台州市仙居县2022年九年级上学期《语文》期中试题与参考答案

台州市仙居县2022年九年级上学期《语文》期中试题与参考答案
一、积累（22分）
1. 阅读下面文字，按要求完成下列题目。

如何做一个受人欢迎的人？如何让友谊之花更加鲜yán①多姿？其实也没有什么秘诀，无非做到这几点罢了：首先是敬人而自重，既能以博大胸怀宽宥他人的错误，也不会自惭形秽，缺乏自信；其次是诚信待人，守承诺，不会为自己的错误找冠冕堂皇的理由；再者是谦逊有礼，既不矫揉造作，也不强聒不舍。

朋友，谨记以上zhēn②言并付诸行动，相信你一定可以让友谊之花在风中摇yè③，也相信你一定可以成为下一个幸福的人。

（1）根据拼音写汉字。

①鲜yán_____②zhēn言_____③摇yè_____
（2）给下列加点字选择合适的读音。

冠冕堂皇_______（A.guān B.guàn）
【答案】（1）①.妍②.箴③.曳（2）A
【小问1详解】
yán——妍，鲜妍：鲜艳。

zhēn——箴，箴言：规劝的话。

yè——曳，摇曳：摇荡。

【小问2详解】
冠（guān）冕堂皇：形容故意显得外表庄严体面或正大的样子，实际上并非如此。

故选A。

2. 古诗文名句默写。

⑴_____________，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
⑵山舞银蛇，___________，欲与天公试比高。

（毛泽东《沁园春·雪》）
⑶而或长烟一空，皓月千里，____________，__________。

（范仲淹《岳阳楼记》）
⑷唐诗当中，“出走”是重要的生命经验。

诗人“出走”的境遇不同，寄寓其中的情感亦不尽相同。

如刘长卿的《长沙过贾谊宅》中“_______，________”两句就是以痴心的贾谊被贬，来道出千古文人的悲剧命运；杜甫《月夜忆舍弟》中“________，________”以在外设想故乡的月亮应该更明亮，来寄托生死苦悲；温庭筠《商山早行》中“______，_______”两句则纯然写景，却意味无穷的辛苦愁思……
【答案】
①.欲为圣明除弊事②.原驰蜡象③.浮光跃金④.静影沉璧
⑤.汉文有道恩犹薄⑥.湘水无情吊岂知⑦.露从今夜白⑧.月是故乡明
⑨.鸡声茅店月⑩.人迹板桥霜
【详解】“弊、驰、璧、恩、薄、湘、岂、茅、霜”是易错字，注意正确书写。

3. 根据要求写出相应的成语或所学过的古诗文语句，要做到每一项中加点词的意思相同，然后解释加点词。

序号成语课文例句解释
A今古奇观此则岳阳楼之大观也观：_______
B相见恨晚但恨亮年幼才疏恨：_______
C日薄西山________________薄：_______
D________负者歌于途负：_____
【答案】
①. A.观：景象②. B.恨：遗憾” ③. C.薄暮冥冥④.薄：迫近，靠近
⑤. D.负荆请罪⑥.负：背
【详解】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。

涉及的词语都是常见的文言实词。

解答时要联系上下文，根据语境做出判断。

“观”，景观，景象；“恨”，遗憾。

“薄”，迫近。

根据“薄”的解释，写出课文例句即可。

“负”，背。

根据“负”的解释，写出成语。

如：负坚执锐、负荆请罪。

4. 下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选答案中选出相应节气填在横线上。

（1）
暑日将临，听石鼠飞歌，地龙发力勤翻土；王瓜已见，由田翁看夏，冬麦扬花紧灌浆。

（2）
暑气正炎，夜间四处起萤火；雨声渐大，扇下群生熬伏天。

（1）_______ （2）________
备选答案：惊蛰立夏夏至大暑小寒白露
【答案】①.立夏②.大暑
【详解】（1）根据“暑日将临”“王瓜已见”“冬麦扬花紧灌浆”可知，写的是立夏节气。

此时，天气逐渐变得火热，瓜果等开始结果。

冬小麦扬花灌浆，走向成熟。

（2）根据“暑气正炎”“起萤火”“熬伏天”可知，写的节气是大暑。

大暑表示天气炎热至极。

中国古人将大暑分为三候：“一候腐草为萤，二候土润溽暑，三候大雨时行。

”大暑节气正值“三伏天”里的“中伏”前后，是一年中最热的时期，气温最高，农作物生长最快。

二、阅读（55分）
（一）名著阅读（9分）
5. 艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，请结合具体的诗歌，说说土地凝聚了作者怎样的情感，太阳表现了作者怎样的追求？
【答案】“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。

