20162017学年人教版生物必修1第1章《走近细胞》课时提升作业

走近细胞
(40分钟100分)
一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)
1、(2016·开封模拟)下列有关生命系统结构层次的说法,正确的就是( )
A、生命系统中最大的结构层次就是生态系统
B、草履虫既属于细胞层次,也属于个体层次
C、病毒没有细胞结构,所以其生活不需要依赖活细胞
D、高等植物的个体水平以下包括组成个体的系统、器官、组织与细胞
【解析】选B。

生命系统的结构层次从小到大的次序为:细胞→组织→器官(→系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈,因此最大的结构层次就是生物圈,A项错误;草履虫就是单细胞生物,既属于细胞层次,也属于个体层次,B项正确;病毒没有细胞结构,但必须以活细胞为宿主,所以其生活需要依赖活细胞,C项错误;高等植物的个体水平以下包括组成个体的器官、组织与细胞,没有系统,D项错误。

2、“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注,由此加重了人们的“恐艾”心理。

关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的就是( )
A、HIV就是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物
B、由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活
C、获取大量HIV的方法就是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D、HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次
【解析】选D。

艾滋病病毒(HIV)没有细胞结构,不就是单细胞生物,也不就是原核生物,没有细胞器,也不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次。

病毒在活细胞内营寄生生活,不能在普通培养基上培养。

【易错提醒】关于病毒的易错辨析
(1)病毒无细胞结构,不能独立生存,故不属于生命系统。

(2)所有的病毒都营寄生生活,不能在普通培养基上培养。

3、关于细胞学说,科学家与其观点不相符的就是( )
A、虎克观察木栓组织,并命名细胞
B、列文虎克观察红细胞、细菌等,并命名细胞
C、施莱登与施旺提出细胞就是构成动植物体的基本单位
D、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞
【解析】选B。

列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的红细胞、细菌等活细胞,但没有命名细胞;虎克用显微镜观察植物的木栓组织,并把她观察到的“许多规则的小室”命名为细胞;施莱登与施旺提出一切动植物都就是由细胞构成的;魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞。

4、(2016·安庆模拟)原核细胞具有的结构特点或生理过程就是( )
A、只有核糖体,所以原核细胞不可能进行有氧呼吸
B、无成形的细胞核,在光学显微镜下能观察到染色体
C、能进行转录、翻译过程且能同时进行,没有时间与空间的限制
D、可以进行有丝分裂增加细胞的数目
【解析】选C。

部分原核生物的细胞中含有与有氧呼吸有关的酶系统,因此能够进行有氧呼吸,如硝化细菌、蓝藻等,A错误;原核细胞中无染色体,B错误;原核细胞中有遗传物质DNA,由于没有核膜,能进行转录、翻译过程且能同时进行,没有时间与空间的限制,C正确;原核细胞不能进行有丝分裂,D错误。

5、(2016·衡阳模拟)对于下列各结构在生物中的叙述,不正确的就是( )
①叶绿体②染色体③核膜
④核糖体⑤细胞壁⑥拟核
A、菠菜与发菜体内都含有①③④⑤
B、①～⑤在绿藻体内都存在
C、除①②③外其她都在颤藻的体内存在
D、大肠杆菌与蓝藻共有的就是④⑤⑥
【解题指南】低等植物都具有叶绿体、染色体、核膜、核糖体与细胞壁;原核生物具有核糖体、细胞壁、拟核。

【解析】选A。

菠菜与绿藻都属于绿色植物,具有结构①～⑤;发菜与颤藻都属于蓝藻,蓝藻就是原核生物,具有结构④⑤⑥;大肠杆菌也就是原核生物,也具有结构④⑤⑥。

6、(2016·南昌模拟)观察细胞结构时,下列说法正确的就是( )
A、低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋
B、用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体,以及突触小体等结构
C、视野中有异物,转动目镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在物镜上
D、制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1～2滴清水,然后再盖上
盖玻片
【解析】选C。

