小学就餐考核细则范本

小学就餐考核细则范本
第一章总则
第一条为了加强小学学生的饮食安全管理，规范校园就餐行为，培养健康饮食习惯，提高学生的身体素质，制定本细则。

第二条本细则适用于全校学生就餐行为的管理。

第三条学校食堂由学校负责管理，由专业厨师进行食品的烹饪和餐具的消毒，确保学生的饮食安全。

第四条学生就餐考核分为三个等级：优秀、良好和不合格。

考核结果将作为学生品德评定的重要依据。

第五条学生就餐考核将由食堂管理人员和班主任共同进行。

第二章学生就餐行为规范
第六条学生在就餐过程中应遵守食堂的秩序，不得随意推搡和打闹。

第七条学生应自觉排队，不得插队，并按照自己的饭量选择适当的饭菜。

第八条学生就餐时应自觉遵守卫生习惯，不吃剩饭剩菜，不乱丢餐具和食物。

第九条学生应节约粮食，不浪费饭菜，避免过量取食，多次添加。

第十条学生应自觉归还餐盒和餐具，保持餐桌的整洁和清洁。

第十一条学生应保持良好的就餐态度，不在食堂玩耍和大声喧哗，不与他人争抢餐具。

第十二条学生应遵守食堂的规定和工作人员的管理，听从食堂管理人员的指挥和安排。

第十三条学生应尊重工作人员，礼貌用餐，不得恶意批评和侮辱食堂工作人员。

第十四条学生应自觉遵守食堂的防火、消防和安全规定，确保就餐过程中的安全。

第三章考核标准
第十五条学生就餐的考核标准主要包括饭菜的选择、食用的量和餐桌的整洁度。

第十六条饭菜的选择评分标准如下：
优秀：合理选择，搭配多样，包含蔬菜、肉类、豆类等。

良好：基本合理选择，搭配较少，缺少某一类食物。

不合格：选择不合理，搭配单一，只选择某一种食物。

第十七条食用量的评分标准如下：
优秀：适量食用，不浪费，不剩饭剩菜。

良好：食用量合理，少量剩余。

不合格：餐盘里有大量剩余食物，浪费严重。

第十八条餐桌整洁度的评分标准如下：
优秀：餐盘、餐具整齐摆放，餐桌干净整洁。

良好：餐盘、餐具基本整齐摆放，餐桌基本整洁。

不合格：餐盘、餐具乱放，餐桌脏乱。

第十九条学生就餐的总分将根据以上三个方面的评分综合得出，分为优秀（90分以上）、良好（80-89分）和不合格（80分以下）。

第四章考核程序
第二十条就餐考核的时间一般在学期末进行，具体时间由学校安排，通知家长。

第二十一条考核时，班主任和食堂管理人员一起到各个班级食堂进行考核。

第二十二条考核时，班主任和食堂管理人员将对学生的选择评分、食用量评分和餐桌整洁度评分进行记录。

第二十三条考核结束后，班主任和食堂管理人员将对每个学生进行评分汇总，计算出总分。

第二十四条考核结果将以通报形式公布在班级公告栏上，并将评分结果交给相关班级的班主任。

第五章奖惩措施
第二十五条学生就餐考核优秀的学生将被表彰，可以获得荣誉称号和奖励。

第二十六条学生就餐考核不合格的学生将被警告，要求改正，并进行补考。

第二十七条在补考时，不合格的学生需在规定时间内，改正不合格的行为，重新进行考核。

第六章附则
第二十八条学校将建立考核档案，记录学生的就餐考核结果，作为学生品德评定的重要依据。

第二十九条本细则的解释权和修改权归学校所有。

第三十条本细则自公布之日起施行，有效期为三年。

本细则经学校相关部门审定，并经校务会议讨论通过，自公布之日起施行。

学校：________________________
日期：________________________
注：本细则为虚拟写作，仅供参考。

如需真实的就餐考核细则，请根据实际情况进行编写。