河南省周口市2019年八年级上学期生物期末试卷(模拟卷三)

河南省周口市2019年八年级上学期生物期末试卷(模拟卷三)
一、选择题
1．我们吃的海参和海蜇分别属于
A．腔肠动物和腔肠动物 B．棘皮动物和腔肠动物
C．腔肠动物和棘皮动物 D．软体动物和腔肠动物
2．小明学习了微生物发酵技术后，在家自制米酒和泡菜，下列有关叙述中错误的是
A．都需要在无氧的条件下进行
B．都使用了相同的菌种
C．所用菌种的生殖方式不同
D．发酵过程中所用菌种都能分解糖类
3．白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥，辛勤三十日，母瘦雏渐肥”这描绘的母燕行为属于（）
A.取食行为
B.防御行为
C.社群行为
D.繁殖行为
4．渔民利用鱼类的趋光性用灯光捕鱼，鱼类的趋光性属于（）
A．先天性行为
B．后天性行为
C．攻击行为
D．繁殖行为
5．鸟类有许多结构和生理活动可减轻体重，利于空中飞行，下列与减轻体重无关的是（）A．有角质的喙，口中无牙齿 B．有气囊分布在内脏之间
C．直肠粗短，不贮存粪便 D．长骨中空，骨骼薄且愈合
6．下列例子中，不属于动物行为的是（）。

A．变色龙变色，与环境色保持一致 B．孔雀开屏，吸引异性
C．狮子悄悄靠近斑马群，斑马凝神谛听 D．牛吃草后，在肠内将草消化并吸收的养分
7．儿童、青少年时期，如果长期不注意坐、立、行的正确姿势，骨骼会发生变形，原因是
A．骨中无机物超过2/3，骨硬脆且弹性小
B．骨中无机物超过1/3，骨柔韧且弹性大
C．骨中有机物超过2/3, 骨硬脆且弹性小
D．骨中有机物超过1/3, 骨柔韧且弹性大
8．下列微生物及其应用对应正确的是( )
A．甲烷菌——制作陈醋 B．醋酸菌——制作泡菜
C．酵母菌——酿酒 D．乳酸菌——生产沼气
9．下列不属于与家鸽飞行生活相适应的外形特点的是（）
A．前肢变为翼
B．全身被羽毛
C．身体呈流线型
D．体温恒定，适应能力强
10．不列不是环节动物与人类生活的关系的一项是（）。

A．沙蚕是养殖业的饵料
B．医学上提取水蛭的蛭素，生产抗血栓的药物
C．蚯蚓是优良的蛋白质饲料
D．珊瑚虫可以分泌石灰质物质堆积成珊瑚礁，形成岛屿，加固海岸
11．北京官方微博@平安北京提醒网友：寄粽需谨慎、且吃且珍惜．德国、法国等20多个国家和地区，是禁止各类粽子携带或邮寄入境的．这是因为一些品种的粽子含有肉类成分，可能会有虫卵和微生物。

若外来有害生物流入境内，可能出现的结果是（）
①在当地引起传染病的流行传播②丰富当地生物多样性③威胁当地生物多样性
④破坏当地生态平衡⑤增加当地生态系统的稳定性
A．①②⑤ B．①②④ C．①③④ D．①③⑤
12．西双版纳是我国著名的（）
A．热带雨林自然保护区 B．常绿阔叶林自然保护区
C．落叶阔叶林自然保护区 D．针叶林自然保护区
13．生物的多样性包括( )
A．生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性
B．植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性
C．草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性
D．生物因素和非生物因素的多样性
14．动物与人类的关系十分密切，下列叙述不正确的是（）
A．蜈蚣、蝉蜕、海螵蛸可入药
B．果蝇是遗传学中常用的实验动物
C．蚯蚓、沙蚕可作为饲料
D．钉螺也是日本血吸虫的寄主，减少了日本血吸虫对人类的感染
15．关于保护生物多样性的说法或措施不科学的是（）
A．减小栖息地，引进外来物种
B．颁布保护生物多样性的法律、法规
C．建立自然保护区
D．建立频危物种的种质库
16．鲸和鱼属于（）
A．鱼纲B．哺乳纲C．鲸目D．脊索动物门
17．生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。

下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A．当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性
B．生物圈的资源、空间是无限的，人类可以无限制地利用自然资源
C．生物分类的主要依据是生物的生活环境
D．随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源不利于保护生物的多样性
18．菊花原产于我国，据统计现在世界上已有2万至2.5万个品种．菊花之所以能够形成这么多品种，最恰当的解释是（）
A．物种多样性
B．遗传多样性
C．生态系统多样性
D．生物数量多样性
19．现有A，B，C，D，四种植物，他们的分类情况是：A和B同“目”不同“科”B和C同“科”不同“属”D和A不在同一个“目”里．共同特征最多的两种植物是（）
A.B和C
B.A和B
C.D和A
D.都一样多
20．“授之以鱼，不如授之以渔。

