳)
(8)别人不当心踩到你的脚，马上给你赔礼了，你说没关系()
(9)认真值日，保持教室、校内洁净美丽。

不在教室和校内内追赶打闹喧哗，维护学校良好秩序()
(10)晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散闲逛回来再睡(╳)
(11)前面是我们的老师，我们抓紧绕道而行吧，免得给他打招呼(╳)
(12)不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所()
(13)这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。

(╳)
(14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师观察就行了。

(╳)
四、答题竞赛：(全体同学参与，赢取小奖品)
(班长)格外感谢三组同学的表演，为了检验同学们今日的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们乐观参与，看谁回答的有快有正确。

一、填空题
1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环绕婴儿者让座
2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经老师同意后再进教室。

3、出操集队时要做到快、静、齐。

4、同学要做到穿戴洁净、朴实大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

活动总结：
纪律平安主题班会策划
一、班会背景：
无法规不方圆。

每个学期开学都是同学们纪律最松懈的时候。

因而纪律训练就显得格外重要。

二、班会目的：
1、学习纪律的内涵。

2、生疏纪律的重要性及案例呈现。

3、贯彻课堂规范十一条。

三、班会过程
1. 素养训练在美国
同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个?黄全愈先生在1988年赴美留学，1993年获Miami高校“训练管理学”博士学位，特地争辩中美训练的比较，他的答案应当是令人信服的。

这本书出版后，快速畅销全国，反响很大。

我们看：
尽管在美国的校内里，允许五花八门的观点存在，但是，同学每天必需宣誓，而且人手一册校规。

这是做也得做，不做也得做的“没商量”的“天条”。

它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。

所以，我们可以确定，美国的中学校不但有纪律，而且很多。

同学们，当“真相大白”以后，大家肯定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中学校竟可以合法地体罚同学，停课是正大光明的，甚至有不让同学吃午点的规定，而且根本不讲道理。

相比中国，美国的惩处更严峻、更无情。

这好像是一个冲突的结论。

深思一下，其实不然。

俗语云“没有法规，不成方圆”，“没有确定的自由”。

大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，假如都不遵守交通规章而自行其是，必定导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，确定的自由必定带来确定的混乱。

2. 什么是纪律?
纪律有三种基本涵义：
纪律是指惩处
纪律是指通过外来约束来达到订正目的的手段
纪律是指对自身行为起作用的内在约束力
3. 纪律的重要性
我们生活在这个社会，不行以没有自由也不行以没有纪律。

自由和纪律既是对立的又是统一的。

自由是在纪律约束下的自由，纪律带有肯定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。

课堂争辩：大家认为我们班上有哪些不好的现象?
以上现象发生在自己身上应当怎样做?假如身边有同学有这样的现象你又该怎么样做?
4. 校规校纪
课堂活动：纪律问题抢答
全班同学一起读同学课堂规范十一条：
1、预备铃响后两分钟内，全体同学马上归座，准时把当堂要用的课本文具等学习用品放在课桌上，讲台整理洁净，黑板擦洁净，静候老师上课.
2、老师进入教室站立在讲台后，由班长喊“起立”，全体同学起立后向老师行
注目礼，并整齐洪亮地问候老师：“老师好!”，老师说“请坐”后，全体同学一齐坐下。

整个过程师生都要精神饱满。

3、同学上课迟到，或中途需要离开教室，须先向当堂老师报告，待老师问清缘由并允许后方能进出。

4、同学上课时要精力集中，坐姿要端正。

5、同学上课要认真听讲，乐观思考，主动举手用一般话回答老师提出的问题,认真做好课堂笔记。

6、同学严守课堂纪律：不左顾右盼，不窃窃私语，不做小动作，不任凭离开座位，不做与该课堂无关的事情，自觉维持良好的课堂秩序。

7、同学的行为不符合课堂要求时，老师有责任指出并进行训练，同学必需听从管理。

同学如有不同意见，可以在课后与老师沟通，或向班级组长反映状况，不得与老师当堂辩理或出言顶撞。

8、自习课时要保持安静，不高声谈笑，不无故离开座位，不阻碍别人的学习，更不许中途离开教室，逗留在外。

9、未经班主任许可，一律不准擅自调换自己的座位。

10、下课铃响起，老师宣布“下课”后，由班长喊“起立”，全体同学必需快速起立站好，同学齐呼“老师再见”，老师回应“同学们再见”。

一般状况下，应等老师走出教室后，同学才能
离开座位。

假如有本校或外校老师听课，应让听课老师先行。

11 、课间不得追赶打闹，严防平安事故发生。