1灌涨镇中心小学一年级体育课教案
2024一年级体育全册教案
一年级体育全册教案•课程介绍与教学目标•基本运动技能教学•田径项目教学•球类项目教学目•民族传统体育项目•健康教育与安全知识普及录01课程介绍与教学目标一年级体育课程是小学教育阶段的重要组成部分，旨在培养学生基本的体育技能和运动习惯。
课程性质教学内容教学方法包括基本体操、田径、球类、武术等多个项目，注重学生全面发展。
采用游戏化、情境化等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握技能。
030201一年级体育课程概述教学目标与任务目标通过一年级体育课程的学习，学生应掌握基本的体育技能，提高身体素质和运动能力，培养团队合作精神和良好的体育道德风尚。
任务帮助学生树立“健康第一”的理念，养成积极参加体育锻炼的习惯，为终身体育打下基础。
教学内容与要求教学内容基本体操包括队列队形、广播体操等；田径包括跑、跳、投等基本技能；球类包括小篮球、小足球等基础项目；武术包括基本拳术、器械等。
教学要求各项教学内容应遵循学生的身心发展规律，注重因材施教，确保每个学生都能得到全面发展。
同时，要加强安全教育，避免运动损伤的发生。
考核方式与标准考核方式采用平时考核和期末考核相结合的方式，平时考核注重学生的课堂表现和技能掌握情况，期末考核则对学生的综合技能水平进行评定。
考核标准根据《国家学生体质健康标准》和小学体育教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定科学合理的考核标准。
既要注重学生的技能水平，也要考虑学生的进步幅度和态度表现。
02基本运动技能教学走跑跳投走、跑、跳、投基本技能教授正确的走路姿势，包括抬头挺胸、目视前方、手臂自然摆动等。
介绍跳跃的基本方法，包括单脚跳、双脚跳、连续跳等，重点讲解跳跃时的腿部动作和着地技巧。
讲解跑步的基本技巧，如起跑姿势、加速跑、途中跑和终点冲刺等，并引导学生进行实践练习。
讲解投掷的基本要领，如投掷姿势、力量控制和投掷方向等，并组织学生进行投掷练习。
队列练习与变换队列基本动作教授学生立正、稍息、看齐、报数等基本队列动作。
小学一年级上学期体育课教案（通用3篇）
小学一年级上学期体育课教案（通用3篇）小学一年级上学期体育课篇1教学目标：1、了解课文内容，知道动物体态不同，走路姿势也不同。
2、扩展知识，说一说自己知道的其他动物是怎样行走的。
3、分角色朗读课文，产生喜爱动物的情感。
4、认识生字，学写“动、物”两个字。
教学重点：朗读与识字。
教学难点：能读出合适的语气，表达出角色的心态。
教学准备：、图片、生字卡片。
教学过程：课前谈话：同学们，你们喜欢上体育课吗？谁来学着体育老师的样子，喊口令，练练队列。
（学生做一做）一、激趣导入1谈话：一群小动物也学着咱们的样子上体育，你们瞧，他们来了。
（出示图片）你最想知道什么？2揭示课题：这节课我们就一起走进动物王国，去看看小动物是怎么上体育的。
（学生和老师一起写课题）二、通文识字1、自己读课文，不认识的字圈一圈。
2、学习生字词，了解意思。
（1）看生字卡拼读生字。
（2）在句子中认读生字。
出示句子：小动物上体育，队伍总是走不齐。
我生来张牙舞爪。
自由组合，继续练习。
（3）去掉拼音，脱离句子识字。
动物体育总是自由张牙舞爪（先出示生字，再出示词语）3、认读多音字。
出示：忙着碰了着了着地走不了我忙着追赶别人，粗心大意，碰了邻居。
我四只蹄子轮流着地，实在走不了一二一。
4、再读课文，边读边标出小节。
5、指三名学生分读课文，大家认真听，把读错的地方圈出来。
6、评读。
（从声音大小、正确流利方面。
）三、细读感悟1、问：都有哪些小动物在上体育呀？别着急，再读读课文，用笔画一画，一会儿告诉大家。
看谁找的准，说的全。
（指名说，师贴图）师：这些小动物在上体育课，那他们上的怎么样呀？读读第一小节。
2、学习第一节（1）学生自由读第一节。
（2）说说他们上的怎么样？（板书：走不齐）出示：小动物上体育，队伍总是走不齐。
（课件演示体会“总是”，读出语气）（3）假如你是体育老师会怎么样？（指名读）过渡：到底是什么原因呢？读第几节？3、学习第二节（1）认真读第二节，找到原因试着填一填。
小学一年级体育教案
小学一年级体育教案小学一年级体育教案（精选18篇）作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的小学一年级体育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级体育教案 1（一）开始部分（10分钟）一、课堂常规1）集合整队，师生问好，检查服装。
