汽车装饰与保养课程标准
《汽车使用与维护》课程标准
《汽车使用与维护》课程标准一、课程性质与任务本课程是汽车美容与装潢专业的一门专业基础课，其功能在于培养学生利用汽车维护设备、汽车美容与装潢资料和检测设备对汽车进行正确使用和维护保养的能力，以及能够对汽车整车进行性能检测的能力，为后续专门化方向课程的学习做前期准备，同时培养学生的逻辑思维能力和分析问题与解决问题的能力。
二、课程教学目标本课程关注学生素质和职业岗位认知的培养，全面提高学生的综合素质。
通过对本课程的学习，学生能按照维护合同、维护工单要求，从经济、安全、环保及满足顾客需求角度来确定维护作业计划，独立进行汽车二级维护工作，确保维护车辆各项性能要求，并自觉遵循安全作业规范及5S（整理、整顿、清洁、清扫、自律）的工作要求职业能力目标：（1）能良好的完成汽车维护接待工作；（2）能够初步评定二级维护车辆技术状况，并判断汽车故障原因；（3）能够完成蓄电池维护任务；（4）能够完成润滑维护作业；（5）能够完成车轮维护工作；（6）能够完成汽车电控系统维护项目；（7）能够进行汽车底部、发动机舱内、制动器、车身维护；（8）能检查汽车维护质量，并在汽车移交过程中向客户介绍已完成的工作；（9）能根据环境保护要求正确处理使用过的辅料、废气液体及损坏零部件三、参考学时72学时四、教学内容与要求六、教学建议（一）教学方法本课程坚持理论与实践并重的原则，在评价上应采用理论考核和实践考核相结合的方法。
注重过程性考核与结果性考核相结合，逐步建立学生的发展性考核与评价体系。
评价方法采用典型职业活动完成过程评价、作业完成情况评价、操作标准及规范评价、期末综合考核评价等多种方式；可根据教学实际情况，进行选择性的考核。
具体考核可以根据考核时间、设备及人员配备情况，可以通过实操、口试、项目作业等方法检验学生的专业技能、操作方法、工作安全意识、接待客户的礼仪等制定详细的考核方案和评分标准。
（二）评价方法本课程坚持理论与实践并重的原则，在评价上应采用理论考核和实践考核相结合的方法。
汽车美容与装饰课程标准
《汽车美容与装饰》课程标准一、基本信息二、课程性质与任务1.课程性质：本课程是汽车运用与维修专业美容与装饰（专业方向）岗位的一门专业核心课程，具有很强的实践性和操作性。
2.课程任务：通过本课程的学习，掌握汽车美容与装饰的基本知识，能正确识别及使用汽车美容与装饰常用工具，熟悉美容与装饰操作基本技能。
本课程主要讲解汽车美容的基础和汽车美容的护理设备和护理用品的分类以及用法，以及汽车美容的操作步骤，并要求学生能够进行操作。
同时讲解汽车内部和汽车外部的装饰，要求学生掌握常见的项目和操作流程。
三、课程设计思路本课程的设计基于汽车美容与装饰职业岗位的工作过程，邀请行业专家对汽车整形专业所涵盖的岗位群进行工作任务、职业能力和课程标准的分析与探讨，由此确定本课程的学习任务和课程内容。
通过对传统学科体系课程知识的解构和重构，设计了16个学习任务，实施项目化一体化教学，使学生掌握汽车美容与装饰的职业能力、养成学生的职业素养；使学生获得汽车美容与装饰的理论知识、锻炼学生的学习能力；使学生参与各个项目，培养学生的社会能力和综合素质。
四、课程教学目标1．专业能力目标（1）了解汽车美容与装饰的概念及作用，并掌握汽车美容常用的护理用品。
（2）掌握汽车美容与装饰的基本知识及操作技能。
（3）基本掌握汽车内、外部装饰的基本内容与操作技能。
（4）熟悉汽车清洗设备、工具的操作方法。
（5）对汽车美容与护理操作应符合安全操作规程。
2．方法能力目标（1）培养学生的实际操作动手能力。
（2）培养学生的分析问题、解决问题的能力及创新意识。
（3）培养学生使用汽车清洗设备、工具的操作方法。
3．社会能力目标（1）学生能对汽车进行美容和装饰的能力；（2）培养学生对汽车简单改装的能力；（3）培养学生的安全意识、职业道德和职业素养。
五、学时分配本核心课程模块总时数为72～80学时，具体学时分配见学时分配表。
学时分配表六、课程内容及要求项目一汽车美容与装饰概论学习任务一认识汽车美容与装饰项目二汽车清洗性美容学习任务一汽车外部清洗学习任务二汽车内部清洗项目三汽车护理性美容学习任务二汽车外表涂层的护理学习任务三汽车装饰件的护理学习任务四汽车底盘装甲项目四汽车修复性美容学习任务一汽车漆面斑点、划痕处理学习任务二漆面破损喷涂修复处理学习任务三装饰件破损修复处理项目五汽车内部装饰学习任务一汽车内部装饰件的加装项目六汽车外部装饰学习任务二汽车车窗玻璃的装饰项目七汽车电器饰装学习任务二照明信号装置的加装学习任务三安全装置的加装项目八汽车美容装饰店的开设学习任务一汽车美容装饰店的开设和经营七、考核形式及成绩分配本课程为考试科目，分三部分考核内容，平时过程考核占40%、理论与实操各占30%。
