三年级语文上册第七单元测试卷—基础知识与综合能力篇含答案部编版

三年级语文上册第七单元测试卷—基础知识与综合能力篇
(考试时间:80分钟满分100分)
一、给加点字选择正确的读音,打“√”。

(3分)
凝．神(nín níng) 瞬．间(sùn shùn) 竹笋．(sǔn shǔn)
唧．哩哩(jī jí) 盘旋．(xuán xuàn) 雾蒙．蒙(mēng méng)
二、看拼音,写词语。

(8分)
huà cè gǎn shòu gào sù lù shuǐ
( ) ( ) ( ) ( )
dǒu dòng yǎn zòu qiāo jī zāi shù
( ) ( ) ( ) ( )
三、给加点字选择正确的解释。

(填序号)(4分)
指①手指头;②直立起来;③用手指或物体的尖端对着;④点明,告知。

1.我的手指．看上去很长。

( )
2.他的无耻行为令人发指．,让人唾弃。

( )
3.如果没有老师的指．导,我的这篇作文是不会获奖的。

( )
4.父亲指．着一棵树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?” ( )
四、选择正确的拟声词填空。

(填序号)(4分)
A.滴滴答答
B.叮叮咚咚
C.哗啦啦
D.唧哩哩唧哩哩
1.河水像一条银白色的丝带，地唱着歌蜿蜒而去。

2.坐在一棵树下,听听的虫鸣。

3.小猫在钢琴上跳来跳去，响成一片。

4.雨水就像断了线的珠子一样，往下掉,落在地上溅起一朵又一朵水花。

五、选择题。

(填序号)(6分)
1.下列词语书写完全正确的一项是( )。

A.鼻子谣摆
B.雄伟虫呜
C.高远舒畅
D.忙然勇敢
2.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )。

A.一艘巨轮在波澜壮阔
．．．．的大海上航行。

B.这不是自我陶醉,而是一种超凡脱俗
．．．．的人生境界。

C.月光下的湖水汹涌澎湃
．．．．,散发着一种宁静的美。

D.微风过处,桃花呢喃细语
．．．．,我陶醉在这如诗如画的美景中。

3.下面语段是围绕“”来写的。

( )
清洁工人是城市的美容师。

每天早晨我们都能看见清洁工人忙碌的身影,他们把一堆堆又脏又臭的垃圾清理干净,我们就有干净的路可以走,我们的家园就更加美丽。

A.我们的家园就更加美丽
B.清洁工人是城市的美容师
C.我们就有干净的路可以走
D.每天早晨我们都能看见清洁工人忙碌的身影
六、按要求完成句子练习。

(6分)
1.照样子,把下列句子补充完整。

(3分)
例:鸟的羽毛焐得．热腾腾的。

(1)爷爷在田里干活,累得，。

(2) ，笑得。

2.小溪淙淙,流向河流
．．哗哗,汹涌澎湃。

(仿写句子)(2分)
．．;大海
．．;河流
．．潺潺,流向大海
圆圆的池塘旁边是一棵棵绿色的杨树,绿色的杨树旁边是
，……
3.刚从树上摘下的果子,味道格外美观。

(用修改符号在原句上修改病句)(1分)
七、根据课文内容填空。

(12分)
1风,是大自然的。

他会在他的。

当，那声音轻轻柔柔的,好像，让人感受到
；当，整座森林都激动起来,合奏出一首
，那声音充满，令
人。

2.“罗裙，芙蓉。

，。

”这首诗是代诗人写的《》。

诗中采莲少女穿的裙子是色的,诗中的“芙蓉”指的是。

3.《读不完的大书》一文中,作者把比作一本读不完的大书,主要是
、、三个方面来写这本大书的。

八、口语交际。

(4分)
萍萍:上个周末,我和妈妈排队坐公交车人民公园玩,看到一个叔叔插队,我提醒他应该排队按顺序上车,他对我好凶呢。

航航,你遇到过这种事情吗?
航航:
萍萍:下次再遇到这种事情,我们该怎么做呢?
航航:
九、阅读短文,完成练习。

(28分)
(一)父亲、树林和鸟(节选)(14分)
①“这是树林和鸟最快活的时刻。

”父亲说。

②我知道父亲此时也最快活。

③过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,容易被猎人打中。

”
④□为什么□我惊愕地问□
⑤父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。

”
⑥我真高兴,父亲不是猎人。

1.写出下列词语的反义词。

(3分)
快活—( ) 黎明—( ) 沉重—( )
2.选文中表示时间短的词语是“”，我还知道词语
“”
也表示这个意思。

(2分)
3.在选文第④自然段中的“□”里加上合适的标点符号。

(3分)
4.为什么鸟在飞离树枝的那一瞬间,容易被猎人打中?用“—”在选文中画出来。

(2分)
5.下列对选文第⑥自然段的理解最准确的一项是( )。

(2分)
A.因为父亲带“我”去树林观鸟,不是去打猎,所以“我”很开心。

B.父亲是个知鸟、爱鸟的人,不会破坏大自然,“”很高兴,体现了“我”也是个爱鸟、爱大自然的人。

6.你同意下列判断吗?任选一个,并说明理由。

(2分)
①父亲很善于观察。

②父亲曾经是个猎人。

我同意第个判断,因为
(二)我爱大自然(14分)
可以说,世界上的一切美好的东西都值得我去爱,而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱。