（《我爱这土地》等）“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。

（《向太阳》和《黎明的通知》等）
【详解】本题考查对诗歌意象和情感的的理解。

解答此题要结合诗歌内容分析。

“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲挚诚的爱，对祖国前途和命运的深深的担忧。

爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达地最为淋漓尽致的，是他的《我爱这土地》。

作者通过描述自己生活在祖国的这块土地上，痛苦多于欢乐，心中郁结着过多的“悲愤”、“无止息地吹刮着的激怒的风”；然而，这毕竟是生他养他的祖国，即使为她痛苦到死，也不愿意离开这土地——“死了”以后连“羽毛”也要“腐烂在土地里面”。

表达了作者一种刻骨铭心、至死不渝的最伟大、最深沉的爱国主义感情。

“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉”，这两句诗真实而朴素，却是来自诗人内心深处，来自民族生命深处，具有不朽的艺术生命力。

“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和执着的追求。

这一时期，写的最好的光明颂有《向太阳》和《黎明的通知》。

《向太阳》从一个独特的角度歌颂了抗日解放战争给民族带来的新生，揭示了中国革命前进的方向，寄托了诗人对光明、理想的热切追求。

《黎明的通知》这首诗以黎明的口吻热切地唤起一切事物来迎接美好新世界的到
来，充满着乐观向上的精神和对新社会新生活的坚定信念。

这首诗歌赞美了解放区朝气蓬勃的美好生活，同时充满了对未来的美好期待。

6. （2）美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译成“All Men Are Brothers”（《四海之内皆兄弟》）。

鲁迅先生认为这个书名译得不够妥当，因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。

对鲁迅先生的这一观点，有同学表示不太理解。

请在下面三个故事中任选一个，概述相关内容并作简要分析，帮助同学理解鲁迅先生的观点。

①林冲递交投名状②武松血洗鸳鸯楼③李逵江州劫法场
【答案】示例一：林冲在山神庙杀死要暗害自己的陆虞候等人后，走投无路上了梁山，当时的梁山首领王伦要林冲递交投名状，即下山杀一个人。

林冲并不为杀人犯愁，只是怕没人经过。

这说明林冲为得到梁山泊的接纳，视他人性命如草芥。

示例二：张都监等人设计要在飞云浦杀害武松，被武松探知真相，血洗鸳鸯楼，不仅杀死了蒋门神、张都监等人，连马夫、丫鬟也不放过，直杀得心满意足。

这说明在武松眼里，普通人死不足惜。

示例三：李逵江州劫法场救宋江时，晁盖提醒他不要伤及百姓，李逵并不听从，一斧一个，排头儿砍去。

这说明在他眼中只有“哥哥”宋江的命，没有老百姓的命。

【详解】本题考查对人物形象的分析。

选择三个故事中的一个，结合具体内容指出这些梁山好汉并没有把其他普通人当作兄弟、随意杀害的行为。

示例一：选择“林冲递交投名状”。

结合《水浒传》第十二回“林冲道：‘这事也不难。

林冲便下山去等。

只怕没人过。

’”等句子可知，当王伦让林冲递交投名状时，林冲没有一点为难，林冲心里并没有滥杀陌生人的负罪感。

他认为，杀一个人，也不是难事，只是在担心没有人会送死给他杀。

看出他视人命如草芥，并没有将一切人们都作兄弟看。

示例2：选择“武松血洗鸳鸯楼”。

结合《水浒传》第三十一回“那两个女使正口里喃喃讷讷
地怨怅，武松却倚了朴刀，掣出腰里那口带血刀来。

把门一推，‘呀’地推开门，抢入来先把一个女使髽角儿揪住，一刀杀了。

那一个却待要走，两只脚一似钉住了的，再要叫时，口里又似哑了的，端的是惊得呆了”可知，设计、陷害武松的是张督监和蒋门神等人，但是武松报仇时把与之无关的丫鬟、马夫等人都杀死了，毫不怜惜，看出他视人命如草芥，并没有将一切人们都作兄弟看。