汽车美容与装饰教学标准
《汽车美容与装饰》课程标准（适用于汽车运用技术专业）一、课程的任务通过本课程的学习，掌握汽车美容与装饰的基本知识，能正确识别及使用汽车美容与装饰常用工具，熟悉美容与装饰操作的基本技能。
二、课程的基本要求1.基本掌握汽车外部装饰的基本内容与操作技能。
2.掌握汽车美容与装饰的基本知识。
3.熟悉汽车清洗设备、工具的操作方法。
4.基本掌握汽车美容护理的基本知识与操作技能。
5.对汽车美容与护理操作应符合安全操作规程。
三、课时分配表四、课程的要求与内容第一单元汽车外清洗知识要求：掌握汽车外清洗用品和设备的基本知识。
技能要求：掌握汽车一般清洗和机械清洗的基本技能。
教学内容：课题一汽车外清洗用品及设备课题二汽车外清洗方法。
课题三汽车外清洗实务。
第二单元汽车内清洗知识要求：掌握汽车内清洗用品及设备的基本知识。
技能要求：掌握汽车内室清洗的基本操作技能，掌握汽车发动机等部件面拆卸清洗的基本操作技能。
教学内容：课题一汽车内清洗用品及设备。
课题二汽车零部件清洗方法。
课题三汽车内清洗实务。
第三单元汽车美容护理知识要求：掌握汽车美容与护理用品的基本知识，掌握汽车涂膜美容护理的基本理论知识。
技能要求：熟悉汽车美容与护理设备和用品的使用，掌握汽车涂膜美容护理和其他汽车部件美容护理的基本操作技能。
教学内容：课题一汽车美容护理用品及设备课题二汽车日常护理课题三汽车涂膜美容护理课题四汽车新车开蜡与美容课题五汽车美容护理实务第四单元汽车外部装饰知识要求：掌握汽车外部装饰的基本理论知识，了解汽车外部装饰用各类材料的特点及应用。
技能要求：熟悉汽车外部装饰的方法和基本操作技能。
教学内容课题一汽车外部装饰主要工具、设备及装饰产品课题二汽车面漆的特装喷涂装饰课题三彩条及保护膜装饰课题四导流板和扰流板装饰课题五汽车玻璃装饰课题六车身局部装饰课题七车身大包围装饰第五单元汽车内部装饰知识要求：掌握汽车内部装饰的基本理论知识，了解汽车内部装饰用各类材料的特点及应用。
汽车内外装饰课程统一标准
《汽车内外装饰》课程标准目录《汽车内外装饰》一体化课程标准........ 错误!未定义书签。
《学习任务1：汽车防盗器加装和调试》设计方案错误!未定义书签。
学习任务描述表..................... 错误!未定义书签。
学习内容鱼骨图..................... 错误!未定义书签。
一体化教学活动策划表............... 错误!未定义书签。
《学习任务2：汽车导航及倒车雷达影像加装和调试》设计方案...................................... 错误!未定义书签。
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《学习任务3：汽车音响加装和调试》设计方案错误!未定义书签。
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学习内容鱼骨图..................... 错误!未定义书签。
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《学习任务4：汽车内外美化改装》设计方案错误!未定义书签。
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学习内容鱼骨图..................... 错误!未定义书签。
一体化教学活动策划表............... 错误!未定义书签。
《汽车内外装饰》一体化课程标准《学习任务1：汽车防盗器加装和调试》设计方案学习任务描述表学习内容鱼骨图一体化教学活动策划表《学习任务2：汽车导航及倒车雷达影像加装和调试》设计方案学习任务描述表一体化教学活动策划表《学习任务3：汽车音响加装和调试》设计方案学习任务描述表一体化教学活动策划表《学习任务4：汽车内外美化改装》设计方案学习任务描述表一体化教学活动策划表。