换高倍镜后视野变暗,可调节光圈;核糖体属于亚显微结构,在光学显微镜下观察不到;异物只可能在物镜、目镜或装片上,移动装片与目镜,异物不动,则异物在物镜上;在制作口腔上皮细胞时,不能将细胞置于清水中,否则细胞会吸水涨破。

【方法技巧】判断显微镜视野中污物存在位置的方法
7、下列哪项不就是玉米、蓝藻与变形虫细胞共有的特点( )
A、进行转录与翻译
B、细胞进行有丝分裂
C、含有核糖体
D、选择性地吸收与排出物质
【解析】选B。

玉米与变形虫为真核生物,细胞能进行有丝分裂,而蓝藻为原核细胞,无染色质,细胞以二分裂方式增殖,不能进行有丝分裂。

8、绿藻被认为就是21世纪人类最理想的健康食品,螺旋藻(属蓝藻)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性,增强人体免疫力。

下列关于绿藻与螺旋藻的叙述不正确的就是( )
A、二者的遗传物质都就是DNA
B、绿藻与螺旋藻合成蛋白质的场所都就是核糖体
C、绿藻有核膜、核仁,而螺旋藻没有
D、绿藻与螺旋藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关
【解析】选D。

绿藻属于真核生物,螺旋藻属于原核生物,都以DNA作为遗传物质,都含有核糖体。

绿藻含有叶绿体、以核膜为界限的细胞核,螺旋藻(原核细胞)中无叶绿体、核膜、核仁。

【易错提醒】混淆绿藻与蓝藻。

误认为能进行光合作用的细胞都含有叶绿体。

蓝藻属于原核生物,虽无叶绿体,但含有叶绿素与藻蓝素,能进行光合作用。

9、细胞就是生物体结构与功能的基本单位。

下列有关细胞的说法正确的就是( )
A、蓝藻细胞没有成形的细胞核,遗传物质就是DNA
B、细胞学说指出,所有的新细胞都就是通过有丝分裂产生的
C、变形虫就是低等生物,其细胞生命活动较人体的任意细胞简单
D、细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡与癌变
【解析】选A。

只要有细胞结构的生物,遗传物质都就是DNA;细胞学说指出,新细胞就是从老细胞中产生的;变形虫就是单细胞的原生生物,一个细胞就能完成摄食、排泄、增殖等一系列的生命活动,与人体的任意细胞比较,生命活动要复杂;细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡,不包括癌变。

【易错提醒】关于细胞学说的两点提醒
(1)细胞学说并没有揭示细胞之间的差异性,而就是揭示了细胞的统一性与生物体结构的统一性。

(2)细胞学说仅涉及动植物细胞,不涉及原核细胞、真菌与病毒。

10、在不同的放大倍数下,所呈现的视野分别为甲与乙(如下图所示),下列相关叙述正确的就是( )
A、若使用相同的光圈,则甲比乙亮
B、在甲中所观察到的细胞,在乙中均可被观察到
C、若玻片右移,则甲的物像会右移而乙的物像左移
D、若在甲瞧到的物像模糊,则改换成乙就可以瞧到清晰的物像
【解析】选A。

由图可知,乙就是高倍镜下的视野,乙与甲相比,视野较暗,故A正确。

甲放大倍数较小,乙放大倍数较大,甲中观察到的细胞,在乙中不会都被观察到,故B错误。

视野中物像就是倒立的,物像与玻片移动的方向相反,故C错误。

若在甲瞧到的物像模糊,则改换成乙也不会瞧到清晰的物像,故D错误。

11、下面就是对①②③④四个框内所包括生物的共同特征的叙述,正确的就是( )
A、框①内都就是原核生物,且都能发生基因突变
B、框②内的生物都不含叶绿素,且都就是分解者
C、框③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁
D、框④内都就是异养生物,且都能进行有丝分裂
【解析】选C。

