Unit5Myfavoritesubjectisscience
My favorite subject is science精品教案
深耕核心素养把脉有效课堂——人教版七年级上册Unit 9 My favorite subject is science.Section A (1a-2c) 教学设计与点评本课围绕“谈论自己所喜欢的学科”这一话题，展开形式多样的听、说、读、写学习活动。
通过本节课学生学会谈论自己喜好的学科并给出理由。
【学情分析】本课主题是谈论“自己所喜欢的学科”，主要是学习学科的表达、表示情感的形容词。
生词方面：有些单词如favorite, music, art, math, P.E., Chinese, science 在小学学过，而所用形容词在第5单元学过，因此只需要对学生的已有知识进行唤醒和复习巩固，subject是新单词，而又是本节课甚至是本单元的关键词，因此需要重点分析讲解，geography, history都是新单词，需要新授。
句型方面：第6单元学习了like的用法，为本节课的favorite奠定了话题基础，由于中英文的差异，学生容易混淆favorite的词性，用I favorite的错误表达；why和because的句型也是已学句型，重在引导学生在语境中的运用。
七年级学生还处在语言初学期，应在自然拼读、语音语调方面进行正确引导。
【教学目标】一、语言知识目标：1、能掌握下列词汇：favorite, subject, P.E. science, music, math, Chinese, geography, history, why, because2、能掌握以下句型：①—What's your favorite ...? —My favorite subject is...②—Why do you like ...? —Because it's ...二、语言技能目标：1、能听懂有关所喜欢的科目相关话题的听力材料，并获得相关信息。
2、能就学科最喜欢的话题，与他人交换信息并陈述自己的意见，并在教师指导下进行角色表演。
初一英语Unit My favorite subject is science.试题
初一英语Unit My favorite subject is science.试题1.词语释义1.have breakfast2.Thanks very much.3.Wednesday4.early5.uncle6.favourite7.difficultg.a. not lateb. the day after Tuesdayc. eat breakfastd. not easye. Thanks a lot.f. brother of one’s father or motherg. like best【答案】c e b a f g d【解析】1. have breakfast意为“吃早餐”。
所以此短语的解释为C.2. Thanks very much意为“非常感谢”。
所以此短语的相同表示法为e.3. Wednesday意为“星期三”。
所以其释义为b.(星期二过后的那一天)4. early意为“早”。
所以其释义为a.5. uncle意为“叔叔；伯伯；舅舅”。
所以其释义为f.(父亲或母亲的兄弟)6. favourite意为“最喜欢的”。
所以和g同义。
7. difficult意为“困难的”。
所以其释义为d.2.词形转换【1】Work makes me ____________(tire).【答案】tired【解析】此题考察make sb. + adj.(使某人感到......)，所以填入tired.【2】Music is very ____________(interest).【答案】interesting【解析】主语为物music,所以填入interesting.【3】My father is ____________(real)busy today.【答案】really【解析】修饰形容词，所以填入副词形式really.【4】____________(Steven)favourite day is Friday.【答案】Steven’s【解析】修饰名词用名词所用格，所以填入Steven’s.【5】I’m sure you like some ____________(subject).I like math and English.【答案】subjects【解析】根据空格前用some以及后句出现的math and English.所以填入复数形式subjects.【6】Every day I watch TV for two ____________(hour).【答案】hours【解析】此句意为：我每天看两个小时的电视。
【话题阅读分层训练】Unit 9 My favorite subject is science
Unit 9 My favorite subject is science.话题分析本单元以“学习科目（School subjects）”为话题，与这一话题关系密切的相关话题主要有：1.不同的学科（Different subjects）2.学校活动（School activities）3.个人喜好（Personal preference）在以上三个话题中，“不同的学科”和“个人喜好”是各类考试中经常会考到的话题。
在本单元的阅读训练中，阅读材料主要是围绕自己喜欢的科目展开的，当然颜色、运动项目、各类物品，以及各自喜欢的老师也都在谈论之中，并且还涉及一些喜欢与不喜欢的理由的表达。
背景导读同学们，你们是七年级的学生了，这半年你是否觉得每天的课程都排得满满的？你们一定会有自己喜欢的科目、自己的学习计划。
通过和朋友们谈论学科，你会发现你们喜欢的科目一般都是很有趣的，并且很喜欢教这门学科的老师，对吗？兴趣是最好的老师，并且兴趣是可以慢慢培养的。
在前进的道路上，我们难免会遇到一些挫折和失败。
实际上挫折和失败也为我们提供了成长的机会。
所以，如果有对你来说有点困难的科目，你应该主动寻求老师和同学的帮助，多和家长沟通，这样才能提高学习兴趣，取得好成绩。
z完形填空链接课文体裁：应用文词数：119 难度：★☆☆建议用时：5分钟正确率：__/10 Betty: Hey, Anna. Can I ask you some questions?Anna: Sure.Betty: 1 are you?Anna: I am twelve.Betty: What's your favorite day?Anna: 2 .Betty: Why do you like it?Anna: Because I have 3 and geography.Betty: Are they your favorite 4 ?Anna: Yes, they are.Betty: 5 do you like Chinese?Anna: Because it's 6 .Betty: 7 is your Chinese teacher?Anna: Miss Zhang. She is very kind.Betty: And why do you like 8 ?Anna: 9 it's interesting.Betty: I also think so. 10 is your geography class?Anna: It's on Wednesday and Friday.