汽车保养与维护-课程标准
《汽车保养与维护》课程标准【课程名称】汽车保养与维护【适用专业】汽车维修专业1.课程性质《汽车保养与维护》是汽车运用与维修专业的专业课程，其目标是让学生进一步认识汽车总体结构，掌握丰田卡罗拉汽车二级维护9个顶起位置作业所需的知识和技能，能够按照正确的操作流程进行9个顶起位置维护作业，为学生顶岗实习近距离上岗打好技能基础。
2.课程的设计思路本课程着眼于学生的终身学习与可持续性发展，关注学生素质，关注学生职业岗位能力的培养。
总体设计思路是：打破以知识传授为主要特征的传统学科教学模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体项目的过程中学会相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
课程内容突出对学生职业技能训练，理论知识紧密围绕完成工作任务的需求，同时，充分考虑中职学生职业发展，融入相关职业资格等级标准对知识、技能的要求。
项目设计以满足学生职业能力为主线，整个课程知识内容以够用为度。
3.课程目标通过理实一体的项目教学活动，激发学生对课程的学习兴趣。
掌握汽车维护作业内容与操作流程。
职业能力目标：（1）能合理选择并熟练使用各种相关维修工具；（2）具有安全操作和环保意识；（3）能独立完成卡罗拉9个顶起位置二级维护作业；（4）熟悉卡罗拉二级维护项目相关技术参数和技术要求。
4.课程内容和要求6顶起位置3底盘维护2.掌握发动机机油的排放方法；3.能正确排放发动机机油；4.能独立完成顶起位置3底盘的维护。
1.顶起位置3的作业内容；2.发动机机油的检查和更换方法；3.传动皮带的检查方法；4.转向动力液、自动传动桥液、自动变速器液的检查方法；5.驱动轴防尘套的检查方法；6.转向机构和转向连接结构的检查方法；7.制动管路、燃油管路、排气管、悬架以及底盘螺母和螺栓的检查方法。
二、利用虚拟仿真软件和实操设备进行如下技能学习：1.举升车辆；2.检查发动机机油；3.检查传动皮带；4.检查转向动力液；5.检查自动传动桥液；6.检查自动变速器液；7.检查驱动轴防尘套（左右侧）；8.检查转向机构；9.检查转向连接机构（左右）；10.检查制动管路；11.检查燃油箱及燃油管路；12.检查排气管；13.检查悬架；14.检查螺母和螺栓。
汽车美容与装饰课程标准
精心整理《汽车美容与装饰》
课程标准
本课程是职业技术学院汽车运用美容专业的一门主干专业课程，具有很强的实践性和操作性。
2.课程内容：
通过本课程的学习，掌握汽车美容与装饰的基本知识，能正确识别及使用汽车美容
与装饰常用工具，熟悉美容与装饰操作的基本技能。
本课程主要讲解汽车美容的基础和汽车美容的护理设备和护理用品的分类以及用法，以及汽车美容的操作步骤，并要求学生能够进行操作。
同时讲解汽车内部和汽车外部的装饰，要求学生掌握常见的项目和操作流程。
3.课程教学目标：
四、工作任务和课程目标（一）工作任务及职业能力
六、教学内容与要求
表6项目2教学内容与要求
表9项目5教学内容与要求七、考核与评价
（二）实训条件
1.描述本课程的实验实训室（场）
2.实训设备配备情况
3.实训指导教师配备情况
校企联合办学的洗车行，洗车机3台，研磨抛光机各2台，汽车美容用品及展柜3个，吸尘机1台，洗衣机及甩干桶各1台，教学车辆6辆
（三）参考文献与规范
1.写清楚编写该课程标准所参考的文献（含网址）
[1]姚时俊，杨明。
汽车装饰。
北京：人民交通出版社，2003。
《汽车保养与维护》课程标准
《汽车保养与维护》课程标准一、课程目标本课程旨在培养学生掌握汽车保养与维护的基本知识，具备实际操作技能，能够独立进行汽车保养与维护工作。
学生应了解汽车保养与维护的重要性，掌握正确的操作方法，并能够处理常见的汽车故障。
二、教学内容1. 汽车保养基础知识：包括机油更换、冷却液更换、刹车液检查、轮胎检查、蓄电池检查等。
2. 发动机保养：包括清洁空气滤清器、检查燃油系统、更换火花塞等。
3. 底盘保养：包括刹车片检查、轮胎换位、底盘检查与清洁等。
4. 空调系统维护：包括清洗冷凝器、更换空调滤清器、检查压缩机等。
5. 日常维护：包括检查车灯、雨刷、反光镜等部件，保持车辆整洁。
6. 实践操作：学生应在实际操作中，按照规定的流程和方法进行汽车保养与维护工作。
