齐齐哈尔市语文新初一分班试卷含答案

齐齐哈尔市语文新初一分班试卷含答案
下列每组中都有一个字音或字形不正确，请找出来，并改正。

（1）僵硬（jiāng）联系（xì）凄惨花雷( )改为( )
（2）珊瑚（shān）曲折（qǔ）辩论沮丧( )改为( )
（3）绚丽（xuàn）漂泊（bó）阻栏花圃( )改为( )
（4）踉跄（qiāng）磨坊（fáng）耽搁骆驼( )改为( )
下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）
A．纤．细（xiān）皎．洁（jiǎo）山脉．（mài）
B．笼．罩（lǒnɡ）星宿．（sù）附和．（huó）
C．参与．（yù）旋转．（zhuàn）载．歌载舞（zǎi）
D．更．改（ɡènɡ）间．隔（jiān）畜．养（xù）
下面成语中有错别字的一组是（）
A．摇头晃脑张牙舞爪提心吊胆眼疾手快
B．层林尽染春华秋实五谷丰登一叶知秋
C．窗明几净百衣百顺耳闻目睹一本正经
D．波澜壮阔寸步难行细嚼慢咽秋风习习
选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项（）
①这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

②天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

④火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，都笑盈盈地开着。

A．比喻拟人排比对偶
B．排比比喻对偶拟人
C．拟人比喻夸张排比
D．排比拟人对偶比喻
下列句子没有语病的一句是（）
A．通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。

B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。

C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的阅读习惯。

D．各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感扩散。

下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。

B．进了太和门，就到紫禁城的中心，三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。

C．广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾青宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫，西六宫。

D．前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐斩增加，出现了双凤朝日、龙凤是祥彩画，还有凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。

下列作者、书名与书中人物搭配有误的一项是（）（1分）
A．刘易斯·卡罗尔——《爱丽丝漫游奇境》——柴郡猫
B．马克·吐温——《汤姆·索亚历险记》——格列佛
C．塞尔玛·拉格洛芙——《骑鹅旅行记》——阿卡
D．曹雪芹——《红楼梦》——刘姥姥
下列句子排列顺序正确的一项是（）
①眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。

②天灰蒙蒙的，又阴又冷。

③路那样长，人那样多，
④长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。

⑤向东望不见头，向西望不见尾。

⑥人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，
A．②⑥①③⑤④B．②④③⑤⑥①C．④③⑤⑥①②D．②④⑥①③⑤
按要求写句子。

（1）、节日期间，庐山各个景点迎来了大批游客。

含鄱口人头攒动，仙人洞( )，五老峰( )。

（在括号中填入与划线词语意思相同但说法不同的词语。

）
（2）、过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

（用“饿”或“安静”仿写句子）
______________________________________________
（3）、借助描写“鸟儿”或“阳光”情景，写一两句话，表达你的快乐。

_____________________________________________
（4）、在“学党史、感党恩、跟党走”演讲比赛中，获得了第一名。

（修改病句）
____________________________________________
运用学过的古诗文、名言警句填空。

（1）、“咏物诗”往往立意深远，表情达意含蓄。

李贺的《马诗》中，诗句“何当_______，快走___________”饱含作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的悲叹。

____________在《石灰吟》中，通过诗句“____________________，___________________”表达自己为人清白、坚贞不屈的高尚品质。

我还读过这样的咏物诗《__________》。

（2）、“春”一直以来是诗人笔下描绘的对象：唐代的韩愈看到京城的春雨和绿草，写下了“天街小雨润如酥，_________________”的诗句；对于悄然无声、默默奉献的春雨，杜甫则发出
了“_______________，润物细无声”的赞叹；而王观则在“若到江南_____________，
_______________”中寄托对好友的美好祝愿。

（3）、中秋佳节，遥望天上的月亮，唐朝诗人王建的“今夜月明人尽望，_______________ ”这句诗让我们更加思念家乡的亲人。

我还知道类似的诗句：_______________________，
____________________。

（4）、厉行节约，反对浪费。

如今生活条件好了，我们也不能铺张浪费，有句古话说得好：“常将有日思无日，______________________。

”
（5）、“青出于蓝”是一个成语，比喻学生超过老师或后人胜过前人。

这个成语出自《荀子》中的“______________________________” 这句话。

（6）、《学弈》中描写其中一人“三心二意的学棋态度”的句子是“一人虽听之，
__________________________，_______________________ ”。

