2020部编本三年级语文下册25 《慢性子裁缝和急性子顾客》 ppt公开课课件
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我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手 里 抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
15
思考：第二天急性子顾客有什么要求？ 慢性子裁缝是怎样表现的？
16
我不做棉袄了！
顾客的要求
等到明年冬天， 时间实在太长啦。把 我那棉袄里的棉花拽 掉，改成夹袄，让我 提前在秋天就能穿上 合时的新衣服吧。
不要棉
那太谢谢啦。您真的不 用接袖子？
顾客惊讶、恼怒地瞪 大了眼睛！
恼怒原因
亲爱的顾客，我要对您负 责。我不会让您穿上这样难 看的衣裳，这也坏了我的名 声啊。
您放心，凭我的手艺， 不用接袖子也能给您做出 一件最漂亮的春装。
根本不用。因为您的布在 我的柜子里搁着，我还没开 始裁料呢。
您可别忘了，我是个慢性 子裁缝啊。
花了，行啊。 为您服务， 裁缝表现
没说的！
17
思考：第三天急性子顾客有什么要求？ 慢性子裁缝是怎样表现的？
18
师傅，把我那夹 袄的袖子剪去一截儿， 改成夏天能穿的短袖 衬衫吧，我实在等不 及了。
顾客的要求
剪袖子，
只要咔嚓咔 嚓两剪子，
裁缝表现
好办得很，
没问题。
19
思考：又过了一天，急性子顾客有 什么要求？
30
学写汉字
juǎn
qǔ
jiā / jiá
部首：㔾
部首：又
部首：大
结构：上下结构 结构：左右结构 结构：独体结构
31
[ jiā ]（夹在胳膊底下）夹起 [ jiá ] （双层衣物）夹袄
32
拓展延伸
周锐，儿童文学作家，上海人，二十世纪八十年
代开始创作童话，曾获宋庆龄儿童文学奖、冰心儿 童文学奖、陈伯吹儿童文学奖等多项儿童文学大奖。
顾客： 性子急躁，不切实际地讲求速度和效率 。
裁缝： 性子散漫，做事迟钝缓慢
。
27
演一演：寻找小伙伴一起把这个 小故事表演给大家看吧！
28
发挥想象，自主创编
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子， 他们之间又会发生怎样的故事呢？
29
示例
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，裁缝 肯定没几天就把衣服做好了。可是顾客这时候 正好出远门，也没告诉裁缝。裁缝左等右等就 是不见顾客来取衣服，于是反过来天天去找顾 客给他送衣服，可他就是不在，真是急死裁缝 了。最后裁缝终于见到顾客了，说：“衣服早 就做好了，你怎么就是不来取呢？”顾客说： “着什么急啊，这衣服冬天才能穿，这么早取 回家做什么，你要知道，我可是个慢性子啊。”
5
快乐识字：我会读
慢性子 裁缝 顾客 一卷 取衣服 交货 箱子 夸奖 歪着 承认 服务 衬衫 袖子 负责 泄气 手艺
6
趣味识字：辨一辨
Hale Waihona Puke fùzé hu ò
正负 责任 交货 背负 自责 货物
7
趣味识字：顺口溜
夸
歪
8
趣味识字：我做你猜 游戏规则：出示词语，一人背对 黑板，另一人表演，猜词语。
9
趣味识字：我做你猜
23
“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！” 此时这位顾客会说些什么呢？
什么？你居然连料子还没有裁！那你还 给我说剪袖子接袖子干嘛？照你这样我什么 时候才能穿上新衣服啊？我再也不要在你这 做衣服了！
24
朗读指导
朗读顾客的话时语调要快、急， 表现顾客的急性子。
朗读裁缝的话时要读得慢一点， 表现裁缝的慢性格。
推荐阅读周锐创作的儿童文学类书籍：
《慢性子裁缝和急性子顾客》短篇童话集； 《蚊子叮蚊子》《哼哈二将》《书包里的 老师》
33
25
借助表格，复述故事
时间
急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天 什么时候来取衣服 第二天 改成夹袄 第三天 改成夏天能穿的短袖衬衫 又过了
改成春装，接上袖子
一天
明年冬天
为您服务，没说的！ 两剪子，好办得很， 没问题。
接上去的袖子多难看呀。 我还没开始裁料呢。
26
顾客和裁缝分别给你留下了什么印象？
裁缝
夸奖
交货
10
整体感知
这篇课文，主要讲了一位急性子顾客到裁缝店 里做棉袄，第二天要求裁缝把棉袄 改成夹袄 ；第 三天要求裁缝把夹袄 改成短袖衬 ；第四天又要求 把衣服 接上袖子 ,然而其实慢性子裁缝连料子都 没有开始裁的事。
11
默读全文，想一想： 1.第一天急性子顾客有什么要求？用横线划出。 2.慢性子裁缝是怎样回答的？用波浪线划出。
12
第一天急性子顾客的哪些动作表现 了他的性格特点？
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
动作描写
顾客性子很急
13
小讨论：下面哪句话给你印象更为深刻?
