北师大版四年级数学上册《正负数》优质课课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、在熟悉的生活情境中， 了解负数的意义。
2、学会用正、负数表示日 常生活中具有相反意义的量。
3、会正确地读、写负数。
认真看课本89页上半部分的内容，小组内交流，完成 下面的要求：
1、举例说明什么时候用正数表示？什么时候用负数表 示？
2、用正负数表示海拔高度时，以什么为基准？
（5分钟后，比比哪个小组回答得好！）
西
东
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
上图每格表示1米，小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ刚开始的位 置在0处。
A 、 小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0 点向 西行3米，表示为（ -3）米
B 、 如果小华的位置是+4米说明他是向（东）行（4 ） 米。
C、 如果小华的位置是-5米说明他是向（西）行（ 5 ） 米。
生活中的应用
刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中，110 米栏的成绩是13.42秒，当时赛场风速为每秒0.4米。
讨论：风速怎么会有负的？
了解历史
中国是历史上最早认识和应用负数的国 家，早在2000多年前的《九章算术》中就有 正数和负数的记载。在古代人民生活中，以 收入钱为正，以支出钱为负；在粮食生产中， 以产量增加为正，以产量减少为负。古代的 人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正， 黑色算筹表示负。而西方国家认识负数比中 国迟了数百年。
认真看课本89页下半部分的内容，小组内 交流，完成下面的要求：
1、请举例说出五个正数，五个负数。 2、正数、负数和0是什么关系？
（5分钟后，比比哪个小组回答得好！）
-5 +26 8
-120 －1039
+103 0
-40
+128 21
1、小明家月收入2500元，记作（+2500）元，他 家这个月水、电、煤气费支出200元，应记作（-200 ） 元。
2、张老师在银行存了500元，记作（ +500）元， 取了100元，记作（ -100）元。
3、如果珠穆朗玛峰比海平面高出8844.43米，记 作（+8844.43）米，那么吐鲁番盆地低于海平面155 米，应记作（ -155 ）米，海平面记作（ 0 ）米。
正数、负数所表示的量具有相反的意义
1、使教育过程成为一种艺术的事业。 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 6:16:03 AM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/242021/10/24October 24, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/10/24
这节课你学到了什么？ 有什么感想？
2、学会用正、负数表示日 常生活中具有相反意义的量。
3、会正确地读、写负数。
认真看课本89页上半部分的内容，小组内交流，完成 下面的要求：
1、举例说明什么时候用正数表示？什么时候用负数表 示？
2、用正负数表示海拔高度时，以什么为基准？
（5分钟后，比比哪个小组回答得好！）
西
东
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
上图每格表示1米，小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ刚开始的位 置在0处。
A 、 小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0 点向 西行3米，表示为（ -3）米
B 、 如果小华的位置是+4米说明他是向（东）行（4 ） 米。
C、 如果小华的位置是-5米说明他是向（西）行（ 5 ） 米。
生活中的应用
刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中，110 米栏的成绩是13.42秒，当时赛场风速为每秒0.4米。
讨论：风速怎么会有负的？
了解历史
中国是历史上最早认识和应用负数的国 家，早在2000多年前的《九章算术》中就有 正数和负数的记载。在古代人民生活中，以 收入钱为正，以支出钱为负；在粮食生产中， 以产量增加为正，以产量减少为负。古代的 人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正， 黑色算筹表示负。而西方国家认识负数比中 国迟了数百年。
认真看课本89页下半部分的内容，小组内 交流，完成下面的要求：
1、请举例说出五个正数，五个负数。 2、正数、负数和0是什么关系？
（5分钟后，比比哪个小组回答得好！）
-5 +26 8
-120 －1039
+103 0
-40
+128 21
1、小明家月收入2500元，记作（+2500）元，他 家这个月水、电、煤气费支出200元，应记作（-200 ） 元。
2、张老师在银行存了500元，记作（ +500）元， 取了100元，记作（ -100）元。
3、如果珠穆朗玛峰比海平面高出8844.43米，记 作（+8844.43）米，那么吐鲁番盆地低于海平面155 米，应记作（ -155 ）米，海平面记作（ 0 ）米。
正数、负数所表示的量具有相反的意义
1、使教育过程成为一种艺术的事业。 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 6:16:03 AM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/242021/10/24October 24, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/10/24
这节课你学到了什么？ 有什么感想？