阅读下面的图片，完成练习。

（1）从这个牙膏产品上，我们可以获取的信息有（）
A．牙膏的品牌、产地、重量、成分与味道。

B．牙膏的品牌、重量、颜色、成分和功能。

C．牙膏的品牌、重量、成分、味道和功能。

D．牙膏的品牌、重量、成分、功能与保质期。

（2）根据牙膏的使用情况，请你设计一条广告宣传语。

___________________________
（3）假如你是一名牙膏推销员，你会如何推销这个产品来吸引顾客？
_____________________________
文言文阅读。

争雁
昔人有睹雁翔者①，将援弓射之，曰：“获则烹②。

”其弟争曰：“舒雁③烹宜，翔雁燔④宜。

”竞斗而讼⑤于社伯⑥。

社伯请剖雁，烹燔半焉⑦。

已而⑧索雁，则凌空远矣。

【注释】①有……者：有个……的人。

②烹：煮，烧。

③舒雁：栖息的雁。

④燔：烤。

⑤讼：争辩是非曲直。

⑥社伯：相当于现在的村长。

社，古代地区单位之一，二十五家为一社。

⑦半焉：一半煮，一半烤。

焉，句末语气助词。

⑧已而：过了一会儿。

12、解释加点的词。

（1）将援．弓射之( )（2）翔雁燔宜．( )
13、将下面句子译为现代汉语。

已而索雁，则凌空远矣。

________________________________________
14、回答下列问题。

兄弟二人争论的焦点是_________，最后的解决办法是______，而结果是_______________。

15、本文涉及几个人物？谁的观点正确？为什么？
__________________________________________
阅读下面的非连续性文本，完成练习。

与你共“5”，未来已来
【材料一】
进入5月，5G的造势愈发火热，勾起了大家对5G生活的各种向往。

5G即第五代移动通信网络，它具有超大带宽、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G有10倍以上提升。

目前，中国、韩国、美国、日本已成为全球5G的主要玩家，处于5G整体准备进度的第一梯队，而欧洲的主要国家德国、英国、法国则全被挤到了第二梯队。

中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络。

【材料二】
5G不仅让我们手机上网更快，还意味着更多的可能。

5G的活力在应用。

我们可以用“与你共5未来已来”来描述5G智能生活的各种小美好。

比如无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。

无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回。

另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、Wifi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。

5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。

（摘自《解放日报》2019年5月17日）16、阅读材料一、材料二，各用一句话概括它们的主要内容：
材料一：_____________________
材料二：_____________________
17、读材料一，归纳出5G的三个特点是：______、______、______。

18、材料二中，作者采用______（填说明方法），介绍了______种5G带来的智能生活的小美好。

19、你想象中的5G智能生活还会带来哪些小美好呢？请再列举一个，并用一两句话介绍清楚：_____________。

阅读下面文章，完成问题。

跑道
①学校要开运动会了□名扬□家豪□子强和政彬将代表六年级（5）班参加男子四百米接力赛□这四位同学都很有实力，他们精神振奋，决心为班集体争得这项荣誉。

很快，大家分好工，紧锣密鼓地练起来。

②在比赛前几天的集训中，老师突然宣布要政彬和名扬调换棒次，他解释说：“名扬的冲刺技巧比较好，由他来跑第四棒最理想。

”
③政彬失去了自己擅长的第四棒，感到十分委屈。

他认为老师偏心，才会把胜利抵达终点的荣耀给名扬，因为名扬是班长。

因此，当名扬要政彬搬运器材时，他（）大声拒绝，（）露出厌恶的表情。

政彬甚至打算在接力赛时，故意放慢速度，让名扬无法如愿。

④运动会开始了，六年级（5）班的总分一直处于领先地位。

就在大家都以为胜利在望时，不幸的事发生了。

在上午的跳高比赛中，名扬不慎撞伤了膝盖。

原本胜券在握的四百米接力赛，现在却变成了一场旗鼓相当的比赛。

⑤老师忧心忡（chōng）忡地问名扬：“你伤得重不重？要不要换候补选手上场？”名扬摇了摇头，原地慢跑几步，说：“已经不要紧了，只不过是一点皮外伤，难不倒我的。

”“你放心，我们会拼命跑，帮你领先一段距离。

为了班上的荣誉，我们一起加油！”子强拍着名扬的肩膀说。

他又转头看着政彬说：“更何况，我们还有起跑速度最快的第一棒呢！团结就是力量，只要大家一条心，我们一定可以取得胜利。

”政彬听了，内心既激动又惭愧。

⑥男子四百米接力赛就要开始了！政彬突然想起老师曾经说过的话：“接力赛就是团队精神的表现，只要每位选手都能全力以赴，一棒接一棒地传递下去，直到成功抵达终点，不管第几棒，都是跑道上最闪亮的星。