示例3：选择“李逵江州劫法场”。

结合《水浒传》第四十回“这黑大汉直杀到江边来，身上血溅满身，兀自在江边杀人。

百姓撞着的，都被他翻筋斗都砍下江里去。

晁盖便挺朴刀叫道：‘不干百姓事，休只管伤人! ’那汉那里来听叫唤，一斧一个，排头儿砍将去”可知，李逵在江州劫法场时，完全是见人就杀，完全不考虑其是否是无辜百姓，即使被晁盖提醒也不顾，看出他视人命如草芥，并没有将一切人们都作兄弟看。

（二）文学类作品阅读（16分）
阅读文章，完成小题。

买书·朱自清
①买书也是我的嗜好，和抽烟一样。

但这两件事我其实都不在行，尤其是买书。

在北平这地方，像我那样买，像我买的那些书，说出来真寒碜死人；不过本文所要说的既非诀窍，也算不得经验，只是些小小的故事，想来也无妨的。

②在家乡中学时候，家里每月给零用一元。

大部分都报效了一家广益书局，取回些杂志及新书。

那老板姓张，有点儿抽肩膀，老是捧着水烟袋；可是人好，我们不觉得他有市侩气。

他肯给我们这班孩子记帐。

每到节下，我总欠他一元多钱。

他催得并不怎么紧；向家里商量商量，先还个一元也就成了。

那时候最爱读的一本《佛学易解》（贾丰臻著，中华书局印行）就是从张手
里买的。

那时候不买旧书，因为家里有。

只有一回，不知哪儿来检《文心雕龙》的名字，急着想看，便去旧书铺访求：有一家拿出一部广州套版的，要一元钱，买不起；后来另买到一部，书品也还好，纸墨差些，却只花了小洋三角。

这部书还在，两三年前给换上了磁青纸的皮儿，却显得配不上。

③到北平来上学入了哲学系，还是喜欢找佛学书看。

那时候佛经流通处在西城卧佛寺街鹫峰寺。

在街口下了车，一直走，快到城根儿了，才看见那个寺。

那是个阴沉沉的秋天下午，街上只有我一个人。

到寺里买了《因明入正理论疏》、《百法明门论疏》、《翻译名义集》等。

这股傻劲儿回味起来颇有意思；正像那回从天坛出来，挨着城根，独自个儿，探险似地穿过许多没人走的碱地去访陶然亭一样。

④在毕业的那年，到琉璃厂华洋书庄去，看见新版韦伯斯特大字典，定价才十四元。

可是十四元并不容易找。

想来想去，只好硬了心肠将结婚时候父亲给做的一件紫毛（猫皮）水獭领大氅亲手拿着，走到后门一家当铺里去，说当十四元钱。

柜上人似乎没有什么留难就答应了。

这件大氅是布面子，土式样，领子小而毛杂——原是用了两副“马蹄袖”拼凑起来的。

父亲给做这件衣服，可很费了点张罗。

拿去当的时候，也踌躇了一下，却终于舍不得那本字典。

想着将来准赎出来就是了。

想不到竟不能赎出来，这是直到现在翻那本字典时常引为遗憾的。

⑤重来北平之后，有一年忽然想搜集一些杜诗。

一家小书铺叫文雅堂的给找了不少，都不算贵；那伙计是个麻子，一脸笑，是铺子里少掌柜的。

铺子靠他父亲支持，并没有什么好书，去年他父亲死了，他本人不大内行，让伙计吃了，现在长远不来了，他不知怎么样。

⑥说起杜诗，有一回，一家书铺送来高丽本《杜律分韵》，两本书，索价三百元。

书极不相干而索价如此之高，荒谬之至，况且书面上原购者明明写着“以银二两得之”。

第二天另一家送来一样的书，只要二元钱，我立刻买下。

北平的书价，离奇有如此者。

旧历正月里厂甸的书摊
值得看；有些人天天巡礼去。

我住的远，每年只去一个下午——上午摊儿少。

土地祠内外人山人海摩肩接踵地来往。

也买过些零碎东西；其中有一本是《伦敦竹枝词》，花了三毛钱。

买来以后，恰好《论语》要稿子，选抄了些寄去，加上一点说明，居然得着五元稿费。

这是仅有的一次，买的书赚了钱。

⑦在伦敦的时候，从寓所出来，走过近旁小街。

有一家小书店门口摆着一架旧书。

上前去徘徊了一下，看见一本《牛津书话选》（The book Loewrs’Anthology），烫花布面，装订不马虎，四百多面，本子也不小，准有七八成新，才一先令六便士，那时合中国一元三毛钱，比东安市场旧洋书还贱些。