顾客说：“这么慢啊！” 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
加入动作描写，更能体现 出顾客内心的着急。
14
为下面的句子加入适当的动作描写。
我一听， 一蹦三尺高 ，心花怒放，情不自 禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了!”
慢性子裁缝是怎样表现的？
20
顾客的要求 对不起，麻烦您 再给我改成春装吧。 袖子嘛，把上次剪下 来的再接上去就是啦。
怎么，您那 件短袖衬衫还 能改成什么？
裁缝表现
接上去的袖子 多难看啊。
21
想一想：为什么顾客会惊讶、恼怒呢？
22
那您别管，只 要能让我早些在春 天穿上。您别忘了， 我可是个急性子顾 客啊。
统编教材三年级下册第八单元
25 慢性子裁缝和 急性子顾客
1
读了课题，你有什么疑问吗？
慢性子
急性子
2
谈谈你对“裁缝”和“顾客”的理解。
裁缝：cái fénɡ <动>剪裁后进行缝制。 √ 裁缝：cái fenɡ <名>剪裁加工衣服的工
人。
3
4
自主学习 要求： 1.读准字音，把难读的字圈画出来。 2.读通句子，喜欢的句子多读几遍。
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思考：第二天急性子顾客有什么要求？ 慢性子裁缝是怎样表现的？
16
我不做棉袄了！
顾客的要求
等到明年冬天， 时间实在太长啦。把 我那棉袄里的棉花拽 掉，改成夹袄，让我 提前在秋天就能穿上 合时的新衣服吧。
不要棉
那太谢谢啦。您真的不 用接袖子？
顾客惊讶、恼怒地瞪 大了眼睛！
恼怒原因
亲爱的顾客，我要对您负 责。我不会让您穿上这样难 看的衣裳，这也坏了我的名 声啊。
您放心，凭我的手艺， 不用接袖子也能给您做出 一件最漂亮的春装。
根本不用。因为您的布在 我的柜子里搁着，我还没开 始裁料呢。
您可别忘了，我是个慢性 子裁缝啊。
花了，行啊。 为您服务， 裁缝表现
没说的！
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思考：第三天急性子顾客有什么要求？ 慢性子裁缝是怎样表现的？
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师傅，把我那夹 袄的袖子剪去一截儿， 改成夏天能穿的短袖 衬衫吧，我实在等不 及了。
顾客的要求
剪袖子，
只要咔嚓咔 嚓两剪子，
裁缝表现
好办得很，
没问题。
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思考：又过了一天，急性子顾客有 什么要求？
30
学写汉字
juǎn
qǔ
jiā / jiá
部首：㔾
部首：又
部首：大
结构：上下结构 结构：左右结构 结构：独体结构
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[ jiā ]（夹在胳膊底下）夹起 [ jiá ] （双层衣物）夹袄
32
拓展延伸
周锐，儿童文学作家，上海人，二十世纪八十年
代开始创作童话，曾获宋庆龄儿童文学奖、冰心儿 童文学奖、陈伯吹儿童文学奖等多项儿童文学大奖。
顾客： 性子急躁，不切实际地讲求速度和效率 。
裁缝： 性子散漫，做事迟钝缓慢
。
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演一演：寻找小伙伴一起把这个 小故事表演给大家看吧！
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发挥想象，自主创编
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子， 他们之间又会发生怎样的故事呢？
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示例
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，裁缝 肯定没几天就把衣服做好了。可是顾客这时候 正好出远门，也没告诉裁缝。裁缝左等右等就 是不见顾客来取衣服，于是反过来天天去找顾 客给他送衣服，可他就是不在，真是急死裁缝 了。最后裁缝终于见到顾客了，说：“衣服早 就做好了，你怎么就是不来取呢？”顾客说： “着什么急啊，这衣服冬天才能穿，这么早取 回家做什么，你要知道，我可是个慢性子啊。”
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快乐识字：我会读