() 1. A. How B. How old C. What D. What about () 2. A. Wednesday B. Red C. Shirt D. January () 3. A. science B. art C. English D. Chinese () 4. A. colors B. teachers C. subjects D. fruits() 5. A. Why B. Who C. What D. Where () 6. A. fun B. boring C. difficult D. bad() 7. A. Why B. Who C. What D. Where () 8. A. science B. geography C. English D. Chinese () 9. A. But B. And C. Because D. So() 10. A. Why B. What C. How D. WhenMary's timetable() 1. Mary has ____ classes a day.A. threeB. fourC. fiveD. six() 2. Mary has four ____ classes every week.A. historyB. mathC. ChineseD. English() 3. On Wednesday, Mary doesn't have ____ class.A. mathB. geographyC. ChineseD. art() 4. The fourth class on Thursday is ____ .A. musicB. P.E.C. historyD. science() 5. Mary has only one ____ class every week.A. artB. P.E.C. musicD. science阅读理解体裁：记叙文词数：143+46 难度：★★☆建议用时：6分钟正确率：__/5 BHi! I'm Li Ling. I am a 14-year-old girl. I'm in Class 1, Grade 7. Myschool is very big. 1 love it.It is Friday today. I have four classes in themorning. They are math, English, history and music. The first class begins（开始）at 8 o'clock. Music is my favorite subject. 1 often sing and dance with my classmates on weekends（周末）。
My favorite subject is science Section A(1a-2d)
课题：Unit 2 My favorite subject is science.第一课时Section A (1a-2d)学习目标：1、重点单词favorite(adj.&n.)特别喜爱的（人或事物）；subject(n.)学科；科目；science(n.)科学；P.E.(n.)体育；music(n.)音乐；乐曲；math(n.)数学；Chinese(n.)语文；汉语/(adj.)汉语的；中国的；geography(n.) 地理（学）；history(n.)历史；why(adv.)为什么；because(conj.)因为；Monday(n.)星期一；Friday(n.)星期五；Saturday (n.)星期六2、重点词组favorite subject最喜欢的科目；play games with sb.和某人玩游戏；the next day第二天；for sure 无疑；一定3、重点句式(1)——What’s your favorite subject?——你最喜欢的科目是什么？——My favorite subject is art.——我最喜欢的科目是美术。
(2)——How’s your day?——今天过得如何？——It’s OK.——还行吧。
(3)Who’s your P.E.teacher?谁是你的体育老师？(4)That’s for sure.那是一定的。
重点难点：重点1)记忆本课时重点词汇；2)会运用对自己喜爱的学科进行评价并给出理由的交际用语;3)通过听力训练,角色扮演的方式,在情景交际中练习句型,提高英语听说能力。
难点在情景交际中练习句型,提高英语听说能力。
导学设计：1.Chinese的用法【归纳】(1)Chinese作名词时,①意为“汉语”时，是_____名词。
例如：用中文____ ____ ②意为“中国人”时，是____名词，并且单复数形式是一样的。
例如：一个中国人a Chinese ；三个中国人_____ _______(2)Chinese作形容词时，意为“_____”。
人教版七下英语期中测试Unit 1-Unit5 完成句子+句型转换专项练习题
人教版七下英语期中测试Unit 1-Unit5完成句子+句型转换专项练习Tip: 注意绿色底纹考点。
Unit 1 Can you play the guitar?Ⅸ. 完成句子(每小题2分，共20分)A) 根据汉语意思完成英语句子，每空一词。
61. 张老师善于与学生打交道。
Mr. Zhang ________ ________ ________ students.62. 吉姆是个美国男孩，但是他会用中文讲有趣的故事。
Jim is an American boy, but he can ________ interesting ________ in Chinese.63. 莉莉喜欢和她妈妈做游戏。
Lily likes to ________ ________ ________ her mother.64. 你能帮我买些水果吗？Can you ________ ________ ________ ________ some fruit?65. 我不认识那些说英语的学生。
I don’t know those ________ ________.B) 根据括号内的要求完成下列各题，每空一词(含缩略形式)。
66. She can make vegetable salad. (改为一般疑问句)________ ________ make vegetable salad?67. Lisa can read and write. (改为否定句)Lisa ________ read ________ write.68. My cousin does well in playing tennis. (改为同义句)My cousin ________ ________ ________ ________ tennis.(对划线部分提问)________ ________ David ________?70. He can play soccer. (对划线部分提问)________ ________ ________ he play?Ⅸ. 完成句子(每小题2分，共20分)A) 根据汉语意思完成英语句子，每空一词。
七年级英语上册《Unit-9--My-favorite-subject-is-science》知识点
Unit 9 My favorite subject is science.1。
What’s your favorite subject? 你最喜欢的学科是什么？=What subject do you like best?My favorite subject is math。
我最喜欢的学科是数学。
= I like math best。
1）What’s your favorite．．．．? = What．．．．do you like best?My favorite．．．．is …。
= I like ．．．． best.2) favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。
不可根据汉语意思而用人称代词如I, He 等.What’s Gina’s favorite subject? Gina最喜欢的学科是什么？Her favorite subject is math. 她最喜欢的学科是数学。
3）favorite(美）亦可拼为favourite（英)4）favorite n. 最喜欢的人或物（复数形式是favorites）These clothes are my favorites。
这些衣服是我最喜欢的.Which color is your favorite？哪种颜色是你最喜爱的？2。
Why do you like math？你为什么喜欢数学？Because it’s interesting. 因为它很有趣.3。
How’s your day? 今天过得如何? It's OK。
还行。
Great! 棒极了！4. have + 学科：上某一学科的课. have English 上英语课have a class / lesson 上课have breakfast / lunch / dinner 吃早饭 / 中饭/ 晚饭have a soccer game 举行足球比赛have a school trip 开展校外活动have a party 举行派对;举办聚会5. That’s for sure.的确如此。
广东开心版五年级下册《Unit_5_My_Favorite_Activities》单元测试卷有答案