烟草花叶病毒无细胞结构,不属于原核生物,且酵母菌就是真菌,为真核生物;硝化细菌能进行化能合成作用,就是生产者;酵母菌、硝化细菌、衣藻与金鱼藻都具有细胞结构且都有细胞壁,但细胞壁的成分有所不同;硝化细菌就是原核生物,可以通过二分裂增殖,不进行有丝分裂,有丝分裂就是真核细胞的增殖方式之一。

【方法技巧】集合图的解答技巧
本题题干的图示就是典型的集合图的变式,就是按照某一结构或功能进行分类的,如框③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁。

解答此类题时一般要从以下两个方面入手:
(1)借助数学中集合的交集、并集等思想分析此类问题,明确各成分之间的从属关系。

(2)准确记忆与理解各种生物类群的归属、原核生物与真核生物结构的异同及生物学概念的内涵与外延。

12、(能力挑战题)(2016·郑州模拟)据报道,美国佛罗里达州墨西哥湾沿岸的温暖海水中生活着一种致命的细菌,美国疾病控制中心称,这种名为创伤弧菌的细菌可通过人体表面伤口或者就是游泳者吞咽海水而进入人体内繁殖作乱。

下列相关描述正确的就是( )
A、创伤弧菌细胞内的DNA呈环状,而人体核DNA呈链状且与蛋白质缠绕在一起
B、人体被创伤弧菌感染后,创伤弧菌在人体内能利用自身的核糖体与高尔基体对蛋白质进行合成与加工
C、创伤弧菌内控制致命性状的基因最可能位于细胞核中
D、创伤弧菌生活在温暖的海水中,其变异类型可能就是基因突变与染色体变异
【解析】选A。

创伤弧菌细胞内的DNA呈环状,而人体核DNA呈链状且与蛋白质缠绕在一起,形成染色体;创伤弧菌属于原核细胞,不含高尔基体与细胞核;创伤弧菌没有染色体,其变异类型只能就是基因突变。

二、非选择题(共3小题,共40分)
13、(13分)细胞就是生物体结构与功能的基本单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以下问题:
(1)下列生物中,与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的就是____________。

①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌
⑤霉菌⑥HIV ⑦水绵⑧SARS病原体
⑨细菌
(2)下图就是几种生物的基本结构。

请据图回答下面的问题。

①最有可能属于病毒的就是________,它在结构上不同于其她两种图示的显著特点就是_______________________________________________________________;
病毒的生活及繁殖必须在____________内才能进行。

②图中属于原核细胞的就是__________,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点就是________________________________,与真核细胞的统一性表现在________________________________________。

③图中能进行光合作用的就是[ ]__________,能完成此生理过程的物质基础就是因为其内含有________________________,因而它就是一类营______________生活的生物。

【解析】(1)①②③⑨均属于原核生物,④⑤⑦均属于真核生物,真核生物与原核生物都具有细胞结构,而⑥⑧就是病毒,无细胞结构。

(2)病毒就是一类无细胞结构的生物,只有在活的寄主细胞内才能生活与繁殖;真核细胞与原核细胞显著的差异在于真核细胞有以核膜为界限的细胞核;只要有色素与相关的酶,不论原
核细胞还就是真核细胞,都能进行光合作用。

答案:(1)①②③④⑤⑦⑨
(2)①C 没有细胞结构活细胞
②A、B 没有核膜,没有成形的细胞核具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质DNA
③[B]蓝藻藻蓝素与叶绿素自养
【知识总结】细胞统一性的“五个”表现
(1)化学组成:组成细胞的元素基本一致,化合物种类相似。

(2)结构:都具有细胞膜、细胞质、核糖体。

(3)遗传物质:都以DNA作为遗传物质,且遗传密码通用。

(4)能源物质:都以ATP作为直接能源物质。

(5)增殖方式:主要以细胞分裂的方式增殖。

14、(13分)据图回答下列问题:
(1)乙图就是一个单细胞生物的结构示意图,通过观察我们可以判断该生物(多选)( )
A、一定就是自养型生物
B、鞭毛的基部就是线粒体分布较多的地方
C、一定不就是原核生物
D、有细胞壁,就是植物
(2)甲、乙两图中属于原核细胞的就是________________,属于真核细胞的就是______________。