大自然中的一花一草、一山一水都是我爱的对象。

那美丽、阔的草原就更令我迷恋。

总之一句话,我爱大自然的一切。

大自然像一位神奇的魔术师,它把四季风景送给了人类。

不管是暖风阵阵的仲春,烈日炎炎的盛夏,秋高汽爽的深秋,还是银妆素裹的寒冬,都令人回味乌穷,浮想连翩。

大自然像一位神奇的裁缝,它挥动自己神奇的剪刀,为大地、森林、山峰裁剪了一套又一套衣服。

首先,它给它们做了一套鲜艳的裙子,让夏小姐给它们换上;之后,它又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣,让秋冬两位使者带来。

就这样,一套又一套神奇而美丽的衣装,给大地、森林、山峰增添了许多光彩。

大自然像一位知识渊博的老师。

它派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理;它让绿叶告诉人们默默无闻地工作,却不要计较报酬的道理;它又叫小草告诉人们顽强生存的道理。

人类在这位神奇老师的指导下,不断锻炼自己,丰富自己。

大自然又像一位慈母。

它抚育弱不禁风的小花,锻炼身体强壮的大树,它让人们在树下乘凉,它让孩子们在草地上玩耍,它让人们摘食树上的果子,它让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求,它都足,只要是能够原谅的错误,它都用自己博大的胸怀去包容。

人类在它温暖的怀抱里成长,它也心甘情愿去奉献出自己。

大自然又像一位严父,惩罚那些做坏事的人,从不宽容。

因为这一切的一切,我才爱大自然,爱它的神奇、美丽和善良。

1.用“—”画出第2自然段中的错别字,并把正确的字写在下面的横线上。

(2分)
2.用“”分别画出第2~5自然段的中心句。

(2分)
3.短文按照“”的结构,写出了大自然的、和。

(2分)
4.短文展开了丰富的和，同时运用了和
的修辞手法,把大自然想象成、、、
和。

从这些想象之中,我体会到作者对大自然的思想感情。

(5分)
5.大自然像一位严父,它惩罚了哪些人?发挥想象写一写。

(3分)
十、习作。

(25分)
生活中哪些现象引起了你的关注?你对这些现象有什么看法?从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。

题目自拟,不少于300字。

“低头一族”垃圾分类留守儿童课外阅读纸质书籍
三年级语文上册第七单元测试卷—基础知识与综合能力篇答案
一、níng shùn sǔn jīxuán méng
二、画册感受告诉露水抖动演奏敲击栽树
三、1.①2.②3.④4.③
四、1.C 2.D 3.B 4.A
五、1.C 2.C 3.B
六、1.示例:(1)满头大汗(2)小红听了这个笑话直不起腰 2.示例:青青的小草
青青的小草旁边是弯曲的小道 3.把“美观”改为“鲜美”。

七、1.音乐家森林里演奏手风琴微风拂过呢喃细语大自然的温柔狂风吹起雄伟的乐曲力量感受到大自然的威力 2.荷叶一色裁向脸两边开乱入池中看不见闻歌始觉有人来唐王昌龄采莲曲绿荷花 3.大自然飞鸟昆虫花草树木
八、示例:我也遇到过这种事情,有的人不仅不遵守公共秩序,还不听取别人文明排队乘车的建议。

下次再遇到这种事情,我们还是要提醒插队的人遵守秩序,文明乘车。

九、(一)1.伤心黄昏轻松 2.一瞬间示例:一刹那 3.“?”。

4.黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。

5.B 6.示例:①父亲知道黎明时的鸟翅膀潮湿,飞起来沉
重
(二)1.汽一气妆一装乌一无连一联 2.大自然像一位神奇的魔术师,它把四季风景送给了人类。

大自然像一位神奇的裁缝,它挥动自己神奇的剪刀,为大地、森林、山峰裁剪了一套又一套衣服。

大自然像一位知识渊博的老师。

大自然又像一位慈母。

3.总一分一总神奇美丽善良 4.联想想象比喻拟人魔术师裁缝老师慈母严父无比热爱 5.示例:它让那些乱砍滥伐的人体会到生活在荒漠中的滋味,它让那些肆意开垦的人感受到风沙和水患来袭的恐慌,它让那些竭泽而渔的人再也没有了收获季。

十、习作略。