广东开心版五年级下册《Unit 5 My Favorite Activities》单元测试卷（2）一、选择合适的be动词填空1. ﹣﹣________ you at school yesterday？﹣﹣No， I________ not． I________ watching TV at home．（选择合适的be动词填空）2. What________ you doing the day before yesterday at this time？（选择合适的be动词填空）3. ________ she at the library last Sunday？（选择合适的be动词填空）4. I________ reading a novel now．（选择合适的be动词填空）5. Why________ Tony always late for the class？（选择合适的be动词填空）二、单选题They often go to the park __________ Saturday afternoon．（）A.inB.onC.atHe feels ________ after a basketball match．（）A.tiredB.tallC.angryAre ______ in Class Two ？（）A.Jenny and IB.I and JennyC.my or JennyMy father_____ some books．（）A.isB.hasC.haveMy brother_________ his car now．（）A.fixB.is fixxingC.is fixing三、翻译句子我最喜欢的科目是科学．________．你父亲经常去钓鱼吗？________．那里的夏天天气怎么样？________四、对话配对Uncle Li is a busy man． His wife doesn't live with him in the same city． Uncle Li lives with his parents and his daughter． He works at a toy shop． He's a manager there． His shop is open from nine am to ten pm． He works at the shop for eight hours a day． Uncle Li gets up at six in the morning． He makes breakfast and cleans the house． Then he goes to the shop． He gets there at about eight fifteen． He doesn't want to be late． After work in the afternoon， he goes home and cooks for his family． In the evening he does housework． Sometimes he goes shopping． He likes watching TV at about ten． He goes to bed at about twelve．True （T） or False （F）（1）Uncle Li is very busy．________（2）The shop is open for 8 hours．________（3）Uncle Li does housework after supper．________（4）Uncle Li goes to bed late．________参考答案与试题解析广东开心版五年级下册《Unit 5 My Favorite Activities》单元测试卷（2）一、选择合适的be动词填空1.【答案】Were,was,was【考点】单词、词组Things we do: Activities【解析】﹣﹣你昨天在学校吗？﹣﹣不，我不在．我在家看电视．【解答】考查be动词．be动词包括is、am、are．is、am的过去式是was．are的过去式是were．第一个空，根据yesterday昨天，可知，一般过去时态，主语you你，用are的过去式was．第二个空，根据I我，可知，一般过去时态，用am的过去式was．第三个空，根据I我，可知，一般过去时态，用am的过去式was．故答案为：were；was；was．2.【答案】were【考点】单词、词组Things we do: Activities【解析】前天这个时候你正在做什么？【解答】考查be动词．根据the day before yesterday at this time前天这个时候，可知，表示过去某一时间正在进行的动作，用过去进行时态，结构是was/were+动词的现在分词．主语you你．用are的过去式were．故答案为：were．3.【答案】Was【考点】单词、词组Things we do: Activities【解析】上星期天她是在图书馆吗？【解答】考查be动词．根据last Sunday上星期天，可知，一般过去时态，主语she她，第三人称单数，用is的过去式was是．故答案为：Was．4.【答案】am【考点】单词、词组Things we do: Activities【解析】现在我正在读一本小说．【解答】考查be动词．be动词包括is、am、are．is单数、am通常与I连用．are复数．根据now"现在"，可知，表示现在正在进行的动作，用现在进行时态，结构是is/am/are+动词的现在分词．主语I我，用am是．故答案为：am．5.【答案】is【考点】单词、词组Things we do: Activities【解析】为什么Tom总是上课迟到？【解答】考查be动词．be动词包括is、am、are．is单数．am通常与I连用．are复数．结合语境"为什么Tom总是上课迟到？"可知，询问事实，用一般现在时态，主语Tony单数，用be动词单数is．故答案为：is．二、单选题【答案】B【考点】介词Things we do: Activities【解析】他们经常在星期六下午去公园．【解答】该题考查时间介词．"They often go to the park___Saturday afternoon"句意是他们经常在星期六下午去公园，是一般现在时；A．in在…里，介词；B．on在…上，后可接具体时间，介词；C．at在…，后接时间点，时间介词；"Saturday afternoon"星期六下午，具体时间，前面用on．故选：B．【答案】A【考点】形容词Things we do: Activities【解析】一场篮球比赛后他感到疲倦．【解答】该题考查形容词词义辨析．由"feels"可知句子是一般现在时，"He feels ___after a basketball match"句意是一场篮球比赛后他感到…；A．tired疲倦的，形容词；B．tall 高的，形容词；C．angry生气的，形容词；选项A与句意符合．故选：A．【答案】A【考点】人称代词Things we do: Activities【解析】珍妮和我在二班吗？【解答】本题考查人称代词顺序．题干是be动词Are引导的一般疑问句，主语是两个人物，珍妮和我，Jenny是第三人称，I是第一人称，单数人称代词并列作主语时，第三人称在第一人称的前面，即Jenny and I．故选：A．【答案】B【考点】一般现在时，动词单数第三人称Things we do: Activities【解析】我父亲有一些书．【解答】本题考查动词的第三人称单数．根据My father_____ some books．可知我父亲有一些书．这里句子叙述一件事实，时态用一般现在时，主语是单数，谓语动词用第三人称单数形式．故选：B．【答案】C【考点】现在进行时，现在分词Things we do: Activities【解析】我的弟弟现在正在修理他的小汽车．【解答】考查现在进行时．由句子中的now可知，句子是现在进行时，其结构为be+doing．而fix的现在分词是fixing．故选：C．三、翻译句子【答案】My favorite subject is Science．【考点】汉译英Things we do: Activities【解析】My favorite subject is Science．【解答】My favorite subject is Science．本题考查汉语词汇的英语表达．我的my，最喜欢的favorite，科目subject，是is，科学Science，结合题干和英语表达习惯，故答案为：My favorite subject is Science．