三、教学方法本课程采用理论授课与实践操作相结合的方式。
教师将通过PPT、视频、实物展示等手段，讲解汽车保养与维护的基本知识和操作方法。
学生将在教师的指导下，进行实际操作，并完成相应的作业和报告。
四、教学评估1. 平时成绩：包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等。
2. 实践操作考核：学生将参加实际操作考核，以检验其技能水平。
3. 期末考试：包括选择题、简答题和案例分析题等，以测试学生对汽车保养与维护知识的掌握程度。
五、教学设备与资源1. 汽车保养与维护工具和设备：包括机油更换设备、轮胎拆装设备、清洗剂等。
2. 实践场地：提供实践操作的场地和设施，保证学生的安全和操作规范。
3. 教材和参考书：包括教科书、专业书籍和网络资源等，以提供充足的教学资料。
4. 视频和图片资料：用于展示汽车保养与维护的实操过程和常见故障案例。
六、课程安排本课程分为理论授课和实践操作两个部分，共计48个学时。
每周安排2个学时的理论授课和4个学时的实践操作，共8周完成。
实践操作环节需要学生在课前预习相关知识和技能，并准备好所需的工具和材料。
七、师资队伍本课程的教师需要具备汽车维修专业背景和实际操作经验，能够熟练讲解汽车保养与维护的理论知识和指导学生的实践操作。
汽车维护与保养-课程标准
《汽车维护与保养》课程标准课程类别:技能方向课程课程学时:72学时开设学期:第2 学期一、概述(一)课程性质本课程是汽车制造与装配技术专业的一门重要的专业基础课，本课程的目的在于使学生获得汽车保养与维护所必须具备的基础理论和基础知识。
修本课程之前应先修《汽车构造》、《汽车工程》等课程。
与其一起开展的还有以下一些专业课程：《汽车使用性能与维护》、《汽车空调》、《汽车检测与诊断技术》、《汽车电器设备》等。
本课程内容包括汽车维护与保养找的基本概念及相关法规、汽车维护与保养的材料及设备使用技术、汽车定期与非定期维护保养、常见车型维护与保养灯归零操作的基本理论和基本知识。
总课时为 72 学时。
课程内容完全是根据汽车维修工岗位对技能型人才在汽车保养方面的能力要求提出来的，旨在培养学生在汽车维护和保养方面的生产与管理能力。
通过本课程的学习，学生能达到掌握常见汽车故障、维护保养内容和方法的基本知识，初步具有汽车全面的维护与保养能力，具备正确使用汽车维护作业中常用设备、工具、量具、仪器仪表的能力(二) 课程设计理念课程设计的基本理念是突出职业能力的培养，以汽修行业不同发展阶段的职业岗位对汽车保养知识与技能需求为目标，密切与行业、企业合作，进行基于工作过程的项目课程开发与设计，学生有目的的学习，有针对性的训练，让社会进行评价，体现汽修行业规律和教学规律的一致性;将汽车保养与维护的相关理论知识教学完全融入到实践教学中，实现理论实践一体化教学。
现场实施教学，解决传统的教学方法所不能解决的教学难题，使教学环节与生产环节相吻合;以职业岗位能力培养为中心，以素质教育、创新教育为基础，注重能力结构的科学性、全面性，培养学生的职业能力的可持续性;以常规技术为基础，关键技术为重点，先进技术为导向，建设充分体现职业性、实践性、可操作性和开放性的课程体系。
48(三)课程开发思路本课程以任务为驱动使课程设计项目化，针对项目的技能关键点设计技能模块，采用"课堂→汽修实训车间" 、"工学交替"的教学模式，完成技能模块的学习，最终达到项目的实现。
汽车维护与保养课程标准
《汽车维护与保养》课程标准课程类别:技能方向课程课程学时:72学时开设学期:第2 学期一、概述(一)课程性质本课程是汽车制造与装配技术专业的一门重要的专业基础课，本课程的目的在于使学生获得汽车保养与维护所必须具备的基础理论和基础知识。
修本课程之前应先修《汽车构造》、《汽车工程》等课程。
与其一起开展的还有以下一些专业课程：《汽车使用性能与维护》、《汽车空调》、《汽车检测与诊断技术》、《汽车电器设备》等。
本课程内容包括汽车维护与保养找的基本概念及相关法规、汽车维护与保养的材料及设备使用技术、汽车定期与非定期维护保养、常见车型维护与保养灯归零操作的基本理论和基本知识。
总课时为72 学时。
课程内容完全是根据汽车维修工岗位对技能型人才在汽车保养方面的能力要求提出来的，旨在培养学生在汽车维护和保养方面的生产与管理能力。