这选本节录许多名家诗文，说到书的各方面的；性质有点像叶德辉氏《书林清话》，但不像《清话》有系统；他们旨趣原是两样的。

因为买这本书，结识了那掌柜的；他以后给我找了不少便宜的旧书。

有一种书，他找不到旧的；便和我说，他们批购新书按七五扣，他愿意少赚一扣，按九扣卖给我。

我没有要他这么办，但是很感谢他的好意。

7. 阅读文章，完成下面的表格。

时间买书故事
在家乡中学的时候每月的零用钱都用来到广益书局买杂志和新书；（1）______________。

到北平上学秋天下午一个人去鹫峰寺买佛学书。

毕业那年（2）____________________________。

重来北平之后搜集杜诗，一家小书铺给找了不少，两本《杜律分韵》价格悬殊；（3）________________________。

在伦敦的时候（4）____________________________；掌柜给我找了不少便宜的旧书。

从作者的买书经历中，我发现了（至少写出两点）：（5）_______________________
8. 本文语言质朴，意蕴丰富，品读句子，结合加点词句，体会其情感。

在家乡中学时候，家里每月给零用一元。

大部分都报效了一家广益书局，取回些杂志及新书。

那老板姓张，有点儿抽肩膀，老是捧着水烟袋；可是人好，我们不觉得他有市侩气。

9. 第4段中说“我”当紫毛大氅的时候“也踌躇了一下”，请根据语境，用第一人称描写“我”当时的心理活动。

（不少于20字分）
10. 根据链接材料和文本，你从朱自清的身上得到什么启发？联系生活实际谈谈自己的感悟。

【材料】
朱自清：现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。

1916年中学毕业并成功考入北京大学
预科，1917年升入本科哲学系。

虽然以散文名世，但他后来长时间在大学任教，讲授“诗选”、“歌谣”、“陶渊明诗”、“新文学研究”等课程。

著作除散文集外，出版有诗集《雪朝》，诗
论《新诗杂话》、《诗言志辨》，杂文集《标准与尺度》、《论雅俗共赏》等文艺批评。

【答案】
7. （1）买不起一元钱的《文心雕龙》，后来花三角买到一本纸墨差些的一部。

（2）当了紫毛
大氅买韦伯斯特大字典。

（3）到厂甸的书摊花三毛钱买了本《伦敦竹枝词》。

（4）在小书店花
一元三毛钱买了本《牛津书话选》。

（5）我的发现：从小喜爱读书；生活比较拮据，买的书都
比较便宜；作者兴趣广泛，买的书涉及不同领域；回忆买书的往事中有对书店主人感激；乐观，热爱生活，买不起书不以为苦等。

8. 报效：原意指为报答对方的恩情而为对方尽力，这里大词小用，用在买书这样的小事上，
指“我”的零用钱都用来买书，为书店做贡献了，幽默中含着作者对买书这件事的重视；“有
点抽肩膀，老是捧着水烟袋”这么长时间还记得张姓老板的神态，正是由于张老板肯给孩子们
记账，也不催账，卖书者的关怀和恩情，让作者感激。

9. 示例：这大衣可是父亲好不容易为我准备的，把它拿去当，岂不是太对不起他了？但除了当大衣，我又到哪儿去找十四元钱呢？算了，先当了吧，等有钱了把它赎出来就是了。

10. 示例：启发1：朱自清取得了这么高的成就，跟他从从小喜爱读书看书是分不开的；博览群书，才能为以后打下坚实的基础。

启发2：朱自清在不同的学术领域都有著作，这与他看书不局限于一方面有关，所以兴趣一定要广泛，厚积才能薄发。

启发3：朱自清读中学时零用钱都用在买书上，他丝毫不以为苦，生活拮据不会成为成功的障碍。

感悟略。

（能结合自己的生活实际谈即可）
【7题详解】
本题考查梳理故事情节和文章内容。

（1）结合第②段句子“只有一回，不知哪儿来检《文心雕龙》的名字，急着想看，便去旧书铺访求：有一家拿出一部广州套版的，要一元钱，买不起；后来另买到一部，书品也还好，纸墨差些，却只花了小洋三角”可知（1）可概括为：买不起一元钱的《文心雕龙》，后来花三角买到一本纸墨差些的一部。