”
⑦“对！我应该放下个人的得失，为班级荣誉努力向前。

”政彬自信满满地站在起跑点。

就在发令枪响的一刹那，政彬像脱缰的野马向前飞奔，很快就绕过弯道，将接力棒交给子强。

政彬的目光一直追随着队友们的背影，直到名扬第一个冲到终点。

20、给短文第①段的第一句话加上标点符号，填在方格里。

21、结合上下文，解释下面的词语。

忧心忡忡：________________
22、男子四百米接力赛，六年级（5）班最终跑第一棒的是（）
A．名扬B．子强
C．政彬D．家豪
23、短文第③段括号处应填入的关联词语是（）
A．只要……就……B．不但……而且……
C．即使……也……D．虽然……但是……
24、根据短文内容填空。

（1）短文中画线的句子是对名扬的________描写和_________描写，表现了他
_________________的品质。

（2）短文中，政彬的心理发生了一系列变化，请把这个变化过程补充完整。

精神振奋——_________——_________——自信满满
25、“不管第几棒，都是跑道上最闪亮的星。

”请谈谈你对这句话的理解。

_______________________
习作。

同学们，通过六年的学习，你一定养成了许多良好的学习习惯。

请以“好习惯我受益”为题，用事例写清楚哪一个学习习惯帮助你提高了学习效率或学习成绩，请注意把印象深刻的内容写具体，表达出你的真情实感，可以尝试使用学过的名人名言。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．雷蕾qǔqū栏拦qiāng qiàng
【详解】本题考查学生对字音字形的掌握。

要求学生读准字音，能够辨别前后鼻音，平翘舌音，声调等，联系课文所学的词语。

要求学生在平时书写过程中尽量做到整洁美观，没有错别字。

（1）雷——蕾花蕾：含苞待放的花。

也称为“花咕朵”。

（2）qǔ——qū曲折：弯曲、复杂的。

（3）栏——拦阻拦：阻止。

（4）qiāng——qiàng踉跄：形容走路不稳，四处跌撞的样子。

2．A
解析：A
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

所以本题中注意完全正确的是A项。

B项：星宿sù——xiù 附和huó——hè
C项：载歌载舞zǎi——zài
D项：更改ɡènɡ——gēng 间隔jiān——jiàn
3．C
解析：C
【详解】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。

认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。

成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

A、B、D正确；C：衣——依
故答案为：C
4．B
解析：B
【详解】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

