烟台的海第二课时ppt【《烟台的海》教学设计3(第二课时)】

《烟台的海第二课时ppt【《烟台的海》教学设计3（第二课
时）】》
摘要：板嬉笑结合生教学嬉（正音、析形、释义、描红）、春日烟台海除了冬日壮观显得格外轻盈、活泼，因（媒体出示引）夏日烟台海常常━━水平如镜宛如━━恬静、温柔少女，嬉戏（独特）夏像少女恬静</
教学目标１、正确、流利地朗课能比较有感情地朗描写烟台海语段学会积累精妙词句
２、掌握生新词随教学生嬉和恬感知两扑差别体会两种扑情态
３、了烟台所处特殊地理位置初步感知由形成独特四季不海上景观激发学生喜爱烟台海美感情
教学程、导入新课导然段了烟台所处特殊地理位置整体感知１、学们今天我们起座海滨城市008年它荣获了佳国魅力城市称知道它是哪儿吗？对烟台烟台干什么呢？烟台看海
（板）烟台海齐课题我们祖国有着辽阔海域和漫长海岸线什么我们不别地方看海而要烟台看海呢？２、请打开课纸由轻声朗课然段答案
（烟台海有份独特海上景观）
板独特追问那你知道是什么原因让它拥有了这份独特海上景观？指名两学生合作（生原因另生结）再然段
让学生朗体悟到是烟台特殊地理位置造就了烟台独特海上景观
3、想看看烟台特殊地理位置吗？（媒体出示逐层推进烟台地图）这是祖国版图烟台位我国山东省地处山东半岛北部这形似喇叭口海域叫渤海湾连接着这喇叭口海域是黄海显然烟台面临渤海和黄海而且北面临海
这我国沿海城市是很少见
它这样特殊地理位置让它拥有了份独特海上景观
、昨天学们都已预习课了那你能用己话说说烟台海上景观有什么独特处呢？（反馈、了学生预习程对课整体把握情况）二、导二然段感知冬日巨浪拍岸现就让我们起随着作者脚步走近烟台海先看看那冬日烟台海
板冬、谁正确地朗课二然段？（指名并及纠正）（检学生预习程朗情况）、这里有句长句（媒体出示）山似涌浪像千万头暴怒狮子从北边天际前赴继、锲而不舍地扑向堤岸溅起数丈高浪花发出雷鸣般轰响有竟把岸边数斤重石凳掀到十几米远马路央
谁也能把它正确？（指名）3、适引导学生展开想象了这句话让你仿佛看到了什么？听到了什么？从而感受那冬日烟台海壮观
（相机板像狮子）说说千万头暴怒狮子你脑海印象
（狮子是兽王很威武很凶猛）既然冬日烟台海像千万头暴怒狮子那你能通你朗让感受到吗？教师根据场上学生朗情况作出适有效评价让学生老师评价指引下感受语言美妙逐步喜欢上这段能比较有感情地朗这段
拨这里扑让我们感受到了那涌浪浩浩荡荡、气势汹汹势很猛力量很足像千万头暴怒狮子
、结因烟台北面临海所以当冬天到北方西伯利亚寒流不受任何阻挡常气势汹汹地长驱直入形成了巨浪拍岸壮观景象我们送了份冬日独特海上景观三、导三然段感知春日轻波荡漾冬春这东风荡漾、绿满天下季节里烟台海又呈现出怎样景观呢？板春１、谁正确地朗课三然段？（指名并及纠正）（检学生预习程朗情况）板嬉笑结合生教学嬉（正音、析形、释义、描红）、春日烟台海除了冬日壮观显得格外轻盈、活泼
你们瞧（媒体出示）微波泛起道道白色浪花从北面遥远地平线嬉笑着追逐着奔向岸边刚触摸到岸边礁石、沙滩又害羞似退了回然又扑上像顽皮孩子
（教师）
谁也？（指名）3、你觉得春日烟台海像什么？（板像孩子）你们都是孩子你觉得是孩子就应该是怎样？（活泼、可爱、调皮、顽皮、淘气）作者说春日烟台海就像顽皮孩子谁愿再
（指名）教师仍要根据场上学生朗情况作出适有效评价让学生老师评价指引下感受语言美妙迷恋这段
拨这里也有扑但让我们感受到恰是那浪花就像朋友做游戏是那样顽皮可爱惹人喜欢
、媒体出现写冬日和春日海景长句比对这两扑
师结是呀学们你看扑不语境有不味、蕴呈现出了两种完全不情态汉真有思（男生冬日扑女生
春日扑）四、导四然段感知夏日水平如镜让我们继续跟随着作者脚步观赏夏日烟台海
板夏１、谁正确地朗课四然段？（指名并及纠正）（检学生预习程朗情况）、夏天南太平洋风胶东半岛崇山峻岭阻拦、滤到达北面临海烟台只剩下凉爽和惬
因（媒体出示引）夏日烟台海常常━━水平如镜宛如━━恬静、温柔少女
板像少女3、作者把夏季海比作恬静、温柔少女你觉得有道理吗？什么？(夏天烟台海常常水
平如镜）板恬静结合生教学恬（正音、析形、描红）谁这句话？（指名教师适评价）五、导
五然段感知秋日格外湛蓝让我们起随着作者观赏秋日烟台海
板秋１、引走出夏日浪漫烟台海步入━━秋高远久居这座城市人都有这样体验到立秋这天海水
立刻变得━━格外湛蓝天空也显得━━格外明朗较昨日空气立刻就有了━━秋凉
告别了冬日━━凝重、春日━━轻盈、夏日━━浪漫秋天海平添了几分━━充实与忙碌渔━━驾船出海了货轮━━起锚远航了２、学们课到这儿你有没有发现其实作者写冬、春、夏三季节海景候分
别采用了用比喻、拟人等手法让我们真切地感受到了那冬日海像千万头暴怒狮子十分壮观；春日海像顽皮孩子十分轻盈、活泼；而夏日海就像恬静温柔少女十分宁静
那秋日烟台海像什么呢？教师板我想每位学心定有答案
六、总结全１、年四季烟台海总给人以种独特美感值得我们细细观赏玩味
其实烟台人样值得我们欣赏品味
那么依山傍水烟台人民又是怎样这块沃土上辛勤地劳动幸福地生活？有了人生活与活动烟台海又会呈现出怎样生机呢？、末尾作者用了这么段总结课
（媒体出示课段）我们起生齐
3、这段很美但很难懂
但老师仍然相信只要学们用心深入思考我们还是能够懂它蕴让我们二课再作探讨吗？七、作业、练习有感情地朗课
、摘录你认精妙词句并说说理由
附板冬像狮子烟台海春像孩子嬉戏（独特）夏像少女恬静。