慢性子 裁缝 顾客 一卷 取衣服 交货 箱子 夸奖 歪着 承认 服务 衬衫 袖子 负责 泄气 手艺
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趣味识字：辨一辨
Hale Waihona Puke fùzé hu ò
正负 责任 交货 背负 自责 货物
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趣味识字：顺口溜
夸
歪
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趣味识字：我做你猜 游戏规则：出示词语，一人背对 黑板，另一人表演，猜词语。
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趣味识字：我做你猜
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“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！” 此时这位顾客会说些什么呢？
什么？你居然连料子还没有裁！那你还 给我说剪袖子接袖子干嘛？照你这样我什么 时候才能穿上新衣服啊？我再也不要在你这 做衣服了！
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朗读指导
朗读顾客的话时语调要快、急， 表现顾客的急性子。
朗读裁缝的话时要读得慢一点， 表现裁缝的慢性格。
推荐阅读周锐创作的儿童文学类书籍：
《慢性子裁缝和急性子顾客》短篇童话集； 《蚊子叮蚊子》《哼哈二将》《书包里的 老师》
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借助表格，复述故事
时间
急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天 什么时候来取衣服 第二天 改成夹袄 第三天 改成夏天能穿的短袖衬衫 又过了
改成春装，接上袖子
一天
明年冬天
为您服务，没说的！ 两剪子，好办得很， 没问题。
接上去的袖子多难看呀。 我还没开始裁料呢。
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顾客和裁缝分别给你留下了什么印象？
裁缝
夸奖
交货
10
整体感知
这篇课文，主要讲了一位急性子顾客到裁缝店 里做棉袄，第二天要求裁缝把棉袄 改成夹袄 ；第 三天要求裁缝把夹袄 改成短袖衬 ；第四天又要求 把衣服 接上袖子 ,然而其实慢性子裁缝连料子都 没有开始裁的事。
11
默读全文，想一想： 1.第一天急性子顾客有什么要求？用横线划出。 2.慢性子裁缝是怎样回答的？用波浪线划出。
12
第一天急性子顾客的哪些动作表现 了他的性格特点？
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
动作描写
顾客性子很急
13
小讨论：下面哪句话给你印象更为深刻?
顾客说：“这么慢啊！” 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
加入动作描写，更能体现 出顾客内心的着急。
14
为下面的句子加入适当的动作描写。
我一听， 一蹦三尺高 ，心花怒放，情不自 禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了!”
慢性子裁缝是怎样表现的？
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顾客的要求 对不起，麻烦您 再给我改成春装吧。 袖子嘛，把上次剪下 来的再接上去就是啦。
怎么，您那 件短袖衬衫还 能改成什么？
裁缝表现
接上去的袖子 多难看啊。
21
想一想：为什么顾客会惊讶、恼怒呢？
22
那您别管，只 要能让我早些在春 天穿上。您别忘了， 我可是个急性子顾 客啊。
统编教材三年级下册第八单元
25 慢性子裁缝和 急性子顾客
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读了课题，你有什么疑问吗？
慢性子
急性子
2
谈谈你对“裁缝”和“顾客”的理解。
裁缝：cái fénɡ <动>剪裁后进行缝制。 √ 裁缝：cái fenɡ <名>剪裁加工衣服的工
人。
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自主学习 要求： 1.读准字音，把难读的字圈画出来。 2.读通句子，喜欢的句子多读几遍。