《陈太丘与友期行》15分钟试讲稿--精华

《陈太丘与友期行》
尊敬的各位评委老师，今天我试讲的题目是《陈太丘与友期行》，下面开始我的试讲。

好，同学们上课，大家好，请坐。

提起神童，你的脑海中会浮现谁的身影呢？是让梨的孔融还是砸缸的司马光，亦或是少年得志却又令人惋叹的仲永呢？那今天我们就再来了解一位小神童—《陈太丘与友期行》中的元方。

好，现在老师给大家三分钟的时间，请同学们自由流利有感情的朗读一下这篇文章，在朗读的过程中，注意课下注释对某些字音字形的强调。

现在开始。

好，老师听到大家朗读的声音渐渐小了，我们一起来检验一下预习的成果，请跟随老师看黑板上的这三个字分别读什么？唉很好，同学们说第一个字应该读“期”，所以标题为陈太丘与友期，行。

那往下，第二个字应该读，唉同学们都非常的认真仔细，应该读“顾”。

那这个呢，唉惭愧的“惭”。

好，看来大家预习的都非常的认真了，接下来老师这里准备了一段音频，请同学们认真再次仔细的去听这个朗读音频。

在听的过程中注意跟随音频的节奏去划分句子的节奏。

好，现在开始。

老师看大家都在非常认真仔细的拿笔去断句，所以时间交给大家，接下来我们一起来齐读一下这篇课文。

陈太丘与友期行一二。

好，同学们的声音都非常洪亮，老师感受到了大家学习的热情。

那么接下来呢我们请同学们一起来完成一个任务，作为一篇古文，我们一起来将它翻译一下，在翻译的过程中我们采用一条龙的形式，从第一位同学开始以逗号或句号为一段句，注意在翻译的过程中要做到文从字顺字字落实，并将课下注释带入到原文之中。

好，我们从第一位同学开始。

嗯请坐。

前几位同学翻译的都非常准确，那么到了这一组同学遇到一点点小问题，我们一起来帮助他一下，他翻译的是这一句“期日中”。

好，
我们先来看这个字，刚才已经强调过读音了，那在课下注释里“期”的意思是唉约定。

好，那“日中”是什么意思呢？同学们生活中应该有这样的体会，当一天正午的时候太阳是照射在正头顶的，所以日中也就是正午的意思，那这一句话就翻译为约定在正午，唉很好。

那么同学们，刚才我们齐心协力的把课文翻译完了，老师为大家提一个小问题，在这篇文章中讲了一件什么事？好，我们请举手最高的这位同学。

唉请坐。

这位同学呢思路非常的清晰，思维也非常的敏捷，他说讲的是一位陈太丘的友人与其约定但是却爽约的一个事情，从中呢体现了元芳的一个智慧。

啊很好，那么接下来呢老师问大家一个小问题，你认为元芳是一个什么样的人物形象？这个小孩他有什么特点？你可以用一些简练的词语去概括。

好，我们请这位同学。

唉请坐。

这位同学用的词语非常的准确，他说元芳是一个聪慧的小孩，请问你是从哪里看出他是一个聪慧的小朋友呢？唉这位同学，请坐。

啊这位同学描述了一下他的理由，他认为元方呢能在这么小的年纪跟这个失信的友人去对辩，体现了元方一些反应上的聪慧敏捷过人之处。

好，那元芳还有其他的特点吗？来，我们请这位同学，很好，请坐。

他用了这么一个词叫刚直。

因为你会发现这个元芳当听到有别人骂自己的父亲的时候，直接就给出了一个非常愤怒的反应。

那元芳还有其他的性格特点吗？唉我听到底下有一些同学说元芳没礼貌。

那这时候，我们就这个辩题来开展一场小小的辩论赛，请问同学们你们认为元芳有礼貌吗？他是一个无理的小孩吗？你的看法是怎样的？请自由表达。

好，我们请这位同学，嗯请坐。

这位同学说的呢非常有道理，他说他认为元芳是一个有礼貌的小孩，因为他说是有人辱骂自己的父亲在先，那古人又这么讲求礼节，别人辱骂了你的父亲，你还要以礼待之的话，这是不合乎常理的，所以他是有礼貌的，只不过是对这个友
人的行为非常的愤怒反感而已。

那有人有其他的看法吗？唉请这位同学。

好，请坐。

这位同学的看法与刚才那位同学呢截然不同，也很有道理。

他认为元芳就是没有礼貌，因为有人下车引之这个举动说明了什么？有人已经惭愧了，对吧？已经想去挽回这个事情了，觉得自己所作所为不对了，那元芳还表现出来一种入门不顾的这种感觉，其实体现了元方还是小朋友不成熟不懂事，还不懂得宽容大度。

那这件事情呢其实我们觉得仁者见仁智者见智了，大家对一件事情有不同的看法，是非常好的事情，百家争鸣，学术才能进步，老师希望同学们以后对其他的事情有更多自己的思考。

好，我们来对这篇文章做一个总结。

在这篇文章当中，讲述了一件陈太丘与友人约定友人爽约，最后与元方辩论的这么一个过程。

那在这篇文章当中塑造了一个非常可爱、聪明刚直的元方的形象。

好，课程接近尾声，老师为大家布置两个作业，第一个作业这篇文章是要求全文背诵的，请同学们课下花时间，下节课来了与同桌一起来检验一下预习背诵的成果。

第二项作业呢就是在《世说新语》当中搜集一些其他你感兴趣的小朋友的故事，下节课来了，我们与同学们一起交流分享。

好，那这节课就上到这里了。

感谢各位同学下课，感谢各位评委老师，我的试讲到此结束。