通过本课程的学习，学生能达到掌握常见汽车故障、维护保养内容和方法的基本知识，初步具有汽车全面的维护与保养能力，具备正确使用汽车维护作业中常用设备、工具、量具、仪器仪表的能力(二) 课程设计理念课程设计的基本理念是突出职业能力的培养，以汽修行业不同发展阶段的职业岗位对汽车保养知识与技能需求为目标，密切与行业、企业合作，进行基于工作过程的项目课程开发与设计，学生有目的的学习，有针对性的训练，让社会进行评价，体现汽修行业规律和教学规律的一致性;将汽车保养与维护的相关理论知识教学完全融入到实践教学中，实现理论实践一体化教学。
现场实施教学，解决传统的教学方法所不能解决的教学难题，使教学环节与生产环节相吻合;以职业岗位能力培养为中心，以素质教育、创新教育为基础，注重能力结构的科学性、全面性，培养学生的职业能力的可持续性;以常规技术为基础，关键技术为重点，先进技术为导向，建设充分体现职业性、实践性、可操作性和开放性的课程体系。
Word 资料(三)课程开发思路本课程以任务为驱动使课程设计项目化，针对项目的技能关键点设计技能模块，采用"课堂→汽修实训车间" 、"工学交替"的教学模式，完成技能模块的学习，最终达到项目的实现。
《汽车装饰与改装》课程标准
《汽车装饰与改装》课程标准一、课程说明参考学分：3学分参考学时：48学时（理论学时：2０学时；实践学时:28学时)课程管理系部：汽车工程系汽车服务教研室适用专业：本课程是五年制高职汽车检测与维修的专业选修课程之一.二、课程性质与任务课程性质：本课程是职业技术学院汽车运用美容专业的一门主干专业课程，具有很强的实践性和操作性。
课程任务：通过本课程的学习，掌握汽车美容与装饰的基本知识，能正确识别及使用汽车美容与装饰常用工具，熟悉美容与装饰操作的基本技能.本课程主要讲解汽车美容的基础和汽车美容的护理设备和护理用品的分类以及用法，以及汽车美容的操作步骤，并要求学生能够进行操作。
同时讲解汽车内部和汽车外部的装饰,要求学生掌握常见的项目和操作流程。
三、课程教学目标１．了解汽车美容的概念作用,并掌握汽车美容常用的护理设备。
2.掌握汽车美容与装饰的基本知识。
３。
基本掌握汽车内外部装饰的基本内容与操作技能。
4．熟悉汽车清洗设备、工具的操作方法。
5．基本掌握汽车美容护理的基本知识与操作技能.６.对汽车美容与护理操作应符合安全操作规程。
四、教学内容与要求（一)涂装基本工艺教学内容1、调色的技术和常用方法２、涂料的组成、分类及喷涂装备使用3、喷涂作业额安全防护4、车身涂装的表面处理5、底漆、中间涂料和面漆的涂装教学要求:1、了解常用汽车修补涂料的种类、作用及其特点.2、了解涂装过程中劳动保护、环境保护知识。
3、掌握涂料的组成,树脂、颜料、溶剂的定义及公用。
4、掌握喷枪的类别,各种类型喷枪的结构和工作原理。
5、掌握调色的方法设备，以及人工微调过程的注意事项。
6、掌握不同底材的特点及处理方法以及喷涂各种涂料时需要注意的问题和具体操作。
（二)汽车美容基础教学内容：1、汽车美容的概念2、汽车美容的目的、作用及原则3、汽车美容的主要项目4、汽车美容安全操作规程教学要求：1、掌握汽车美容的概念2、了解专业美容与普通美容的区别3、了解汽车美容的主要项目、目的和安全操作流程4、能对汽车美容业的发展有自身的理解（三）汽车美容护理设备教学内容:1、汽车美容常用设备2、现代汽车美容设备教学要求：1、掌握汽车美容常用设备的相关知识2、会正确使用常用的美容设备3、会正确维护常用的汽车美容设备（四）汽车美容护理用品教学内容:1、汽车清洗用品2、汽车护理用品3、汽车保护用品教学要求:1、了解汽车美容用品的种类2、掌握汽车美容常用用品的性能和应用范围3、掌握汽车美容用品的选用和保管基本知识（五）汽车美容项目操作教学内容：1、汽车车表美容的项目操作2、汽车车饰美容项目操作3、汽车漆面美容护理教学要求:1、了解汽车美容的主要项目2、掌握汽车美容的主要内容3、掌握汽车美容各项目的作用4、掌握汽车美容项目的验收标准5、会应用各美容项目的工具和设备6、会选用各美容项目的用品7、学会各美容项目的操作方法（六）汽车内外装饰教学内容:1、汽车内部装饰2、汽车外部装饰教学要求:1、了解汽车内外装饰的主要项目2、掌握汽车内外装饰的目的及作用3、掌握汽车内外装饰各项目的主要内容4、掌握汽车内外装饰各项目的实施要点及注意事项5、会应用汽车内外装饰各项目的工具和设备6、会根据实际情况选用和合适