幼儿园托班教案《宝宝过新年》

幼儿园托班教案《宝宝过新年》
教学目标
1.意识到新年的到来和重要性；
2.学习新年的传统习俗和文化；
3.增加孩子们的社交技能和情感认知。

教学准备
1.各种与新年有关的道具和物品，如红包、春联、福字等；
2.简单易操作的DIY制作小物件；
3.活动场地必须安全。

教学步骤
第一步：介绍新年文化
在开始当天的活动前，老师先简单地介绍新年文化。

如中国的传统新年，春节是中国最重要的传统节日之一，春节在不同的地方有着不同的传统风俗。

家家户户都要悬挂喜庆的红色装饰品，比如春联、对联、剪纸等。

另外，每年春节前后，人们都要收拾房间、换新衣、做各种好吃的菜，迎接新年的到来。

第二步：制作拼盘
老师为孩子们准备了各种食品材料，如胡萝卜、黄瓜、猪肉，然后给每个孩子准备一份食材，让他们自己动手做拼盘。

这样的活动旨在培养孩子们的动手能力，同时增加孩子们对健康饮食的认知。

第三步：学习福字
福字在中国民间有祈求幸福、平安和美好的含义，通过教育孩子们学习福字，可以让孩子们更好地理解新年的意义。

老师可以为孩子们准备一些字母，让他们自己拼成“福”字，或者给孩子们准备一些纸板和红色的彩笔，让孩子们自己画一下福字。

第四步：包红包
大年初一是收红包的日子，因此包红包对于小孩子来说就是一种既有意义又有趣的活动。

老师可以给孩子们准备一些红纸包，让孩子们自己装钱或者装小礼物，这样孩子们不仅能了解红包的意义，而且还可以增加他们的动手能力。

第五步：学唱新年歌曲
在洋溢着快乐气氛的新年里，唱歌是每个孩子都喜欢做的。

老师可以给孩子们准备一些简单易唱的新年歌曲，让孩子们跟着唱。

如果时间允许，老师可以教孩子们跳中国古典舞蹈，领略新年的喜气洋洋的氛围。

总结
通过这一堂课，孩子们学会了丰富的新年文化和习俗，并且在制作拼盘和包红包的活动中，也锻炼了他们的动手能力。

另外，通过学唱新年歌曲和跳舞等活动，提高了孩子们的社交技能和情感认知。

让孩子们在参加这些课堂活动时，不仅能体验到传统的文化习俗和氛围，还能提升他们的能力和情感认知。