①连用三个“使……”句式相同，结构相似，是排比修辞。

②把“白云”比作“绒毛”，是比喻修辞。

③字数相等、结构相同、意义对称，是对偶修辞。

④“笑盈盈”是形容人的，用来形容“桃花”、“梨花”、“海棠花”是拟人修辞。

5．D
解析：D
【详解】考查病句辨析。

A项缺少主语，去掉“使”。

B项用词不当，“刻画”改为“塑造”。

C项搭配不当，两面对一面，在“养成”前面加上“是否”。

6．D
解析：D
【详解】A．东西面的两个门是并列的可以用顿号，之前的南面、北面的不是并列的，用逗号隔开。

B．“三大殿”前都是引述这个词语的话，所以要用破折号。

C．“东六宫西六宫”中间用顿号。

7．B
解析：B
【详解】本题考查对课外经典文学名著的阅读掌握情况。

B项中的格列佛是《格列佛游记》中的主人公，本题选B。

8．B
解析：B
【详解】主要考查对句子内在逻辑关系的考查。

9．摩肩接踵熙熙攘攘教室里很安静，连一根针掉在地上都能听写。

空中的鸟儿轻快地掠过枝头，唱着婉转的曲子飞远了。

红红在“学党史、感党恩、跟党走”演讲比赛中，获得了第一名。

【详解】1．考查了写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。

确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。

因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。

第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。

人头攒动：形容人很多，拥挤着移动。

“熙熙攘攘”“人头攒动”“人山人海”“摩肩接踵”这几个词语都表示人很多，很拥挤，场面非常热闹。

（2）、本题考查了学生仿写句子的能力，完成此类题目要注意分析所给句子在结构、内容、修辞等方面的特点，然后仿写。

结合句中将“时间过的快”的程度进行了夸大，运用了夸张的手法。

仿写句子，也要运用夸张的手法。

如：我饿得能吞下一头大象了。

（3）、此题考查学生情景写话，解答时，我们要通过环境描写侧面烘托心情。

如：枝头小鸟欢歌笑语，好似在开演唱会。

（4）、考查病句辨析能力。

解答时，认真读原句，弄清句子要表达的意思。

找出有毛病的地方，根据病因修改。

修改病句不能改变原句的意思。

检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

（1）用词不当。

（2）搭配不当。

（3）成分残缺。

（4）词序混乱。

（5）重复啰唆。

（6）前后矛盾。

（7）不符事理。

（8）归类不当。

（9）指代不明。

本题中缺少主语“谁在演讲比赛中获得了第一名”，改为：小明在“学党史、感党恩、跟党走”演讲比赛中，获得了第一名。

10．金络脑踏清秋于谦粉骨碎身浑不怕要留清白在人间竹石草色遥看近却无随风潜入夜赶上春千万和春住不知秋思落谁家春风又绿江南岸明月何时照我还莫把无时当有时青，取之于蓝而青于蓝一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之
【详解】1．此题考查学生对诗词、作家作品的识记能力。

何当金络脑，快走踏清秋。

出自唐代李贺的《马诗》，全诗：大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

出自明代于谦的《石灰吟》，全诗：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

“粉身碎骨浑不怕”。

“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“浑不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。

至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。

咏物诗还有罗隐的《蜂》，王冕的《墨梅》等。

（2）、此题考查学生诗词的识记默写能力。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，全诗：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

随风潜入夜，润物细无声。

出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，全诗：好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

若到江南赶上春，千万和春住。

出自宋代王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》，全诗：水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。

（3）、此题考查学生诗词的识记默写能力。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，全诗：中庭
地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

思念家乡亲人的诗词还有：《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》等。

（4）、此题考查学生名言名句的识记。

常将有日思无日，莫把无时当有时。

摘自《增广贤文·上集》意思是：过好日子的时候要居安思危，想想以前贫困的时候，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去回想当年富足的风光。

（5）、此题考查学生名言名句的识记默写。

青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

摘自《荀子·劝学》意思是：靛青（是）从蓝草中提取的，但（它的颜色）比蓝草更青；冰是水凝成的，但（它）比水（更）冷。

（6）、此题考查学生对文言文的识记默写能力。

原段：使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

11．C
解析：（1）C
（2）你可以用完牙膏的最后一滴！
（3）中华牌牙膏，清爽薄荷味，口味清新宜人，老少皆宜，双钙防蛀，能及时消灭口腔细菌，很好地保护您的牙齿，且分量充足，这么好的产品欢迎选购。