的装饰方法7、会进行汽车内外装饰各项目的操作方法8、会用先进技术解决汽车内外装饰中的疑难问题（七）汽车精品的选装教学内容：1、汽车防盗设备的选装2、汽车音响设备的选装3、行车及倒车报警装置的选装4、汽车通信设备的选装5、汽车香品的选装教学要求：1、了解汽车可选装的设备和用品的种类2、掌握汽车部分选装设备和用品的主要内容3、掌握汽车选装部分设备和用品的实施步骤和要点4、会使用安装设备和工具5、学会部分汽车选装设备和用品的装饰方法6、学会先进技术解决装饰中的疑难问题五、课内实操内容（一)课内实操目的和任务课内实操是该门课程的理论教学的补充,课内实操主要是通过对实物的认识和功用的了解，教师的实物演示,增强学生对汽车装饰美容的感性认识,提高学生学习的兴趣，从而提高学生的学习效率。
汽车维护与保养课程标准(中职)
《汽车维护与保养》课程标准（中职）一、适用对象中等职业教育层次学生。
二、课程性质本课程是汽车美容与装潢专业（中职）的核心课程，本课程依据汽车美容与装潢专业人才培养方案中的人才规格和对《汽车维护保养》课程教学目标的要求而制定，用于指导《汽车维护保养》课程建设与课程教学，三、课程目的本课程的目的是培养学生的职业岗位基本技能，并为进一步培养学生的职业岗位综合能力和关键能力奠定坚实基础。
四、课程任务本课程主要任务是：通过真实任务驱动的教学活动，初步形成一定的学习能力和时间能力，培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质，以及环保节能和安全意识，使学生掌握汽车保养与维护的基础知识和汽车维护保养常用设备的使用方法五、课程教学难点重点本课程教学内容的重点是汽车维护与保养工艺规范。
难点是汽车技术状况的变化，掌握各类汽车保养与维护工艺规范。
本课程教学学时单元为2，主要教学方式为课堂讲授和学生自学。
本课程的教学基本要求为：了解汽车维护保养的概念；了解汽车的发展历程，了解汽车维护保养的方法；了解汽车维护保养的创造性思维。
六、设计思路本课程针对汽车制造与检修专业人才培养目标的定位，从各基本概念、基本知识入手，着重基本方法的学习和应用，分析解决实际设计中的一些问题。
课程主要培养学生的理论知识能力，形成对本专业的整体认识，并对各细节有比较系统的认识。
课程整体设计课程名称：工业设计概论计划总学时：128 项目名称模块描述参考学时项目一：汽车维修企业工位安排模块一：汽车维修工作流程24 模块二：汽车维修质量、安全保护14 模块三：汽车维护常用设备、工具的使用 4项目二：车辆的检查与评估模块一：工作任务 4 模块二：汽车的整体结构 4 模块三：汽车的技术系统 6 模块四：发动机的工作原理 6项目三：汽车再销售前的准备工作模块一：汽车车身清洗 4 模块二：汽车内饰的清洁 6 模块三：发动机舱的清洗 2 模块四：汽车打蜡 4 模块五：汽车封釉 6 模块六：汽车漆面划痕的修复 6项目四：定期维护保养模块一：维护保养 2 模块二：滤清器的结构和维护 6 模块三：液体、润滑油和辅助材料8 模块四：定期维护保养的内容 2项目五：更换新车轮模块一：车轮和轮胎 4 模块二：车轮的拆装 2 模块三：轮胎的拆装 4 模块四：车轮动平衡 2 考试 2七、内容纲要项目一车辆维修企业工位安排1.参考学时42学时。
汽车美容与装饰课程标准
汽车美容与装饰课程标准《汽车美容与装饰》课程标准宁夏工商职业技术学院二◦一六年五月《汽车美容与装饰》课程标准一、课程基本信息课程名称：汽车美容与装饰课程类别：职业拓展能力课程学时学分：54学时，3.5学分适用专业：汽车运用与维修二、课程概述1.课程性质：本课程是职业技术学院汽车运用美容专业的一门主干专业课程，具有很强的实践性和操作性。
2.课程内容：通过本课程的学习，掌握汽车美容与装饰的基本知识，能正确识别及使用汽车美容与装饰常用工具，熟悉美容与装饰操作的基本技能。
本课程主要讲解汽车美容的基础和汽车美容的护理设备和护理用品的分类以及用法，以及汽车美容的操作步骤，并要求学生能够进行操作。
同时讲解汽车内部和汽车外部的装饰，要求学生掌握常见的项目和操作流程。
3.课程教学目标：1•了解汽车美容的概念作用，并掌握汽车美容常用的护理设备。
2•掌握汽车美容与装饰的基本知识。
3•基本掌握汽车内外部装饰的基本内容与操作技能。
4.熟悉汽车清洗设备、工具的操作方法。
5.基本掌握汽车美容护理的基本知识与操作技能。