”下列与鱼类适于水中生活无关的特征是（)
A．身体呈流线型 B．用鳃呼吸 C．体温不恒定 D．用鳍游泳
二、填空题
21．如图，在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌，试回答下列问题：
标牌上“蜡菊“是植物的名称，标牌上的外文字是 ______ 文，Helichrysum是此植物的 ______ 名，bracteatum是 ______ ．Helichrysum bracteatum表示该种植物的 ______ 名称．
22．生物多样性的内涵：___________________（即物种多样性），_________ ，_________________。

23．保护动物多样性需要在_____________．____________和生态环境三个层次上，制订保护战略和采取保护措施。

其保护措施包括：______________．_______________
________________________。

24．下图中的动物——燕子，它善于飞行，身体呈_______形，体表被覆_______________，前肢变成
____________。

每年的4-7月，燕子开始生殖，它产的卵外面有坚硬的_________。

每年的11月份，北方的燕子飞向南方越冬，这种行为被称做_______行为。

25．如图为关节结构模式图，请据图回答问题：
（1）[3]_____内含有滑液，可以减少运动时骨与骨之间的摩擦。

（2）把两块骨牢固地联系在一起的结构是[ ]_____。

我们通常所说的脱臼是指[ ]_____从
[ ]_____脱离出来的现象。

（3）关节在运动中起何作用_____。

A．动力的作用 B．杠杆的作用 C．支点的作用 D．调节的作用
（4）写出人体具有的两个关节的名称：________、________。

三、判断题
26．同科的动物比同属的动物在形态结构和生理功能上相似程度大。

_____
27．生物分类的等级从低到高依次是种、属、科、目、纲、门、界。

28．在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是为大豆生活提供二氧化碳．（判断对错）
29．刺细胞是腔肠动物特有攻击和防御的利器，在外胚层尤其多．（判断对错）
四、连线题
30．
31．51．连一连
（1）将下列动物的行为与其相应的动物行为类型用线连接起来。

（2）将下面的结构和相应的功能用线连接起来。

（3）将小麦根尖各部分与其相对应的特点连接起来。

（4）把下列发酵食品与对应的微生物用线连接起来。

五、综合题
32．如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的体表有外骨骼，用_____呼吸；
（2）B生活在水中用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳．
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是_____（填字母）；属于恒温动物的有_____（填字母）图中没有涉及到脊椎动物的类群名称是_____．
（4）D是一种珍稀动物，其身体呈流线型，其气体交换的场所是_____．
（5）在观察蚯蚓的实验中，要保持蚯蚓体表的湿润，其原因是有利于蚯蚓_____．
（6）E的牙齿有_____之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发方面的特点是胎生相对于其他生殖方式的优势在于提高后代的_____．
33．请将下列微生物与其作用用直线连接起来
34．（9分）将下面关于生物多样性的概念图解填充完整，并加上一个你容易记住的
35．当动物发现它和食物之间有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，才学会绕道取食．某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录．得到如下表中结果．庆回答下列问题：
（1）将食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种直接取食的行为是_____行为，是由其体内的
_____决定的；从行为获得的途径来说，绕道取食是_____行为，是在_____因素的基础上，通过环境因素的作用．由生活经验和学习而获得的行为．
（2）在表中的四种动物中，_____最高等，其生殖和发育方面的特征为_____和_____．
（3）这项探究活动采用的方法是_____、_____．
【参考答案】***
一、选择题
二、填空题
21．拉丁属种加词学名
22．生物种类多样性基因多样性生态系统多样性
23．遗传物质；物种；生态环境；就地保护；法制教育和管理
24．流线；羽毛；翼；卵壳；迁徙
25．关节腔 2关节囊 1关节头 4关节窝 C 肘关节肩关节
三、判断题
26．错
27．√
28．×
29．×
四、连线题
30．
31．（1）A------c B-----a C----b（2） A----- d B ------ c C------ a D------ b（3） A------ b B----- a C---- d D---- c ( 4 )A---c B----a C----b 五、综合题
32．气管各种鳍 A D、E 爬行类肺呼吸门齿、臼齿成活率
33．①—C ②—D ③—E ④—A ⑤—B
34．A．基因的多样性 B．间接的价值 C．森林中丰富多彩的生物种类 D．我国种类繁多的生态系统E．药用
35．先天性遗传物质学习遗传小狗胎生哺乳实验法观察法。