幼儿园小班美术教案《雨后彩虹》

幼儿园小班美术教案《雨后彩虹》教学目标
1.让幼儿了解彩虹的形成原理；
2.培养幼儿的艺术审美能力；
3.提高幼儿的动手能力和色彩认知能力。

教学内容
1.彩虹的形成原理；
2.常见颜色的名称和表达方法；
3.《雨后彩虹》的创意画法；
4.手工制作《雨后彩虹》。

教学方法
1.教师讲授+互动问答；
2.示范演练+学生模仿；
3.布置作业+展示分享。

教学准备
1.彩虹的图片或PPT；
2.颜料盘，彩笔，蜡笔，水彩笔等绘画材料；
3.白色画纸，毛笔，模板等画画工具；
4.教具准备：讲义，干毛巾，橡皮擦，水杯等。

教学过程
1. 导入新知
① 图片+讲解
幼儿园门口看到了一道七彩的弧形，这是什么？它的名字是什么？（教师出示图片）。

这就是彩虹，是一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的多彩弧形，通常出现在雨后天空中。

你们有没有看过彩虹呢？（等待幼儿回答）
② 互动问答
•彩虹为什么会出现在雨后？（等待幼儿回答）
•彩虹是怎么形成的？（等待幼儿回答）
（可以根据幼儿的回答程度进行相应的解释和引导，让幼儿了解彩虹的形成原理）
2. 学习绘画技法
① 颜色表达
现在我们已经了解了彩虹的形成原理，接下来，我们来学习彩虹的颜色和表达方法。

教师出示常见颜色的表达方法和相应的颜色块，例如：
•红色：红色圆圈；
•橙色：橘色方块；
•黄色：黄色三角形；
•绿色：绿色叶子；
•蓝色：蓝色波浪线；
•靛色：靛色方格；
•紫色：紫色星星。

教师可以让幼儿说出相应的颜色名称，或者对照实物让幼儿选择相应的颜色名称。

② 创意画法
现在，我们来学习一种特别好玩的画法——《雨后彩虹》。

教师可以让幼儿先看一张《雨后彩虹》的图片，并让幼儿自由发挥，说出自己的感想和想法。

然后，教师简单地示范一下如何画《雨后彩虹》。

具体方法如下：
1.取出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七个颜色的笔；
2.在白色画纸上逐个地画出一个弧形，每个弧形都用不同的颜色；
3.弧形之间留出空白，表示雨水的滴落痕迹；
4.然后，在彩虹上方用黑色笔画出一片云朵，用白色笔画出云朵彼此之间的缝隙。

3. 绘制作品
现在，大家都掌握了彩虹的颜色和表达方法，也学会了《雨后彩虹》的创意画法，我们来一起动手做吧！
① 教师指导
首先，幼儿需要在纸上画出一个大弧形，可以用模板或毛笔来画。

然后，幼儿需要逐个地在弧形上填充颜色，每个颜色之间都需要留出适当的空隙来表示雨水的滴落痕迹。

在完成弧形之后，还需要加上一个云朵，用黑色笔绘制云朵的轮廓，用白色笔填充云朵之间的空白。

最后，教师可以对幼儿的作品进行点评和指导。

② 幼儿制作
让幼儿根据自己的想象和实际情况来制作自己的《雨后彩虹》，并在完成后展示和分享自己的作品。

课后作业
1.教师布置每个幼儿都制作一幅《雨后彩虹》的作品，并在下一堂课上进行展示和分享；
2.可以让幼儿绘制其他与彩虹有关的画作，例如《雨中的爱心》等。

总结反思
通过本次课程，幼儿们不仅了解了彩虹的形成原理，还学习了基本的颜色观念和绘画技法，同时也提高了幼儿的动手能力和色彩认知能力。

但是，由于是小班幼儿，教师需要耐心引导和帮助他们完成作品，适当减少作业难度和时间限制，以确保每个幼儿都能够成功地完成自己的作品。