【答案】Doesyourfatheroftengofishing？【考点】汉译英Things we do: Activities【解析】Does your father often go fishing？【解答】Does your father often go fishing？本题考查一般疑问句的表达．你父亲译为：your father．经常often，去钓鱼译为：go fishing．依题意可知，用一般现在时态，your father你父亲是第三人称，所以把助动词does提前，故答案为：Does your father often go fishing？【答案】What's the weather like there in summer？【考点】汉译英Things we do: Activities【解析】What's the weather like there in summer？【解答】What's the weather like there in summer？本题考查怎么询问天气的句型？询问天气的基本句型：What's the weather like …？那里的译为：there．夏天in summer，季节前用in，结合起来即：What's the weather like there in summer？故答案为：What's the weather like there in summer？四、对话配对【答案】（1）．C．考查日常交际用语． there be 句型一般疑问句的回答一般是Yes，thereis．或No，there isn't．故选：C．（2）．D．考查日常交际用语．Can I help you？是商店店员对顾客说的话，所以要回答一些葡萄．故选：D．（3）．B．考查日常交际用语．询问妈妈早餐吃什么，答话应该是食物，一些面包和两个鸡蛋符合要求．故选：B．（4）．E．考查日常交际用语．询问那些是什么，回答的主语应该是复数，故选：E．（5）．A．考查喜好用语．activity活动，询问喜欢的活动，故选：A．【考点】固定搭配Things we do: Activities【解析】（1）﹣C．桌上有刚笔吗？不，没有．（2）﹣D．需要帮忙吗？请给我一些葡萄．（3）﹣B．早餐吃什么，妈妈？一些面包和两个鸡蛋．（4）﹣E．那边的那些是什么东西呀？他们是马．（5）﹣A．你最喜欢的活动是什么？我最喜欢的活动是阅读．【解答】（1）．C．考查日常交际用语． there be 句型一般疑问句的回答一般是Yes，there is．或No，there isn't．故选：C．（2）．D．考查日常交际用语．Can I help you？是商店店员对顾客说的话，所以要回答一些葡萄．故选：D．（3）．B．考查日常交际用语．询问妈妈早餐吃什么，答话应该是食物，一些面包和两个鸡蛋符合要求．故选：B．（4）．E．考查日常交际用语．询问那些是什么，回答的主语应该是复数，故选：E．（5）．A．考查喜好用语．activity活动，询问喜欢的活动，故选：A．五、阅读理解【答案】T,F,T,T【考点】判断正误Things we do: Activities【解析】李叔叔是一个很忙的人．他的妻子和他不在相同的城市里生活．李叔叔和他的父母还有女儿在一起生活．他在一个玩具店里上班，他是店里的一位经理．他的店从上午九点开到晚上十点．他每天在店里上班八个小时．在早上，李叔叔六点钟起床．他做早餐和打扫房间．然后他去店里．他到店里大约是8点15分．他不想迟到．下午下班以后，他回家并为家人做饭．在晚上，他做家务．有时他去购物．他喜欢在10点左右看电视．他在12点左右上床睡觉．【解答】1． T．细节理解题，根据文中关键句"Uncle Li is a busy man．"可知李叔叔是一个很忙的人，故答案为：T．2． F．细节理解题，根据文中关键句 "His shop is open from nine am to ten pm．"可知李叔叔的店营业时间为早上九点到晚上10点，故答案为：F．3． T．细节理解题，根据文中关键句 "he goes home and cooks for his family． In the evening he does housework．"可知李叔叔回家并为家人做饭．在晚上，他做家务，故答案为：T．4． T．细节理解题，根据文中关键句"He goes to bed at about twelve．"可知他在12点左右上床睡觉，故答案为：T．。
my favorite subject is science说课稿
my favorite subject is science说课稿尊敬的各位老师：大家好！今天我要讲的课程是“My Favorite Subject is Science”。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来进行说课。
一、教材分析本课程主要内容是学习和讨论学生最喜欢的科目，引导学生表达个人兴趣和偏好，并了解不同学科的特点和重要性。
二、学情分析学生在之前的学习中已经对一些常见的学科有了初步了解，但可能对自己的兴趣和偏好还不够明确。
三、教学目标1. 学生能够用英语表达自己喜欢的科目及其原因。
2. 学生能够了解不同学科的特点和重要性。
3. 培养学生对学习的积极态度。
四、教学重难点1. 重点：掌握关于学科的词汇和表达方式；用英语表达自己喜欢的科目及其原因。
2. 难点：准确运用相关词汇和句型进行口语表达。
五、教学方法1. 情景教学法：通过创设情境，让学生在情境中学习和运用语言。
2. 任务驱动法：通过完成任务，激发学生的学习兴趣和动力。
3. 小组合作法：通过小组合作，培养学生的合作精神和语言交际能力。
六、教学过程1. 热身与导入：通过展示一些学科图片，引导学生回顾已学学科词汇。
2. 呈现与操练：呈现重点句型和词汇，进行口语操练。
3. 小组活动：学生分组讨论自己喜欢的科目及其原因。
4. 展示与评价：各小组代表上台分享讨论结果，教师进行评价和反馈。
5. 总结与作业：总结本节课内容，布置作业。
七、教学反思在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，让学生积极参与到课堂活动中来。
同时，要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上有所收获。
My+favorite+subject+is+science 知识点总结 人教版英语七年级上册
Unit 9 My favorite subject is science .Section A1aWhat's your favorite subject ? 你最喜欢什么学科？My favorite subject is science . 我最喜欢的学科是科学。
What's his favorite subject ? 他最喜欢什么学科？His favorite subject is Chinese . 他最喜欢的学科是语文。
What's her favorite subject ? 她最喜欢什么学科？Her favorite subject is art. 她最喜欢的学科是美术。
一．询问某人最喜欢的句型1.某人最喜欢什么学科：What's sb.'s favorite subject ?答句：Sb.'s favorite subject is +学科。
或者：Sb. like/likes +学科best .(favorite = like best)或者：直接回答学科2.可询问其他种类物品：What's + 物主代词（或名词所有格）+ favorite … ？答句：Sb.'s favorite ...is +事物名称It's+事物名称What's your favorite … ？= What...do you like best?What's your favorite color ？= What color do you like best?Grammar FocusWhy does Bob like history ? 为什么Bob喜欢历史？Because it's interesting . 因为它有趣。
Why do Frank and Bob like P.E.? 为什么Frank和Bob喜欢体育？Because it's fun . 因为它有意思。
初中英语《Myfavoritesubjectisscience》说课稿（精选2篇）
