第22课 新文化运动18张优秀课件

④字数在100字左右。
课堂小结：
新文化运动
民主与科学
马克思主义
启蒙
救国
“为世界进文明，为人类造幸福， 以青年之我，创造青春之家庭，青春之 国家，青春之民族，青春之人类，青春 之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之 生。” ——李大钊
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快
动摇传统礼教的正统地位
促进中国人民特别是青年知识分子的觉醒
现象四：中国存亡，就在这一举了！今与全国同胞立两个信条：中国
的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！ 同胞起来呀！——1919年五四运动北京学界全体宣言（节选）
推动了五四运动的到来
现象五：1919年5月，李大钊为《新青年》主编“马克思主义研究专
尊孔复古逆流的出现
“旧” 封建迷信思想依旧
帝制复辟现象的存在
破旧与立新——说新文化运动的内容
提倡（新） (赛先生) 反对（旧） 民主和科学 专制和愚昧、迷信 新道德 新文学
Science
Democracy
(德先生)
旧道德 旧文学
破旧与立新——说新文化运动的内容 问题探究
“国人等欲脱蒙昧时代……当以科学与人权（即 民主）并重。” ——《敬告青年》 “我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国 政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。” ——陈独秀《新青年》 依据材料，分析为什么要高举民主与 科学两面旗帜呢？
破旧与立新——说新文化运动的内容
提倡（新） 民主和科学 新道德 新文学 反对（旧） 专制和愚昧、迷信 旧道德 旧文学 以孔子和儒家学 说为代表的封建 伦理道德
破旧与立新——说新文化运动的内容 问题探究
材料一：孔子生长封建时代，所提倡之道德，封建时 代之道德也；所垂示之礼教，……封建时代之礼教，…… 所主张之政治，封建时代之政治也。 ——陈独秀 材料二：“孔子者，历代帝王专制之护符也……” ——李大钊 为什么新文化运动的矛头指向以孔子为代表的儒家传 统道德?
3、局限（1）对东西方文化存在着绝对否定或绝对
肯定；（2）主要局限在知识界，没同群众运动相结合
如何对待传统文化和外来文化？
取其精华、去其糟粕； 以我为主、为我所用； 辩证取舍、择善而从。
启蒙与救国——谈新文化运动的影响
新世纪的曙光：马克思主义的传入和传播 一个人物？ 李大钊 两个事件？ 俄国十月革命；中国五四运动 三种方式？ 发表文章；创办刊物；建立社团组织
动动脑：
文 文 学 狂 学 改 人 革 新文化运动在思想革命的同时，为什么还要进 良 日 命 刍 记 行文学革命？ 论 议
胡适
陈独秀
鲁迅
启蒙与救国——谈新文化运动的影响
现象一：反动军阀污蔑新文化运动是“异端邪说”、“洪水猛兽”，
守旧派文人甚至谩骂新文化运动的提倡者是“众叛亲离”，“人头畜鸣” 。
沉重打击专制主义和守旧势力
修Ⅲ▪近代中国思想解放的潮流
第22课 新文化运动与马克思主义的传播
一段激情燃烧的岁月
启蒙与救国
——新文化运动与马克思主义的传播
【课标要求】
（1）概述新文化运动的主要内容，探讨 其对近代中国思想解放的影响。 （2）简述马克思主义在中国传播的史实， 认识马克思主义对中国历史发展的重大 意义。
偶然与必然——看新文化运动的兴起 直击民国初年的中国
“马克思主义学说很符合中国国情，很能够指导 中国革命找到一个正确的道路，它是经过种种选择比 较之后，……要救国救民，大家共同认定的。” ——中国人民大学教授 彭明 结合上述材料，你能说说马克思主义在中国传播 的历史意义吗？
课堂小结：
《新青年》 民主科学 马克思主义
Байду номын сангаас
结合所学知识，运用以上三个词语以“启蒙与救国” 为主题写一则历史短文。 要求：①紧扣主题，观点合理； ②史实准确，史论结合； ③条理清晰，合乎逻辑；
将所有的古籍束之高阁，废除汉字，采用“世界语”。 ——钱玄同 “无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国的法子，绝 对是两样，断不可调和迁就的”。“若是决计革新，一切都应 该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱”。 ——陈独秀 新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没有普及到工农 群众中去 ——李时岳
西方启蒙思想进一步传播。
“新” 民族资本主义进一步发展。
资产阶级要求实行民主制度。
看视频，请你从中概括民国初年中国的社会现状。
偶然与必然——看新文化运动的兴起 直击民国初年的中国
西方启蒙思想进一步传播。
“新” 民族资本主义进一步发展。
资产阶级要求实行民主制度。
结论： 新文化运动是对社会现实的回应。
以孔子为代表的儒学是封建文化的象征，儒 家传统道德是维护君主专制的精神支柱。
破旧与立新——说新文化运动的内容
【各抒已见】
有人说：新文化运动提出的口号“打倒孔家 店”，是反封建的需要。你是否同意这一观点？并 说明理由。
破旧与立新——说新文化运动的内容
提倡（新） 民主和科学 新道德 新文学 反对（旧） 专制和愚昧、迷信 旧道德 旧文学
现象二：“我没见过他，怎么能爱他？我没有爱他，又怎么能嫁他？这
简直是一件买卖，拿人去当牛马罢了。我要保全我的人格，还怎么能承认什么礼 教呢？ ——1919年的《新诗年选》摘录：《自觉的女子》
现象三：《新青年》受到广大青年知识分子的普遍欢迎，被誉为青
年的“良师益友”。毛泽东说看的谈的讨论的都是《新青年》。青年得此， 如清夜闻钟，如当头一棒。
号”，第一次较为系统地介绍了马克思主义学说。
促进了马克思主义的传播
启蒙与救国——谈新文化运动的影响
1、性质：是 在思想文化领域的延续
资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争。
2、积极：是一场伟大的思想启蒙和文化革新运动 ； （1）在政治和思想上打击了专制主义； （2）动摇了 统治地位； （3）促进了中国人民特别是 的思想觉醒； （4）加速了 的传播； （5）推动了 的发生。 （6）推动了自然科学的发展