2）宣布本节课的内容与任务。
（二）基本部分（25分钟）一、学习广播体操：《七彩阳光》第一节（10分钟）《七彩阳光》第一节动作要领：第一节：伸展运动（8拍×8）第一八拍：1-2左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。
3-4还原成直立。
5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上举。
7-8还原成直立。
第二八拍：同一八拍方向相反。
第三八拍：1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。
3-4下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。
5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。
第四八拍：同三八拍方向相反。
二、复习广播体操：《七彩阳光》预备节（8分钟）教法：1、口令进行集体复习，体会动作。
2、进行分组练习，巡回指导。
3、集体口令练习，集体纠错。
4、小组展示，鼓励练习。
学法：1、学生跟老师的`口令进行复习。
2、学生分组进行讨论练习。
3、小组进行展示，鼓励练习。
要求：积极参与练习，动作到位。
三、游戏：快快集合(7分钟）规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
要求：按规则进行，有秩序完成。
不得推撞，注重安全。
精神抖擞。
教法：1、讲解游戏规则内容。
2、提示要求。
3、组织开始游戏。
学法：1、学生认真听老师讲解游戏规则。
2、积极参加游戏。
3、遵守规则。
（三）结束部分（5分钟）1.集体放松操。
2.小结：教师总结本次课的情况。
3.组织下课。
教学反思：小学一年级体育教案 2第一课学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。
一年级体育课教案(全)
一年级体育课教案(全)第一章：体育课基本概念与原则一、教学目标：1. 让学生了解体育课的基本概念和原则。
2. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。
3. 掌握基本的体育知识和技能。
二、教学内容：1. 体育课的基本概念：体育锻炼、体育运动、体育课等。
2. 体育课的原则：全面发展、因材施教、循序渐进等。
三、教学过程：1. 导入：讲解体育课的基本概念和原则。
2. 主体：分别讲解体育运动的特点、体育课的重要性等。
3. 练习：组织学生进行简单的体育锻炼，让学生体验运动乐趣。
四、教学评价：1. 学生对体育课基本概念和原则的理解程度。
2. 学生参与体育锻炼的积极性和主动性。
第二章：一年级学生体质健康标准一、教学目标：1. 让学生了解一年级学生的体质健康标准。
3. 提高学生的体质健康水平。
二、教学内容：1. 一年级学生的体质健康标准：身高、体重、肺活量、视力等。
2. 良好生活习惯的重要性：合理饮食、充足睡眠、适度锻炼等。
三、教学过程：1. 导入：讲解一年级学生的体质健康标准。
2. 主体：讲解良好生活习惯的重要性，引导学生养成良好习惯。
3. 练习：组织学生进行简单的体育锻炼，检测学生的体质健康状况。
四、教学评价：1. 学生对一年级学生体质健康标准的了解程度。
第三章：一年级体育课教学方法一、教学目标：1. 让学生了解一年级体育课的教学方法。
2. 培养学生积极参与体育活动的态度。
3. 提高学生的体育技能水平。
二、教学内容：1. 一年级体育课的教学方法：讲解法、示范法、练习法等。
2. 教学方法的选择与运用：根据学生特点、教学内容等选择合适的方法。
三、教学过程：1. 导入：讲解一年级体育课的教学方法。
2. 主体：示范讲解各种教学方法，让学生参与实践。
3. 练习：组织学生进行体育活动，运用所学教学方法。
四、教学评价：1. 学生对一年级体育课教学方法的了解程度。
2. 学生在体育活动中运用教学方法的情况。
第四章：一年级体育课教学组织与管理一、教学目标：1. 让学生了解一年级体育课的教学组织与管理。
小学一年级体育教学方案体育教案(3篇)
小学一年级体育教学方案体育教案一、认真上好体育课课型：理论技能课。
学情分析：让学生知道为什么要知道要上好体育课，对今后素质提高的作用起到基。