初中英语《My favorite subject is science》说课稿（精选2篇）初中英语《My favorite subject is science》篇1下面是一篇关于初中英语课程的说课稿，希望对大家有所帮助。
各位评委老师：我今天要说的内容是初中英语《My favorite subject is science》。
一,教材分析:本单元围绕着"最喜欢的科目"这一话题展开,围绕"what, why, who 三个特殊疑问词"开展了多种形式的教学活动.教材以学生的学习经验和兴趣为出发点,语言素材来源与学生的实际生活,目的是通过这一单元的学习,让学生学会谈论自己喜爱的学科及其他事物并说出理由,学会一周七天的表达法,学会合理安排自己的作息时间.教师在教学过程中可以帮助学生调整偏科的倾向,使学生能全面发展.Section A 是本单元的第一部分,也是本单元的重点.SectionA的内容计划两节课讲完,在这两节课里,要求学生能够学会以下内容:1, 教学目标:知识目标:(1)部分新单词.subject, science, physical, education, P.E. , teacher, Mr ,Mrs ,example, partner ,city ,biology ,gymnastics(2)两个句型:—What's your favorite subject—My favorite subject is …—Why do you like this subject—Because…能力目标:学会谈论喜好的原因,学会表现自我,敢于发表自己的观点,提高学生的正确表达能力,学会与他人进行合作学习,促进学生的全面发展.情感目标:通过谈论自己及他人的学科兴趣,爱好,加深学生间的了解,增进学生之间的友谊,帮助学生树立各学科齐头并进的信心.确立教学目标的依据:依据英语新课程标准的体系,强调英语教育要面向全体和学生的全面发展,强调语言学习中学生创新能力的培养,促进学生健康人格的全面发展2,重点与难点:重点:(1),有关于科目名称的单词的记忆与运用.(2),what ,why 这两个特殊疑问词.难点:用所学内容准确陈述自己喜好的理由,并与他人对此进行自由交流.确立重难点的依据:本节课在教材中所处的地位及作用.二,教材处理:根据以上对教材的分析,同时针对初一学生的实际情况,首先给学生创造外语语言的氛围,从学生的日常学习生活入手,围绕着本课的重难点,设计一系列的贴近学生实际生活的活动,在自主,合作的学习气氛中对学生所学知识点进行训练,从而达到巩固知识的目的.三,教学方法:以启发式,探究式,合作式教学方法为主线,让学生通过"观察—模仿—实践"的方法学会本课的中心内容,展开以学生为中心的师生互动活动,真正体现新课程的理念.四,教学手段:主要以多媒体辅助教学,自制,增加了直观性和趣味性,加大了课堂容量,提高了课效率.五,教学过程:(一),复习旧知识:因为本节课学生将学到一些有关科目的新单词,并且在下面的句型应用中,将用到一些以前学过的有关科目的单词,所以可以先进行一个小小的比赛,用来帮助学生唤起有关此类单词的记忆.比赛具体规则为:呈现图片给学生,能最快地说出科目名称并拼写此科目名称单词的学生就能得到奖励(在此其中应尽可能照顾成绩不太理想的同学,以鼓励他们的积极性).比赛后给学生1分钟的时间,复习巩固这些已经学过的单词.(二),新课的讲解:1, 学习词汇:教师仍出示图片,鼓励学生在老师开口之前说出单词,并看看能不能有学生说出新单词并正确拼写.如果有则要对此学生进行表扬,并呼吁其他学生向其学习.以此引出本课中的新单词,接着教师可将新单词呈现给学生看,并让学生将单词与图片配对.这样既可帮学生理解新单词的含义也可帮助学生记忆.教师放录音,学生跟读.通过对纯正语音的学习掌握单词的正确发音,同时培养听力.接着教师朗读,学生跟读.然后学生自由朗读,看看有哪些不会读,提出来,教师对学生较难理解的单词可再领读或讲解.在学生能大概能正确读音后,教师可利用实物——各类学科书籍进行操练,以此巩固学生的所学.2, 学习句型:本节课要引导学生学习what,why引导的两个句型,而初一新教材的突出特点是每引出一个新的知识点,便将师生互动,生生互动的学习贯穿于整个教学过程中,使学生在接触,模仿,运用中将知识做到融会贯通.针对这个特点,首先引导学生来学习1a~1c的内容.(1),在1a~1c里,最主要是学习新句型what's your favorite subject My favorite subject is science.由于what的句型贯穿了整个单元的学习,因而要求学生不仅会读,会写,最终要做到会用.基于此,首先要让学生明白此对话的意思,接着要求学生跟录音读,在读中去感悟这个句式.接下来,师生间互相问答,做到模仿运用.最后通过1a中给出的单词P.E., art , science , music ,math ,Chinese,运用句型what's your favorite subject My favorite subject is------. 采用同桌两人一组互相问答的方式进行.教师可请部分学生来表演(教师要注意指正学生的错误),并请其他同学评选出表现最好的一组学生.此项活动除了能融洽同桌关系外,还能培养学生的交际能力.(2),在此基础上,进一步学习2a~2d里面的新句型Why do you likeP.E. Because it's fine .引导学生说出喜欢这种东西的原因.由于这一部分知识是前一部分的延伸,并且就来自于学生的日常生活,所以学生会比较有兴趣学.针对这一知识的特点,可先将2a里的对话顺序打乱:(1 ).Because it's fine . (2 ).What's your favorite subject (3 ). My favorite subject is P.E. . (4 ).Why do you like P.E. 让学生自己思考将对话排列出正确顺序(2)(3)(4)(1).这样一可以培养学生的语感,二则可以培养学生的逻辑思考能力.然后再听录音,培养学生的听力,并且加深印象.第一遍听,第二遍读,第三遍就可以试着复述(复述时教师应适当给出关键词或关键语句的提醒).接着教师可让学生同桌之间自编对话,对所学句型加以灵活运用,并请几组学生表演他们的对话.这样一方面可以检测学生对所学内容的掌握程度,另一方面也可以培养学生的勇气和表现能力.在这一活动中,如果学生反应良好,教师也可将3a里的Who is your… teacher My… teacher is…….提到此处,尽量做到让因材施教,争取让不同层次的学生都能有收获.3,拓展练习:根据Go for it!提倡任务型教学模式的精神,教师可给学生设计任务,让他们去做一个调查,调查同学喜欢什么科目,并可顺带问问原因.表格如下:N SMathChineseEnglishP.EScienceMusic此调查可以在小组内开展也可在全班范围内开展,在调查完成后教师可请学生将其调查结果公布,并请学生说说原因.教师可在此教育学生要全面发展,应避免偏科现象,同时帮学生树立能学好每门科目的信心.4,语法练习下面的练习是针对本节课的重点设计的,重在考察学生的应用能力.Sindy likes P.E because it's interesting.(划线提问)(2)My sister's favorite subject is history. (根据答语写出问句)(3) My favorite subject is music. (划线提问)5,小结:让学生自己总结归纳本课所学重要内容.本环节设计的意图是让学生自我总结,自我领悟,自我提高,加深对所学知识的印象.六,Homework:1, Listen to 1b in the recorder and repeat the conversation .2,Write a short passage according to the survey.作业的设置应兼顾听,说,读,写的原则,努力促使学生的英语能力全面发展.初中英语《My favorite subject is science》说课稿篇2 各位评委你们好!我说课的内容是：初一英语教材下册第五单元的内容。
人教新目标版初中英语七年级上册 My favorite subject is science PPT课件
Make your own conversation with these sentences.
What class do you have? I have…
Chinese
Do you like…? Why?