6.对汽车美容与护理操作应符合安全操作规程。
三、本课程与其他课程关系表1本课程与其他课程关系四、工作任务和课程目标（一）工作任务及职业能力表2工作任务与职业能力分析表工作领域工作任务职业能力学习项目多媒体汽车美容基1掌握汽车 1 了解我国教室础知识美容作业项汽车美容装目饰业的现状2掌握废水2掌握汽车的处理方法美容的项目3掌握清洗与作用作业安全操3掌握汽车作规程美容的依据4掌握设备与原则安全操作规4熟知汽车程美容过程三校企联合洗废的产生和车行安全操作知识汽车清洗1掌握汽车车表清洗，轮胎轮毂深度清洁，发动机清洗护理的流程及注意事项1熟知汽车车表清洗，轮胎轮毂深度清洁的概念，范畴，功用及原理2熟知汽车发动机清洗护理的类型，功用及原理汽车实训中心汽车内饰清洁护理1掌握汽车内饰清洁，车内消毒，内饰污迹清楚与修复的流程及注意事项1 了解车内污渍的种类和常用的去污方法2汽车内饰清洁用品种类及产品性能，适用范围3汽车内饰清洁工具与车之娱美谷一站式服务中心设备的操作方法4掌握车内污染源，车内消毒用品及消毒设备汽车漆面护1漆面的研1研磨与抛理磨与抛光光，新车开2新车开蜡蜡，漆面打3汽车漆面蜡，漆面封打蜡，圭寸釉，釉的概念，学生顶岗实训单位镀膜范畴，功用及原理2熟悉镀膜产品类型，性能及汽车镀膜的注意事项汽车外装饰1汽车漆面1掌握汽车装饰施工漆面装饰的2汽车玻类型，工具璃，车窗防与设备爆太阳膜美 2 了解汽车容装饰施工玻璃美容车3车身彩窗防爆太阳条，大包围，膜装饰的功导流板和扰用及范畴流板装饰施 3 了解车身工彩条装饰的功用及特点4天窗，车灯保险杠装饰施工4掌握大包围，导流板和扰流板，天窗，车灯保险杠装饰的流程汽车内装饰1汽车顶 1 了解汽车衬，车门衬内装饰的材板，侧围衬亠料及选用原板，地板，则坐垫座椅座2汽车内装套，仪表板饰的范畴及装饰的施工施工注意事流程项2汽车隔音3掌握汽车装饰施工流隔音的原理程表及隔音材料的选用（二）课程目标用列表形式分别从知识目标、能力目标、和素质目标三方面进行描述。
《汽车维护与保养》课程标准精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版《汽车维护与保养》课程标准1.前言1.1课程定位本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门核心课程。
适用于中等职业学校汽车运用与维修专业，其主要功能是使学生熟悉汽车维护与保养基本工作流程，具备汽车发动机、汽车底盘、汽车电器系统的维护与保养等基本技能，能胜任汽车维护与保养岗位。
本课程建立于《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电器设备构造与维修》等课程基础上，是对汽车进行基础性维护及保养的一门综合性专业课。
1.2设计思路本课程根据岗位职业能力的要求，以汽车维护保养工作过程为导向、各级维护项目为载体，构建以职业能力为目标的模块化课程，采用项目教学法、理实一体化教学法和现场教学法，根据汽车维护与保养项目中出现的频率，由简单到复杂的主线，学生在完成工作任务的实践过程中，理解和掌握汽车维护所需的知识和技能，培养分析问题的能力及团队精神和合作能力，充分体现了教学以学生为主题，教师为主导的现代教学理念。
通过对本课程的学习，学生能按维护合同或维护工单，对不同车系规定的维护保养时间（里程）进行规范的维护作业；并能与维修接待员、车间管理人员和质检员进行业务沟通；能从经济、安全、环保及满足顾客需求角度来确定维护作业计划，独立进行发动机、底盘、汽车电气设备维护，熟练使用汽车维护与保养中所用到的通用和专用工量具、仪器设备；并能完成汽车工作液的检查更换、各种间隙和自由行程的检查调整工作，保持车辆正常行驶性能；自觉遵循安全作业规范及7S（整理、整顿、清洁、清扫、安全、节约和素养）的工作要求。
教学过程中突出能力训练，力求在实际工作环境中获得真正地职业能力，结合四级职业资格标准对知识、能力、态度的要求，充分运用任务引领、实践导向的课程思想进行项目设计，按照提出任务、制定方案、解决任务、总结与反馈、教学评价等步骤组织项目教学，每个项目在教学中根据企业工作实际情况，要求学生不仅能排除故障，还要能编制故障排除流程图、会填写维修过程记录表，通过理实一体的方式，实现理论与技能的同步发展。
汽车维护保养课程标准.
