高考冲刺必备必修

高考冲刺必备必修
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2010高考冲刺必备-一必修2
重难点分析与提升
第二讲
二、遗传的细胞基础
1、减数分裂
①范囤：有性生殖的生物。

②时期：在原始生殖细胞发展成为成熟的生殖细胞的过程中。

③特点:在整个减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。

④过程:英中，第一次分裂是同源染色体的分离，染色体数目减半：第二次分裂是姐妹染色单体的分开，染色体数目不变。

⑤结果：新产生的生殖细胞中染色体数目，比原始生殖细胞的减少了一半。

2、动物配子的形成过程
①精子的形成
②卵细胞的形成
3、有丝分裂和减数分裂图像的识别（重点是前、中、后三个时期）
方法三看鉴别法（点数目、找同源、看行为）
第1步:如果细胞内染色体数目为奇数，则该细胞为减数第二次分裂某时期的细胞。

第2步:看细胞内有无同源染色体,若无则为减数第二次分裂某时期的细胞分裂图;若有则为减数第一次分裂或有丝分裂某时期的细胞分裂图。

第3步:在有同源染色体的情况下，若有联会、四分体、同源染色体分离，非同源染色体自由组合等行为则为减数第一次分裂某时期的细胞分裂图：若无以上行为，则为有丝分裂的某一时期的细胞分裂图。

说明：该方法只适用于二倍体生物。

若是处于分裂后期的细胞，应该看移向同一极的一套染色体中是否存在同
自母方，但由于精子几乎不含有细胞质，所以在受精卵细胞质中的遗传物质几乎都来自母方,这就是细胞质遗传的理论基础。

意义:维持了物种前后代之间体细胞内染色体数目的恒左，对于生物的遗传和变异都十分的重要。

【例题】、(05上海生物)右图是某植物细胞减数分裂中的染色体示意图。

该植物的基因型
为AaBb Ee测交后代中绝大多数个体为a aBbEe、Aabbe e ,极少数为AaBbee、aabbEe。

若图
中染色体上的编号1是基因A的位巻，则基因a、b、B的位置依次为
A、4,2, 14
B、1 3, 15, 3
C. 13, 3,15 D、1 6 , 2, 15
【解析】已知示意图是减数分裂过程中的图像，4条染色体可以分为两对，3对基因位于对同源染色体上；又知测交后代中出现四种基因型，表现为两多两少(亲本类型多，重组类型少)，从而推出A与e, a与E是完全连锁, A、e与b (a、E与B)之间为不完全连锁；再知编号1 (4)是基因A的位置，则位于另一条同源染色体上的13 ( 1 6)则是a的位鑿根据A与e, a与E是完全连锁，推知2为e基因，5为E基因，推知3为b基因，15 (18 )为B基因。

创设情境，联系减数分裂、测交、遗传左律等分析、解决问题，能力要求C
【答案】C
三、遗传规律和伴性遗传
1、孟徳尔成功的原因
(1)选用豌豆做实验材料:豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下都是纯种;而且相对性状明显，易于观察。

(2)由单因素到多因素的研究方法。

即先对一对相对性状进行研究，再对两对或多对相对性状在一起的遗传进
行研究。

(3)科学地运用统计学的方法对实验结果进行分析。

⑷科学地设计试验程紀即现象-问题-提出假说-验证假说-结论。

2、几组概念
(1)相对性状的概念要同时具备三个要点：同种生物、同一性状、不同表现类型。

(2)基因型是表现型的内在因素，表现型则是基因型的表现形式。

表现型相同，基因型不一定相同；在相同环境下，基因型相同，则表现型相同；在不同的环境下,基因型相同，
表现型可能不同。

表现型是基因型与环境相互作用的结果，简单表示如下：表现型=基因型(内因)+环境条件(外因)。

(3)等位基因
存在:存在于杂合子的所有体细胞中。

位置:位于一对同源染色体的同一位宜上。

特点:能控制一对相对性状，具有一泄的独立性。

分离的时间：减数第一次分裂的后期。

互换后，减数第一次分裂的后期
遗传行为：随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

3、基因的分离规律
(1)、研究对彖：等位基因
(2)、细胞基础：同源染色体的分开
(3)、发生时期：：减数第一次分裂的后期
(4)、实质：等位基因的分离
4、基因的自由组合规律
(1)、研究对彖：非同源染色体上的非等位基因
(2)、细胞基础:非同源染色体的自由组合
(3)、发生时期：：减数第一次分裂的后期
⑷、实质:非同源染色体上的非等位城因的自由组合
(1)对象：
①雌、雄异体生物才有性别分化。