English
-Do you like Chinese ?
-Yes , I do .
I like it very much. -No , I don’t .
I like English best.
Make your curriculum schedule Mon Tue Wed Thu
(课程表)
.
Fri
1 23 4 5 6 72c Pairwork
1.----What’s Ming’s favorite subject? ----History. ----Why does he like history? ----Because it’s fun. 2.----What’s Selina’s favorite subject? ----Art. ----Why does she like art? ----Because it’s relaxing.
Group work
Make a survey in your group , and make clear what subjects your partners like best . You can use:
Unit-9--My-favorite-subject-is-science教案
Unit 9 My favorite subject is science学情分析：本单元是人教版新目标英语七年级上册第九单元,也是最后一个单元。
主要围绕“School subjects”这个话题展开讨论,并懂得询问和回答最喜欢的学科和喜欢的原因，以及星期的表达.学生学过了八个单元的新目标英语，对整个课程的教学模式有了一定的了解，具备一定的听、说、读、写的基础.对于特殊疑问句的句型和相关的形容词及日期的表达已经有所接触，为本单元的学科和星期的表达打下了基础。
通过本单元的进一步学习,使学生能够更加熟练地运用目标语言进行交际活动.教材分析：Unit 9 以“School subject”为话题,选材于学生的日常生活，十分符合学生实际。
七年级的学生开始学习各种科目：语文、数学、英语、生物、历史、地理、美术、音乐等。
学习生活有了紧凑的安排，每天的课程都排得满满的.他们也一定会有自己喜欢的科目，有自己的学习计划。
通过讨论学习，能够提高他们的学习兴趣,进行合理的学习安排.Section A 主要通过听、说和讨论的活动让学生了解怎样用英语询问和回答最喜欢的学科和喜欢的原因，以及这些学科的课任老师。
并学会用fun，interesting，boring，difficult，relaxing等形容词来表达自己喜欢某个学科的原因。
学会新词汇和用特殊疑问句What’s your favorite subject。
Why do you like...? Who is your .。
teacher? 等句型来进行口语交际。
Section B 讨论课程表的安排，星期几,几点上什么课等.学生学会星期的表达并结合学科的表达进一步提高口语交际能力，并过渡到阅读理解和书面表达，培养其阅读和写作的能力。
并把英语运用到日常邮件写作和表达，培养学生在实际生活中运用英语表达的能力。
单元教学安排：1. 本单元分为5个课时，每个课时为45分钟。
七年级上册Unit 9 My favorite subject is science 知识点
此句中的介词for表示 “持续某段时间”。
我每天要进行一个小时的体育活动。 I do sports for one hour every day.
5.because用作连词，其后接从句，陈述 原因或理由，用于回答why提出的问题。 如：
— Why do you like P.E.? 你为什么喜欢体育?
2. I like Monday because I have P.E. and history. 1) 此处have与学科名称搭配，表示“上 某一学科的课”。例如：
We have P.E. on Tuesday and Thursday. 我们周二和周四上体育课。
在第五单元出现了have表示“有；拥有” 的用法，have还可以与其他名词搭配， 表示不同含义。例如： have a class/ lesson 上课
A:English class is very interesting. 英语课非常有趣。
B: That’s for sure. 的确如此。
8. free用作形容词，意为“空闲的”，其 反义词为busy“繁忙的”。如：
— Are you free this weekend? 这个周末你有空吗？
— Yes, I am. 是的，我有。 [拓展] free还可意为“免费的”。如：
2.从北京到上海很远。 It’s far from Beijing to Shanghai.
10. My classes finish at 1:50. 我1：50下课。
finish 在此处用作不及物动词（vi）， 意为“结束，完成”。
拓展finish 还可以作及物动词（vt）,意为完 成，后接名词、代词或动词的-ing形式。 eg:You must finish your homework.
Unit 5 My favorite subject is science 汉译英
Unit 5 My favorite subject is science.1.--你最喜欢的科目是什么？--我最喜欢的科目是科学。
--你为什么喜欢科学？--因为它是有趣的。
--谁是你的科学老师？--王老师。
2.–她最喜欢的科目是什么？--她最喜欢的科目是数学。
--她为什么喜欢数学？---因为它是有趣的。
--她的数学老师是谁？--夏老师。
3. --你妈妈最喜欢的颜色是什么? --她最喜欢的颜色是红色。
4.–你爸爸最喜欢的电视节目是什么？--足球比赛。
5. --你什么时候上生物？---我周一、周二和周四上生物。
6.今天是周二，十一月一日。
我真的很忙！在8点钟，我上数学课。
我不喜欢数学。
然后再9点钟我上课科学。
它是困难的，但是有趣。
接下来，在10点钟，我上历史。
它很无聊，但是在11点我上体育课。
那是我最喜欢的科目！我在12点吃午饭。
午饭后，我上音乐课。
音乐是轻松的。
我喜欢我的音乐老师，库伯先生。
他很有趣。
我的最后一节课是在2点钟。
课后我上2个小时的排球课。
我们的老师很严厉并且课后我通常非常累。
然后我上中国历史俱乐部。
它真的很有趣！爱你的林梅7.Scott’s 最喜欢的一天是星期五因为他上美术。
他喜欢美术。
8.“你最喜欢的科目是什么？”王老师问我。
我不喜欢任何科目，我只喜欢篮球。
我喜欢和我的小狗Nick玩耍。
它2岁了。
Nick也不喜欢科目。
但是他的“科目”是围着我跑。
我们是好朋友。
9.A: 你最喜欢的科目是什么？B: 我最喜欢的科目是科学。
A: 你为什么喜欢科学？B: 因为它是有趣的。
你呢？你最喜欢的科目是什么？A: 我最喜欢的科目是音乐。
B: 真的？为什么？因为它是轻松的。
10.A: 你还好吧，明？B: 不，不好。
今天是星期二而且我上生物课。
A: 你不喜欢生物吗？B: 不，它是那么无聊。
A; 那么，你最喜欢的科目是什么？B:哦，历史！它是如此有趣。
我喜爱星期五因为我们上午上历史课。
你呢，Selina?B: 美术，我猜。
七年级英语-Unit_2_what_time_do_you_go_to_school练习题AlKlnq
Unit 2 what time do you go to school?I.翻译词组1.起床___________2.洗淋浴_____________3.睡觉___________4.做作业______________5.去上班___________ II.用所给单词的适当形式填空6. What time ______ he usually ______(go) to bed?7. Scott______ (work) very long hours.8. The food in the boxes _______(be) very delicious.9. His parents usually_______ (get) up at five.10. What about _______(listen) to the music.11. Tom isn't good at _______(speak) Japanese.12. His sister ________(want, join) the music club.13. They are busy ________ (have) lunch.14. Jack, _______ (put) on your raincoat.15. It’s time _______ (go) home now.III.单项选择（）16.--What's the time? --______one-thirty.A. ItsB.It'sC.This isD.They're（）17.I usually _______ at nine-thirty at night.A. get to schoolB.get upC.go to bedD.go home（）18.He likes ______ the radio(收音机)。