础的作用，在教学过程中坚持以学生为主，充分发挥学生的主体作用，能过理论讲授，实践操作，使学生知道上体育课的要求及身体素质健康的好处与提高学生操作技能。
教学目标：一、情感目标：通过和谐教学，与学生建立民主、平等的交流，使学生感到学习愉快，注意力集中，思维活跃。
二、过程与方法：1、教师在黑板上板书相关的《认真上好体育课》的主要知识点。
2、教师在授课时边讲授边示范，边指导学生学习。
三、知识目标：1、培养学生掌握体育与健康的意义。
2、掌握好课前、课上、课后的要求，为今后上好体育课打下基础。
教学的重点、难点：1、掌握好课前、课上、课后的要求。
2、学好上体育课的心理素质，养成自我锻炼身体的好习惯。
教学资源与准备：1、准备好相关教学资料及教材。
2、教师选用相关的教室及场地。
教学过程描述：一、学生先整队，做徒手操，报告人数，师生问好。
二、学生听教师讲解内容。
让学生了解体育课是学生学习的必修课，掌握好上体育课的课前、上课、课后的要求;让学生知道体育课是由老师指导，大家活动、做游戏、跑等各种身体练习课。
三、教学的主要运用：运用“讲述讲授”与“示范”相结合的教学方法，让学生边看、边听、边练习，记住今后上体育课的要求。
板书：认真上好体育课1、课前要求：(1)缺席要请假，(2)整理好服装，(3)提前到上课场地。
2、课上要求：(1)站队要快、静、齐，(2)练习要认真。
(3)听讲课不要走神，(4)上课要遵守纪律。
3、课后要求：(三不要)(1)不要大量喝水，(2)不要在天热时用凉水冲身，(3)不要立刻吃食物。
交流评价与作业：1、作业：要识记上体育课的课前、课上、课后要求。
2、师生总结与评价。
3、师生再。
4、下课。
小学一年级体育教学方案体育教案（2）【____年小学一年级体育教学方案】一、教学目标：1. 使学生热爱体育运动，培养良好的身体素质。
小学一年级体育课程全套教案
教案标题：小学一年级体育课程全套教案I. 教学目标A. 知识目标1. 学生能够理解基本体育运动的规则。
2. 学生能够认识不同的体育器材及其用途。
3. 学生能够掌握体育运动的基本术语。
B. 能力目标1. 学生能够进行简单的体育运动，如跑步、跳跃、投掷等。
2. 学生能够在游戏和活动中展现团队合作的能力。
3. 学生能够自主参与体育活动，表现出积极的运动习惯。
C. 素质目标1. 培养学生的体育兴趣和爱好。
2. 增强学生的身体素质，提高体能水平。
3. 培养学生的自信心和坚持不懈的精神。
D. 技能目标1. 学生能够掌握基本的体育运动技能，如球类运动的基础技巧。
2. 学生能够在体育活动中正确使用体育器材。
3. 学生能够理解和遵守体育活动中的安全规则。
E. 思政目标1. 培养学生的集体主义精神，学会在团队中合作与分享。
2. 教育学生尊重对手，公平竞争的体育道德。
3. 引导学生理解健康生活的重要性，培养良好的生活习惯。
II. 教学重点A. 基本运动技能的培养。
B. 体育活动安全知识的普及。
C. 团队合作与竞技精神的培养。
III. 教学难点A. 如何确保学生在活动中的安全。
B. 如何激发学生对体育活动的兴趣。
C. 如何在低年级学生中培养团队合作意识。
IV. 教学方法A. 游戏化教学法，通过游戏让学生学习体育知识和技能。
B. 示范教学法，教师通过示范帮助学生理解动作要领。
C. 互动式教学法，鼓励学生之间的互动和合作。
V. 教学内容A. 基本体育运动（跑步、跳跃、投掷）的规则和技巧。
B. 常见体育器材的使用和维护。
C. 体育活动安全指南。
D. 团队运动项目（如接力赛、足球入门）的基本玩法。
VI. 知识图谱A. 体育运动分类：田径、球类、体操、游泳等。
B. 体育运动的基本规则和技巧。
C. 体育器材的种类和用途。
D. 体育活动的安全常识。
VII. 教学策略A. 分层次教学，根据学生的实际情况调整教学难度。
B. 以学生为中心，注重学生的主动参与和体验。
小学一年级上体育课教案全册
小学一年级上体育课教案全册小学一年级上体育课教案全册是小学一年级体育课的教学支撑材料，是体育教师开展体育教学的基础。
本文将从课程重点、教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面进行分析和讨论。
一、课程重点小学一年级上体育课的课程重点主要是学生体能素质和身体协调能力的培养。
此外，还需要注重学生的身体教育素养、体育道德品质和文化知识的提升。
具体来说，体能素质包括耐力、速度、灵敏度和柔韧度等方面，在日常教学中需要通过有氧运动、游戏及其他体育项目的训练和练习来加强。