②性别决立方式有多种,但最主要的是由性染色体决左的。

③由性染色体决左性别的生物才有性染色体。

(2)形成性别的时期：受精时
(3)XY型XX的受糟卵发冇成雄性，XY的受精卵发冇成雌性。

常见的是哺乳动物
(4)ZW型ZZ的受精卵发疗成雌性，ZW的受精卵发育成雄性。

常见的是鸟类
6、伴性遗传
(1)、伴X隐性遗传的特点:雄性患者多于雌性，交叉遗传
(2)、伴X显性遗传的特点：雌性患者多于雄性，交叉遗传
(3)、伴Y遗传的特点：仅在雄性个体遗传。

【例题】(09全国理综一).已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。

用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F：自交，播种所有的F：,假泄所有的F：植珠都能成活，在理植株开花前，拔掉所有的有芒植株, 并对剩余植株套袋。

假龙剩余的每株F：收获的种子数量相等，且F,的表现型符合遗传定律。

从理论上讲氏中表现感病植株的比例为
A. 1 /8
B. 3/8
C. 1/16
D.3/16
【解析】设抗病基因为A,感病为a,无芒为B ，则有芒为b。

依题意，亲本为A ABB和aabb, Fi为AaBb, F= 有4种表现型,9种基因型，拔掉所有有芒植株后，剩下的植株的基因型及比例为1/2 A abb, l/4AAbb, 1 / 4aa bb,剩下的植株套袋，即让其自交，则理论上中感病植株为1/2X1/4(Aab b自交得1/4 a a b b) + 1/4 (aa b b)=3 / 8。

故选B°
【答案】B
【例题】.(09全国理综二)
(1)人类遗传一般可以分为单基因遗传、多基因遗传和①
遗传病。

多基因遗传的发病除除受遗传因素影响外，还与___________ ②___________ 有关，所以二般不表现典型的 __________ 分离比例。

（2 ）系谱法是进行人类観因遗传病分析的传统方法。

通常系谱图中必须给出的信息包括：性别、性状表现、
④ _________ 、⑤________ 以及每一个体在世代中的位置。

如果不考虑细胞质中和Y染色体上的基因，
单基因遗传病可分成4类，原因是致病基因有 ____________ ⑥_____________ 之分，还有位于___________________©
上之分。

（3）在系谱图记录无误的情况下，应用系谱法对某些系谱图进行分析时，有时得不到确切结论，因为系谱法是在表现型的水平上进行分析，而且这些系谱图记录的家系中 _______________
⑧________ 少和__________ 少。

因此，为了确能一种单基因遗传病的遗传方式，往往需要得到
廻__________ ,并进行合并分析。

【解析】⑴人类遗传病是指由于遗传物质改变而引尼的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。

多基因遗传病不仅受遗传因素的影响，还环境因素有关，所以一般不表现的岀典型的孟徳尔分离比例。

⑵从一般的系谱图中可以看出，系谱图通常包括性别、性状表现、亲子关系、世代数、以及每一个体在世代中的位置等信息。

如果不考虑细胞质中和Y染色体上的基因，单基因遗传病
可分成4类，原因是致病基因有显性和隐性之分，还有位于常染色体和X染色体之分。

⑶因为系谱法是在表现型的水平上进行分析，并且这些系谱图中记录的家系中世代数少和个
体数少，所以为了要确左一种单基因遗传病的遗传方式，往往要得到多个具有该遗传病家系的系谱图并进行合并分析，这们才能得到确切的结论。

【答案】（1）染色体异常环境因素孟徳尔
（2）亲子关系世代传显性和隐性，常染色体和X染色体
（3）世代数后代个体数多个具有该遗传病家系的系谱图。