A.listensB.to listen toC. listens toD.to listen（）19.I _______ at seven.A. go to the schoolB.go to a schoolC.go to schoolD.go school（）20.We only have _______ shower.A. someB.anC.theD.one（）21.My sister _______ home at 5:00 every day.A. getsB.gets toC.getD.get to（）22.We can watch Beijing Opera _____ TV.A. inB.atC.onD.from（）23.Let's ________.A. take a showerB.have a showerC.take the showerD.A and B（）24.My brother ____ the morning TV every day.A. watchesB.watchC.watchsD.see（）25.--______ do you usually go to bed?--At six.A. What timeB.How timeC.WhenD.A and C（）26.Zhang Min usually gets up _______.A. at six thirtyB.at thirty sixC.on six thirtyD.on thirty six（）27.Rick often does ______ homework at 6:00.A.herB.hisC.myD.your（）28.--______ do people have dinner?--At home. A.What B.When C.Where D.B and C（）29.In our school, school _____ at 7:30.A.isB.startC.startsD.does（）30.Please write and tell us _____ your morning.A.forB.aboutC.ofD.fromIV.句型转换31. I get a letter from him. He ________ a letter _______ me.32. Jim is late for school because of getting late..(对划线部分提问)_______ _______ Jim late for school?33. She has only one watch.(划线部分提问)How many _______ does she ________?34.He takes a shower at 8:00.(划线部分提问)_______ ______ he ______ to school?35.I do homework at seven. (否定句)I _______ ________ homework at seven.V.句子翻译36.感谢你的来信。
《My favorite subject is science》SectionB PPT教学课件
math and science on Monday. My favorite subject is science. I think it is interesting and useful. So Monday is my favorite day. Mr. Lin is my Chinese teacher. He is great fun and I like him very much. I like Chinese, too. I don't like Friday, because I have math on that day and I think it is very boring. I have no time to play after school. I have much homework to do.
What do you know from Jenny's letter?
3a Number these parts of an E-mail message[1-3].
2 I have P.E. at 1:00. P.E. is fun.
Then at 2:00 I have math. It is boring. At 3:00 I have art. It is cool.
after lunch
after class
be busy
be useful
Unit5_导学案My_favorite_subject_is_science_导学案.doc
第四课时Section B la-ld 电视节目_______________ 我最喜欢的科目my English teacher________________________________ 连词成句,注意句后的标点符号my mother, s favorite food ____________课题：Unit 4 My favorite subject is science.主备人：王晓明课型：新授课【学习目标】矢口识目标：词7匚：subject, science, because ,teacher ,who ,city ,description 能力目标：谈论喜欢的事情，并陈述理由情感目标：学会与别人交流，和睦相处。
【重难点】what, who和why引导的特殊疑问句的使用。
【学习过程】一、课前预习：译出词组科学老0帀_________________ his favorite colour _____________________1 ・ what / fruit / favorite / is / your2. art / do / why / like / you3. teacher / is / your / who / science4. Tom's / subject / brother's / favorite / whafs5. color / her / is / white / favorite6. what / get / does / he / up / usually / time二、课中学习：【预习交流】1、将课前准备中的情况与你的同学进行交流。
2、讨论预习中遇到的问题（老师点拨）。
【情景导入】T: My favorite color is blue ・ Whafs your favorite color, Lucy ?-Lucy: My favorite color is pink ・T: Well, whafs your favorite subject ?Lucy: My favorite subject is English・【合作探究】利用上面句型调查组内成员最喜欢的科目及原因做好记录并作汇报-What" s your / his / her/ Lucy?s favorite subject ? -My / His/ Her favorite subject is ・・・六年级英语导学案班级: 姓名：时间：2013.8.-Why do you like it? —Because ・・・【拓展创新】询问家庭成员最喜欢的颜色、食物、电视节目等—What" s your mothers favorite TV show? —She likes Animal World best. 【教师点拨】【询问某人最喜爱的人或物及其答语】常用句式：Whafs... favorite...? One's faworite... is...请看例句:—Whafs your favorite subject?你最喜爱的学科是什么？—My favorite subject is English.我最喜爱的学科是英语？［询问某人最喜爱某人/物的原因及其答语】常用句式：Why do/does... like...? Because...请看例句：%1一Why do you like English?你为什么喜欢英语？—Because it is very interesting.因为它很有趣？%1一Why does the boy like apples?这个男孩为什么喜爱苹果？—Because they are delicious.因为它们味道很美？【达标检测】请根聶括号内的要求改写下列句子，每空一词。
《My favorite subject 》省优获奖教案 2
Period 1 Section A 1a—1cⅠ.教学准备1．教师：录音机、磁带、图片、多媒体课件。
2．学生：准备一份班级的课程表；制作一份英语课程表。
Ⅱ.教学目标1．知识目标：(1)单词：favorite，subject，science，music，math，Chinese，geography，history(2)句型：—What's your favorite subject？—My favorite subject is art.2．能力目标：通过本课学习，掌握一些词汇、句型等语言知识，能够运用所学词汇、句型和他人交流，提高英语口语表达能力。
3．情感目标：通过互相谈论喜欢的学科，增进同学之间的了解和友情。
4．文化意识：了解英语国家学生的学习生活，增强跨文化交际的意识。
Ⅲ.教学重点1．单词：favorite，subject，science，geography，history2．句型：—What's your favorite subject？—My favorite subject is science.Ⅳ.教学难点1．熟练运用所学的词汇、句型表达和交流信息。
2．正确运用本课中所学的表示品质的形容词描述事物。
Ⅴ.教学步骤Step 1：Leadin建议1：教师播放各学科上课的画面，问学生分别是什么学科，引出各学科的名称，最后做一个总结。
For example：T：Class！Please look at the picture.What subject is itS1：It's Chinese.S2：It's math.S3：It's geography.S4：It's science.Then the teacher has a summary：Chinese，math，geography，science...建议2：教师问学生现在学习的学科有哪些，让学生列举出来，从而引出各学科的名称，最后总结一下。
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Unit 5 My favorite subject is science （导学案）第一课时学案课前预习作业一、根据P108unite 12词汇表完成单词，并写出汉语意义。
1. f___ v ____ r ____ te. ( )2. s_____ bj_____ ct ( )3. sc___ _____ nc_____.( )4. m____ s_____ c______ ( )5. Ch ___ n____s______( )6. m____ t____ ( )二、用所给词的适当形式填空。