判断的主要依据为___________________________________
_____________________。

(3)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无______________、____________,而乙有;甲只有______________,而乙还有其她细胞器。

【解析】(1)乙就是变形虫,就是异养型生物,A错误;变形虫的伪足与鞭毛就是运动的器官,需要线粒体提供能量,B正确;乙含有成形的细胞核,属于真核生物,C正确;乙就是变形虫,没
有细胞壁,属于原生动物,D错误。

(2)图甲没有由核膜包被的细胞核,而乙有,因此甲属于原核细胞,乙属于真核细胞。

(3)原核细胞与真核细胞最主要的差异就是原核细胞(甲)无核膜、染色体而真核细胞(乙)有;甲只有核糖体而乙还有其她细胞器。

答案:(1)B、C
(2)甲乙甲没有由核膜包被的细胞核而乙有
(3)核膜染色体核糖体
15、(14分)(能力挑战题)如图就是显微镜的结构示意图,请据图回答:
(1)如果8上安置的两个物镜标有40×与10×,目镜6标有10×,那么根据图中物镜的安放状态,所观察到物像的__________(填“长度”“面积”或“体积”)就是物体的________倍。

(2)某同学依次进行了下列操作:①制作装片;②用左眼注视目镜视野;③转动4调至瞧到物像;④转动5调至物像清晰。

您认为操作程序就是否正确？如有补充请作说明_________________________________________________________。

(3)某同学在实验时,先用一块洁净的纱布擦拭镜头,再在一干净的载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住,然后在双眼侧视下,将物镜降至距离玻片标本0、5 cm处停止。

用左眼注视目镜视野,同时转动粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒。

请指出该同学操作中不正确的地方:____________________________________________
_____________。

(4)用4台显微镜观察水绵细胞,在相同环境中,若视野的明暗程度相仿,反光镜的选用一致,则观察到的细胞数目最多的一台就是( )
A、目镜15×与物镜45×
B、目镜15×与物镜10×
C、目镜5×与物镜10×
D、目镜5×与物镜45×
(5)若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜与细准焦螺旋,结果如下图。

试问其中视野最暗的就是( )
【解析】(1)显微镜的放大就是径向放大。

放大倍数就是目镜与物镜放大倍数的乘积。

(2)在使用高倍镜前应先用低倍镜,观察的标本应选择没有细胞重叠的区域。

首先制作装片,然后转动粗准焦螺旋使物镜下降,然后左眼注视目镜右眼睁开,在低倍镜下调节粗准焦螺旋瞧到粗略物像后再调节细准焦螺旋,得到清晰物像后转动转换器,使高倍镜对准通光孔,最后调节细准焦螺旋直到瞧清物像为止。

(3)若镜头脏了,不能用手擦,也不能用纱布擦,应用专门的擦镜纸来擦。

放入的小块植物组织展平后应盖上盖玻片。

(4)一般来说在反光镜与光圈稳定不变的情况下,放大倍数越小,视野越亮,瞧到的细胞越小,数目越多;反之,放大倍数越大,视野越暗,瞧到的细胞越大,数目越少。

(5)高倍镜下比低倍镜下的视野暗,视野范围小,但物像大。

图中C的物像最大,说明其放大倍数最大,视野最暗。

答案:(1)长度100
(2)不正确。

正确的操作为①→转动5降镜筒→②→转动5调至瞧到物像→转动4调至物像清晰
(3)①擦拭镜头不应用纱布,而应用专门的擦镜纸,②放入小块植物组织后展平,然后再盖上盖玻片,再放置到显微镜载物台上固定
(4)C (5)C。