《汽车维护与保养》课程标准1.前言1.1课程定位《汽车维护与保养》是汽车运用与维修专业的核心课程，其主要功能是使学生掌握汽车维护与保养的基本知识，具备独立完成汽车维护工作，保持车辆正常行驶性能的能力，能胜任汽车维修企业的机修工、快速保养等一线工作岗位。
本课程应与《汽车电气》、《汽车底盘构造》同时开设。
1.2设计思路汽车维护与保养是汽车维修企业中最重要的工作岗位之一，是汽车修理工在职业成长前期和中期所从事的最基本的工作之一。
汽车维护与保养作为汽车维修企业的重要工作部门，为汽修专业学生提供了快速维修、快速保养、维修接待等重要的工作岗位，它对学生的专业技能、语言能力、职业规范等较其他部门有更高的要求。
因此，本课程在汽车运用与维修专业课程中处于非常重要的地位，是一门专业核心课程。
本课程的目的是培养能按照现代汽车维修企业的管理理念，规范、准确、熟练地完成汽车维护与保养各项工作任务的人才。
立足这一目的，本课程结合中职学生的学习能力水平与维修岗位的职业能力要求，依据汽车维护与保养的主要服务内容共制定了四条课程目标。
这四条目标分别涉及的是汽车常用维护设备、汽车常用介质维护、汽车常见项目维护与保养服务的主要方面。
教材编写、教师授课、教学评价都应在依据这一目标定位进行的。
依据课程定位，本课程从工作任务、知识要求与技能要求三个维度对课程内容进行规划与设计，以使课程内容更好地与汽车维护岗位要求相结合。
共划分了常用维护设备使用、汽车常用工作介质维护、汽车常见项目维护等三大工作任务，知识与技能内容则依据工作任务完成的需要进行确定。
分析过程中尤其注意了整个维护内容的完整性，以及知识与技能的相关性，在对知识与技能的描述上也力求详细与准确。
技能操作及其学习要求采取了“我能做什么”的形式进行描述，知识及其学习要求则采取了“描述”、“识记”和“理解”的形式，即区分了三个学习层次，“描述”指学生能了解什么知识点，“识记”指学生记住知识点，“理解”是指把握知识点的内涵。
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汽车装饰与保养课程标准
一、课程的性质
《汽车装饰与保养》是汽车类专业的专业课程，根据汽车装饰、维护（保养）岗位、装饰、维修业务接待岗位对员工的知识、能力、素质要求，培养学生职业能力中的专业能力、方法能力和应变能力，并在教学过程中建立学生的职业道德意识，培养学生在管理、技能、沟通、团队合作等多方面的职业素质，促进学生职业能力培养和职业素养的养成，增强学生就业能力。
二、课程目标
通过《汽车美容与保养》的学习，使学生掌握以下专业能力、社会能力和方法能力。
一）、职业技能
（1）具备与客户的交流与协商能力，能够向客户咨询车况，查询车辆技术档案，初步评定车辆技术状况；
（2）遵循车辆装饰、维护工作安全规范，制定维护工作计划，能正确选择美容设备、检测设备和工具对车辆进行车辆美容、装饰及维护；
（3）了解各类美容项目及整车全面维护，了解正确使用汽车美容、维护所需的常用工具、专用工具和检测仪的方法；
（5）了解相关法律、技术规定、正确规范进行操作，了解美容、维护质量标准
二）、职业知识
（1）了解本课程内容所涉及相关专业理论基础知识；
（2）了解本课程内容各课题的操作技能；
三）、职业道德与情感
（1）能自主学习新知识、新技术；
（2）能通过各种媒体资源查找所需信息；
（3）能独立制定工作计划并进行实施；
（4）能不断积累汽车美容、维护经验，从个案中寻找共性；
（5）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；
（6）具有团队精神和协作精神；
（7）具有良好的心理素质和克服困难的能力；
（8）能与客户建立良好、持久的关系。
三、课程内容
四、教学建议
这应是一门实践性课程，但由于条件所限，授课内容全部可进行多媒体教学。
充分利用现代计算机多媒体技术，将文字、图片、声音、动画和视频等诸多媒体完美地融合在一起，
将实践环节录制成录像，清晰形象地展现在学生面前，给学生以深刻印象，努力提高学生的学习热情和积极性。
激发学生学习兴趣，提高教学效果。
五、课程考核评价
考核评价采取平时成绩考核与期末成绩考核相结合的方式，其中平时成绩占30℅，期末成绩占70℅．两者加权平均给出最终课程考核成绩。
平时成绩注重在课程教学实施过程中对学生知识和态度的考核，对知识的考核主要体现在对课堂小测、课堂讨论以及阶段学习目标的考核；对态度的考核主要体现在对积极发言与提问、遵守课程纪律的考核。
期末成绩采取书面作答的形式，结合汽车装饰、维护理论考核要术，试卷题型主要有填空题、选择、判断题、简单题、综合题等，注重对汽车装饰、维护基础理论知识与应用的考核。
六、其它说明
本课程标准为初稿，尚不成熟，随着教学实践的推进，有待进一步完善。