A: What’s ________ (you ) favorite subject ?B: ______ (I ) favorite subject is science.What about _______ (Tom) ?A: _____ (he) likes art and math. But _______ (he) favorite subject is music.三、通过预习，你最不懂的地方是什么，请写出。
______________________________________________________________________________________________________________________课堂导学【学习目标】Section A 1a , 1b and 1c.【学习重点】1.词汇：subject science2.句型：What’s your favorite subject ?My favorite subject is science.【学习过程】一、值日报告二、旧知回顾：T: I like English. What do you like ?S1: I like ….S2: I like ….三、新课自主学习：Task1 : 检查课前预习作业一，并角度相应的词汇。
Task 2: 看图并完成1a.Task3: 完成1c。
1) T : My favorite is …. What’s your favorite ?S1: My favorite is ….S2:…..(一个接一个地重复练习该句型)2) Group work. (练习上述对话)3) 检查预习作业二。
Task 4: 听录音并完成1b。
四、课堂小结：1. 本节课我们学习了哪些单词：_________________________________________2．本节课我们学习的主要句子是什么：1) _______________________________________2) _______________________________________课后巩固练习一、根据汉语，写出英语。
1. 最喜欢的学科：____________________2. 我最喜欢的学科：_______________2. 你最喜欢的学科是什么？_____________________________?二、连词成句：1. favorite ,My, is , math, subject ( . ) _________________________.2. likes, She, PE. (. ) _________________________.3. Our, Mrs. Green, favorite , teacher, is ( . ) _______________________.4. Tim, music, likes ( . ) _______________________.5. favorite , blue, is, My, color ( . )三、对句子划线部分提问：1. My favorite subject is English. _______ is ________ favorite subject ?2. They like art and music. ________ ______ they ______ ?第二课时Section B 1a—2c【学习目标】：1.、熟练掌握本节课的6个单词．2、能够利用所学句型谈论喜好并且会表述理由。
【学习重点】：学会谈论自己或别人的喜好并且会表述理由。
【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）学习任务一:认读并书写本课单词及短语．.1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．3 .写出下列单词或短语并展示．星期一_____________ 星期二________________ 星期三______________星期四____________ 星期五_______________ 生物学_______________4.在小组内核对答案。
5.完成1a 所给的日期按正确顺序排序。
学习任务二: 学会询问对方或他人的喜好并且会表述理由;掌握询问学习某一学科的句型.—What's your favorite subject?—My favorite subject is math.—Why do you like math?—Because it's interesting.—When do you have math?—I have math on Monday,Wednesday and Friday.1.两人一组，练习对话。
2.小组竞争，展示成果。
3.利用1b中的单词，做替换练习。
4.小组展示。
学习任务三: 学习2a,2b部分1. 听录音，记下你听到的学科。
2. 核对答案，完成2a。
3. 再听一遍录音，完成2b表格。
4.利用表格，练习句型.—What's Ken's favorite subject?—Science.—Why does he like science?—Because it's interesting.第三课时Section B 1a—2c【学习目标】：1.、熟练掌握本节课的6个单词．2、能够利用所学句型谈论喜好并且会表述理由。
【学习重点】：学会谈论自己或别人的喜好并且会表述理由。
【学习过程】：.小组展示.二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work).翻译下列时间:五月五号星期五_____________________ 十二月八号星期六________________三、系统总结我们学习了哪些科目名词?你能总结一下吗?四、诊断评价（教师寄语：Never do things by halves）（一）根据句意及所给首字母完成单词.1. W___________ is the fourth day of a week.2. We have h__________ on Monday.3. Dave's f____________ day is Friday because he has art.he likes art.4. Mr Zhang teaches us Chinese.He is our Chinese t__________.5. Monday is the __________(two) day of a week.6. Mary likes Friday because she _________(have) science on Friday. （二）选择题1.—_______ do you like math? —Because it's interesting.A.WhatB.WhyC. HowD.Where2.—What's your brother's favorite __________?—Baseball.A. subjectB. foodC. colorD. sport3.—When do you have breakfast? —_______________________.A. I watch TV.B. Around eight o'clock.C. In the evening.4.—___________________. —It's Tuesday.A. What's the date today?B. What's the day today?C. What day is it today?5.—______ do you have P.E? —We have it on Monday and Friday.A. WhyB. WhatC. WhenD. What time（三）完成句子1.—你为什么喜欢音乐? ___________________________________?—因为它令人放松._________________________________.2.我的科学老师是王老师.______________________________ is Mr Wang.3.你叔叔为什么喜欢恐怖片?__________ __________ your uncle _________ ____________? 4.—Tom 什么时候上英语课?_______ _______ Tom _______ English?—他星期一、星期三、星期五上英语.He ______ English _______ ________,_________ and___________. （四）按要求改写句子.1. Mr Chen is our P.E teacher.(对划线部分提问)________ is ________ P.E teacher?2. I like math because it's interesting.(对划线部分提问)________ _________ you like math?3. We uaually have science on Monday.(对划线部分提问)_________ ________ you have science?五、课后反思（教师寄语：Never do things by halves）第五课时SectionB学习目标：词汇：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday , Friday , busy ,tired, ask, any, dog, around短语: have math, on Monday, be busy, my music teacher, after lunch, my last class, be strict with sb,play with dogs能力目标：描述自己喜欢的科目即学校课程的安排。