【解析】（1）考查获取图片信息的能力。

结合图片内容可知“中华”是牙膏的品牌，“净含量140”是牙膏的重量，“50%钙”是牙膏的成分。

“清爽薄荷味”是牙膏的味道。

“双钙防蛀”是功能。

C．正确。

（2）考查拟写宣传语应注意。

拟写宣传语应注意：
①内容具体，指问明确．该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。

②语言简洁，朗朗上口．宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。

③构思新颖，富有创意．要用艺术的手法把话说到人的心上。

④语气亲切温馨，充满人文关怀．好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。

（2）考查了推销商品的能力。

结合商品的性能优点来说。

语言简练有吸引力。

如：中华牌牙膏，清爽薄荷味，口味清新宜人，老少皆宜，双钙防蛀，能及时消灭口腔细菌，很好地保护您的牙齿，且分量充足，这么好的产品欢迎选购。

12．12、牵引，拿。

应当。

13、过了一会儿（兄弟俩）再去寻找天上飞翔的雁，雁早已飞得又高又远了。

14、如何吃雁烹燔半焉雁已凌空远矣
15、三个人。

他们的观点都不正确。

因为办事要抓住时机，不能为无谓的争论而贻误良机。

【分析】译文：从前有一对兄弟看到天上的飞雁，准备拉长弓射击大雁，一边说:“射下来就煮着吃。

”他的弟弟争着说:“行动舒缓的雁煮着吃最好，善于飞翔的雁烤着吃最好。

”争吵起来，而且同到社伯那里去评理。

长者建议把雁剖成两半，用一半煮一半烤的吃法解决了他们的争吵。

随后兄弟俩再去找天上的飞雁，飞雁早已又高又远地飞走了。

12、考查学生对文言文的理解能力。

将援弓射之的意思是准备拉长弓射击大雁。

援：牵引，拿。

翔雁燔宜的意思是善于飞翔的雁应当烤着吃最好。

宜：应当。

13、考查学生对文言文的理解能力。

已而索雁，则凌空远矣。

的意思是过了一会儿（兄弟俩）再去寻找天上飞翔的雁，雁早已飞得又高又远了。

14、考查学生对文言文的理解能力。

兄弟二人争论的焦点是如何吃雁，最后的解决办法是烹燔半焉，而结果是雁已凌空远矣。

15、考查学生对文言文的理解分析能力。

本文涉及三个人物。

他们的观点都不正确。

因为办事要抓住时机，不能为无谓的争论而贻误良机。

13．G
解析：16、排名第一的中国，2020年正式商用5G网络5G创新城市应用，将加快智能化进程。

17、超大带宽超低时延海量连接
18、举例子5
19、5G在教育领域主要有三个应用场景，一是增强移动带宽，应用一般是超高清视频、VR、AR，会大幅度提高传输效率；二是海量大连接，5G可以链接PC、传感器、监控器，实现物联网相关连接数据的传输，打造智慧互联教室。

【分析】
16、考查学生概括材料内容的能力。

阅读材料一，结合句子“大家对5G生活十分向往”和“中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络”可知，材料一主要写了中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络
阅读材料二，结合句子“5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。

”可知，材料二主要写了5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。

17、考查学生对材料内容的理解。

阅读材料一，结合句子“5G即第五代移动通信网络，它具有超大宽带、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G有10倍以上提升。

”可知，5G 的三个特点：超大宽带、超低时延、海量连接。

18、考查学生对说明方法的理解。

阅读句子“比如：无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自
行返航。

无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回。

另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、wifi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。

”可知，作者运用举例子的说明方法介绍了五种5G带来的智能生活的小美好。

19、考查学生的语言组织能力。

学生结合生活实际回答即可。

即：道路上有很多井盖，这些井盖容易丢失、损坏，给人们生活带来很多的隐患，5G智能的井盖可以定位，能及时发现位移、损坏等情况。

14．20、，、、。

21、形容忧愁不安的样子。

22、C
23、B
24、动作语言把集体利益放在首位、坚强自信十分委屈既激动又惭愧
解析：20、，、、。

21、形容忧愁不安的样子。

22、C
23、B
24、动作语言把集体利益放在首位、坚强自信十分委屈既激动又惭愧
25、在团队合作的项目中，每一个人尽全力做好自己的事情，团队才能取得好成绩。

因此，不管第几棒，都很重要，都是跑道上最闪亮的星。

【解析】
20、考查学生加标点的能力。

顿号是用来分隔同类的并列的事。

一句话未说完用逗号。

一句话已说完用句号。

即为：学校要开运动会了，名扬、家豪、子强和政彬将代表六年（5）班参加男子四百米接力赛。

21、考查学生对词语的理解。

忧心忡忡：忧虑不安的样子。

形容心事重重，非常忧愁。

忧虑不安的样子。

形容心事重重，非常忧愁。

文中指老师心事重重，很担心名扬的伤势。

22、考查学生对文章内容的理解。

阅读句子“他又转头看着政彬：‘更何况，我们还有起跑速度最快的第一棒呢’”可知，男子四百米接力比赛，最终跑第一棒的是政彬。

23、考查学生对关联词的理解。

“他大声拒绝”“露出厌恶的表情”前后两个分句的关系是递进关系。

因此选择关联词“不但……而且……”。

故选B。

24、考查学生对文章内容的理解。