（2）结合第④段句子“可是十四元并不容易找。

想来想去，只好硬了心肠将结婚时候父亲给做的一件紫毛（猫皮）水獭领大氅亲手拿着，走到后门一家当铺里去，说当十四元钱”“拿去当的时候，也踌躇了一下，却终于舍不得那本字典”可知（2）可概括为：当了紫毛大氅买韦伯斯特大字典。

（3）结合第⑥段句子“旧历正月里厂甸的书摊值得看”“其中有一本是《伦敦竹枝词》，花了三毛钱”可知（3）可概括为：到厂甸的书摊花三毛钱买了本《伦敦竹枝词》；
（4）结合第⑦段句子“在伦敦的时候，从寓所出来，……那时合中国一元三毛钱，比东安市场旧洋书还贱些”可知（4）可概括为：在小书店花一元三毛钱买了本《牛津书话选》。

（5）作者买的这些书，花费都不是太多，有的几角钱，最贵的14元，还是当了自己的大衣，因此，我的发现是作者生活比较拮据，买的书都比较便宜；结合第②段句子“家里每月给零用一元。

大部分都报效了一家广益书局，取回些杂志及新书”，我的发现是：作者从小喜爱读书；作者买的书有《佛学易解》《文心雕龙》《因明入正理论疏》《百法明门论疏》《翻译名义集》等，可以看出作者兴趣广泛，买的书涉及不同领域；结合第②段句子“那老板姓张，有点儿抽肩膀，老是捧着水烟袋；可是人好，我们不觉得他有市侩气。

他肯给我们这班孩子记帐”，第④段句子“柜上人似乎没有什么留难就答应了”，第⑤段句子“一家小书铺叫文雅堂的给找了不少，都不算贵”，第⑦段句子“我没有要他这么办，但是很感谢他的好意”可知，我的发现是：作者回忆买书的往事中有对书店主人感激；结合第⑥段句子“买来以后，恰好《论语》要稿子，选抄了些寄去，加上一点说明，居然得着五元稿费。

这是仅有的一次，买的书赚了钱”，第②段句子“有一家拿出一部广州套版的，要一元钱，买不起；后来另买到一部，书品也还好，纸墨差些，却只花了小洋三角”可知，作者乐观、幽默，买不起书不以为苦。

结合分析概括答题即可。

【8题详解】
本题考查赏析重点词语表达效果。

“报效”原意指为报答对方的恩情而为对方尽力；结合“家里每月给零用一元”这一语境可知，这里是指“我”的零用钱都花在买书这件事上，都贡献给书店了，属于大词小用，幽默中含着作者对买书这件事的重视；“有点抽肩膀，老是捧着水烟袋”这是对老板的外貌描写，正是因为老板人好，没有市侩气，又肯给我们这班孩子记帐，也不催账，所以到现在“我”还记得老板的神态，表现了作者对老板的感激之情。

【9题详解】
本题考查揣摩人物心理。

那本书要十四元，那时，可是十四元并不容易找，“我”只好去当大衣。

但是，父亲给做这件衣服，可很费了点张罗，想到这里，“我”又有点不舍。

因此，这里揣摩“我”的心理，可从“想买书，没钱，必须当大衣；相当大衣，舍不得”的角度思考。

示例：这本书我真的想要，可是这十四元元到哪里去拿呢？当大衣吧，又想到这是父亲好不容易做成的，如果当了，是不是辜负了他呢？想想，还是书的诱惑大，我还是当了大衣吧，等以后有钱再去赎出来。

【10题详解】
本题考查个性化解读文本。

文中朱自清介绍自己从小爱买书，爱读书，并读各类书籍；材料中介绍了朱自清在中国现代文学史上的地位，取得的成就，这与他从小爱读书是分不开的。

因此，启发结合朱自清爱读书和取得的成就二者间的关系来思考。

谈自己的感悟时，可结合自己读书的实际来谈。

启发示例：朱自清因为从小爱读书，读得书多又广博，为他取得这么高的成就打下了坚实的基础。

也启示我们，从小要爱读书，多读书，读各方面的书，从书中汲取营养，为自己的将来打基础。

（三）非文学作品阅读（11分）
让年轻人都阳光向上
桂从路
①最近，曾经参加过《真正男子汉》节目录制的特种兵王威退出现役，微博开通后短短几天时间，就收获了30多万粉丝。

