以航模为载体的STEM科教课程介绍及设计案例

以航模为载体的STEM科教课程介绍及设计案例
STEM教育是指将科学、技术、工程和数学（Science, Technology, Engineering, and Mathematics）有机结合在一起的一种综合性教育方式。

以航模为载体的STEM教育，将STEM学科与航空模型制作技术相结合，能够促进学生的科学素养、创造力、团队协作能力和实践能力的全面提高。

一、以航模为载体的STEM教育课程介绍
1、航模制作技术课程
航模制作技术课程是STEM教育的核心课程之一。

课程内容包括从设计到原型制作等一系列工艺流程，学生学习的主要任务是：通过对飞机的原理、结构、外形等方面进行研究，了解材料制作、加工方法、测量工具等相关知识，以及模型设计、结构、装配等技能，提
升学生的手工动脑实践能力。

2、机电学科课程
机电学科课程是与航模制作技术课程的紧密联系。

这些机电学科包括力学、电子技术、计算机科学等，涉及到模型的各个方面，包括模型飞行、飞行控制、模型材料性能等。

机
电学科课程的核心在于学生应用这些学科的知识成果，借助其设计出可行的模型。

3、STEM教育课程
STEM教育课程作为STEM教育的核心课程，将科学、技术、工程和数学结合起来，从
而提高学生的科学素养、创造力和团队协作能力。

4、机器人制作课程
机器人制作课程是STEM教育的另一个重要课程，与航模制作课程有许多的相似之处，都需要从机械、电子、程序等多个方面考虑，都需要学生借助这些知识来完成机器人制作
的任务。

二、以航模为载体的STEM教育课程设计案例
1、课程名称：升空实验室
课程简介：这是一门STEM课程，利用STEM教育的教学模式来进行课程设计。

在课程中，学生将会学习如何建造一架飞机，然后利用来自不同学科的知识（例如物理、数学和
化学等）来改进其结构和性能，最终建造出一架完美的模型飞机。

2、课程名称：STEM航模创意设计
课程简介：这是一门符合STEM思想的航模课程，旨在培养学生的创造性思维和实践操作能力，通过设计和制作自己的航空模型，学生将学习到如何使用材料、如何设计符合航空工程运行规范的模型，以及如何改进和完善设计，使其更加完美。

3、课程名称：STEM机械工程课程
课程简介：这是一门以机械工程为导向，以STEM教育为核心思想的课程。

针对不同年龄段的学生进行教学，并针对机械工程学科的不同层次提供不同的课程内容和课程形式，课程内容涵盖了机械工程的各个方面。

同时，学生还将学习到机械工程的应用，掌握一些机械工程的基本知识和技能。

4、课程名称：STEM创意航模设计
课程简介：这是一门需要提供教师指导和指导的STEM教育课程，旨在让学生掌握现代航空工程的基本理论和实践技能。

比如，学生将通过手动设计模型架构并测试其效果，修复和更改滑槽、推进器等部件，并记录学习经历和知识点。

最终，学生将制作出一款自由裁切的航模。

5、课程名称：STEM电子工程课程
课程简介：这是一门STEM电子工程课程，旨在将电子工程和STEM教育结合起来，提高学生的实践能力和创新思维。

在课程中，学生将学习到如何使用电子工程的工具和技术来设计和制造电子设备，特别是用于航模的各种设备，为学生提供了广阔的创新空间。

6、课程名称：STEM机械创意设计
课程简介：这是一门面向中学生的STEM教育课程，以机械创意设计为主要内容，从机械设计的基本理论和知识出发，引导学生运用数学、物理、工程学等多学科知识制作出个性化、创新性强的机械制品。

通过学习本课程，学生将建立起机械创意设计的思维模式和技能知识，为未来的机械工程师奠定坚实的基础。

总之，STEM教育的航模课程是一种有趣、有挑战性的学习方式，可以帮助学生借助航模制作技术和STEM学科知识相互结合，提高学生的科学素养、创造力、团队协作能力和实践能力的全面提高。