同时，在体育课中，还需要培养学生的游戏技能、协同合作和自我保护等能力。
二、教学目标小学一年级上体育课的教学目标主要是在不断提高学生身体素质的基础上，帮助他们掌握一定的体育技能，并培养良好的体育意识和素养。
具体来说，教育要求学生能够在运动中感受和体验快乐，增强自信心和自我保护意识。
此外，还需要加强团队合作意识，建立积极向上的体育意识，培养良好的体育道德品质，发展自己的创新精神和自主学习能力。
三、教学内容小学一年级上体育课的教学内容主要包括体育基本功、游戏技能、体态和健康知识等方面的训练。
体育基本功包括走路、跑步、跳跃、爬行、翻滚、拍球、接球、羽毛球、跳绳等；游戏技能包括守门员技能、投掷技能、接球技能、传球技能等；体态方面则注重帮助学生纠正姿势，培养规范的站、坐、走、跑、跳等各方面的动作技能；在健康知识方面，需要加强对学生的安全和保健教育，让学生认知到运动与健康的密切相关性，有助于他们建立健康的生活方式。
四、教学方法小学一年级上体育课的教学方法应尽量保持生动有趣、活泼有力、多样化的特点，不仅需要传授知识技能，还需注重引导学生主动参与、创新思维和动手实践。
为此，可以使用多种教学方法，如故事情景教学法、游戏教学法、小组合作教学法、播放教学视频等，以激发学生的学习兴趣和热情。
五、教学评价小学一年级上体育课的教学评价需要综合考虑学生的身体素质和技能水平、课堂表现和态度等各个方面。
一年级体育课的教案设计和教学策略
一年级体育课的教案设计和教学策略
教案设计：
一、教学目标：
1. 学生能够基本掌握跑步、跳跃、投掷等身体协调运动的技能。
2. 学生能够了解体育健康知识，掌握常见运动伤害的预防和治疗方法。
3. 培养学生积极参与体育锻炼的意识，提高身体素质，增强体能。
二、教学内容：
1. 身体协调运动：跑步、跳跃、投掷。
2. 体育健康知识：预防常见运动伤害，运动后如何进行恢复。
三、教学步骤：
1、热身运动（5分钟）
教师引导学生进行轻松活泼的热身运动，包括头、颈、肩、腰、腿的转动，全身活动。
2、技能启蒙（20分钟）
教师展示跑步、跳跃、投掷等技能，让学生进行观察，然后进行模仿练习，让学生掌握基本技能。
3、技能练习（30分钟）
将学生分成小组进行身体协调运动的练习，并通过反复练习，让学生掌握运动技能。
4、体育健康知识讲解（10分钟）
教师向学生讲解一些常见运动伤害的预防和治疗方法，并提醒学生注意安全。
5、放松练习（5分钟）
教师引导学生进行适当的放松活动，促进身体恢复。
四、教学策略
1、以学生为中心，注重培养学生的体育兴趣和积极性，让学生主动参与体育锻炼。
2、采用多种教学方式，如示范、模仿、练习、讲解等，使学生全面掌握运动技能和知识。
3、注重师生互动，鼓励学生主动提问和讨论，使教学过程更加活跃。
4、注意运动伤害的预防和治疗，着重培养学生的安全意识。
小学一年级体育课教案(优秀7篇).doc
小学一年级体育课教案(优秀7篇)小学一年级体育课教案篇1课题：1、各种方式〔前后〕滚动2、游戏：钻栏跑教学目标：1、开展学生柔韧、灵敏、协调素质和根本活动能力。
2、通过游戏，开展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、协调性，提高速度素质，培养勇于克制困难的精神。
教学过程：一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的`内容4、安排见习生二、行课1、教师讲解各各种方式〔前后〕滚动的。
动作方法并作示范2、学生分组进展练习3、教师巡回指导4、教师集体讲评并及时纠正错误的动作5、做游戏：钻栏跑a、教师讲解游戏的规那么及方法b、教师组织学生进展比赛三、结课1、集合整队2、对本节课进展讲评3、师生再见4、收拾器材小学一年级体育课教案篇2教学内容：1、《七彩阳光》第二三节2、游戏《捕鱼》适用年级：一年级一、说教学内容我所执教的就是小学生广播体操《七彩阳光》第2、3节，《七彩阳光》共8节，持续时间3分22秒，就是针对小学生的身心特点创编而成的。
本套广播体操以培养小学生正确身体形态的基本体操动作、基本队列和步伐位主要动作语汇，吸纳了一些有助于小学生灵敏协调素质和弹跳力的健美操动作，形成了规范大方、活泼欢快的风格特点。
本节课的教学目的就是：要求学生学会做操，力求大方、美观、整齐;培养学生协同合作精神及群体意识。
二、说教法1、在教学过程中，引入竞争机制，充分调动学生学习广播体操的积极性，使学生积极参与到体育教学过程中去。