一名普通军人脱下军装后备受关注，成为名副其实的“网红”，也
正可成为最近引来不少讨论的男性气质问题的一个观察入口。

②军营中站过岗、训练场上流过汗，在王威的军人形象背后，是内在的军人气质。

这样的军人不在少数。

武警战士杨明鑫常常期待“在别人危难的时刻出手相救”，潜水员官东在救援过程中舍生忘死，“中国男子第一天团”国旗护卫队用整齐的正步走出爱国精神……他们之所以受到关注，出众的个人形象只是一方面，更重要的是一股子军人的血性和担当，让人感受到力量，感受到超越外形的精神魅力。

当然，这种精气神并非军人独有。

无论是比赛场上奋力拼搏的运动健儿，还是关键时刻力挽狂澜的英雄机长，抑或是平常生活中成就善举的普通百姓，构成了时代的一道风景，也构成了我们对男性形象的一种认知。

③从对于热血、阳刚男子汉的推崇，也可以看出，内涵更深刻地决定着人们对一个人的评价。

其实，关于到底什么是男性应有的气质，尽管有各种讨论，但有一点已成共识，那就是“文质彬彬，然后君子”，强调的是内在与外在的统一。

“谦谦君子，温润如玉”，中国传统文化也推崇这样的精神气质和内在修养，而那种不修边幅的生活习惯、鲁莽粗鄙的做事方法，那种轻佻浮夸、矫揉造作的举止言行，历来受到人们的摒弃。

“重质不重形，魂到品自高”，这样的认识应该说是主流。

那些能持久地作用于社会文化、浸润着世道人心的，正是闪现于一言一行、一举一动的“内在美”。

④阳刚之气、担当精神，体现于内在的修养、精神的境界。

一个理性、成熟、宽容的社会，在包容多元审美的同时，若要关注男性气质的构建，更应倡导发扬内在的勇气、坚强和担当等诸多品质。

这种品质，我们在保家卫国的军人身上可以看到，在为国争光的体育运动员身上可以看到，在梅兰芳、程砚秋等杰出演员身上同样也能看到。

他们容貌或有不同、外形风格各异，但是高尚品格、家国情怀都同样值得推崇。

⑤其实，所谓男性气质中，为人们所推崇的“贫贱不能移、威武不能屈”“天下兴亡、匹夫有
责”等意志品格，应成为一种带有普遍性的价值共识。

从这个角度来看，涵养现代社会所需要的男性气质，关键是要塑造一种有勇气、有担当的内在品格，形成包容、开放的现代风度，培养守法律、有教养的行为习惯。

砥砺其精神、强健其身体，才能培养出阳光、健康、向上的“真正男子汉”。

⑥少年强则国强，少年担当则民族兴旺。

我们呼唤在青少年中有着广泛影响的明星们，呈现更加积极、向上的形象，展示更加健康、阳光的审美，以应有的社会责任与担当精神成为真正的偶像。

摒弃矫揉造作的风格，扭转娱乐至上的倾向，才能从根本上改变病态的审美乃至“审丑”，以文育人、以文化人。

期待更多人以更有意义的“内在颜值”，共同塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚，培养担当民族复兴大业的时代新人。

（选自《人民日报》2018年09月11日第13版）
11. 通读全文，根据文意，在横线上补充上恰当的内容。

这篇议论文针对_____这一议题；批判_____ 、______（选填两点）这些现象，提出_____________ 这一观点。

12. 言之有据，才能让人信服，本文有大量生动的事例和丰富的名言警句来谈论“男性形象”，分别举例说明其作用。

13. 下面是九年级1班小文同学的困惑，联系本文和生活经验，帮助她解决疑难。

小文：我对尼尔·波兹曼的《娱乐至死》中“毁掉我们的，不是我们所憎恨的东西，而恰恰是我们所热爱的东西”这句话不理解。

【答案】
11. ①.男性气质。

②.不修边幅的生活习惯。

③.鲁莽粗鄙的做事方法，轻佻浮夸、矫揉造作的举止言行，矫揉造作的风格，娱乐至上的倾向，“审丑”等文化现象。

④.让年轻人都阳。