2、在具体教学中采用分组比赛的方式，培养学生"团队协作精神"以养成协同合作的意识，让每一位同学都专注同伴的合作，从而获得成功的体验。
3、鼓励学生大胆展示自己。
采用评选体育小明星、体育小组合的方式，既让学生学会做广播体操，又让学生感受到成功的喜悦，使学生在一片欢快的气氛中学习并掌握了新知识，发展了学生个性。
三、说重点难点第二节上肢运动的重点就是上肢动作横平竖直，方向准确。
难点就是上肢动作方向混乱、松垮。
小学一年级体育上学期全套教案
一、课程目标：1.培养学生热爱体育运动的意识和能力。
2.培养学生遵守纪律和团队合作的意识。
3.发展学生的基本身体素质，如柔韧性、协调性和耐力等。
4.提高学生的运动技能，如跑、跳、投等。
5.培养学生正确的体育健身习惯，增强体质和身心健康。
二、教学重点：1.感受运动的快乐，培养热爱体育运动的意识和能力。
2.学习和掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。
3.培养学生遵守纪律和团队合作的意识。
三、教学内容与安排：1.第一课：体育热身操（15分钟）教学目标：培养学生对运动的兴趣和热爱。
教学内容：进行简单的拉伸和放松动作，引导学生全身活动。
2.第二课：跑步比赛（30分钟）教学目标：掌握正确的跑步姿势和呼吸方法。
教学内容：教授跑步基本姿势，进行简单的短跑比赛。
3.第三课：跳远训练（35分钟）教学目标：学会正确的起跳姿势和着地动作。
教学内容：教授跳远技巧，进行简单的跳远训练。
4.第四课：投掷训练（30分钟）教学目标：掌握基本的投掷技术和姿势。
教学内容：教授投掷的基本姿势和技巧，进行简单的投掷练习。
5.第五课：团队合作游戏（40分钟）教学目标：培养学生遵守纪律和团队合作的意识。
教学内容：组织学生进行团队合作游戏，如搬运球、倒底筐等。
6.第六课：射门训练（35分钟）教学目标：掌握基本的射门技术和姿势。
教学内容：教授射门的基本姿势和技巧，进行简单的射门练习。
7.第七课：综合训练（40分钟）教学目标：综合运用所学技能进行综合训练。
教学内容：进行综合训练，如跑步、跳远、投掷和射门的组合运动。
8.第八课：体育大比拼（50分钟）教学目标：展示学生所学的运动技能和团队合作能力。
教学内容：组织学生进行各项运动项目的比赛，比拼运动技能和团队合作能力。
四、教学方法与评价：1.采用示范教学法，引导学生观察和模仿正确的动作和姿势。
2.采用小组合作学习法，培养学生之间的合作和竞争意识。
3.通过学生的实际动作和表现，进行现场点评和记录，及时给予鼓励和帮助。
一年级体育课教案【3篇】
一年级体育课教案【3篇】【篇1】一年级体育课教案教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
小学一年级体育教案
小学一年级体育教案关于小学一年级体育教案三篇在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小学一年级体育教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级体育教案篇1一、设计理念1、对于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进健康，并掌握一定的技能是主要任务。
所以在上课时要充分考虑到儿童的身体现状和心理需要，让儿童在富有情景的环境中学习体育，参加锻炼。
2、体育健康课关注的核心是满足学生发展的需求和情感的体验，所以应给学生自我设计、自我展示、自我体验的机会，以完成动作参与，身体健康，社会适应等各领域的教育目标。
3、突出“以人为本”的教学理念，适当渗透自我保护的常识，并能在生活中运用。
二、教材分析单、双脚跳是低年级体育教学的重点内容。
教学重点是单双脚前脚掌蹬地起跳与落地的方法，所以教学应着重解决这两个问题：1、培养学生正确的跳蹬姿势，为学生以后的发展与提高打下基础。
2、学会单跳，双脚轻巧落地的方法，增加安全地参加体育活动的意识，提高自我保护能力。
三、学生分析1、经过上学期的学习，学生已掌握了各种方式的跳跃，如模仿动物的跳跃动作，对跳跃有了一定基础的认识，这些为学生探究、合作学习提供了可能，教学重点应放在协调用力与轻巧落地上。
2、经过一学期的学习生活，学生已经熟悉了学习环境，能通过一定合作共同参与可能的身体练习，能在学习中发挥自主性与创造性，是能相互交流。
四、教学目标1、运动参与目标：通过课前、课后的拓展，课中的活动，创设良好的学习环境，培养学生对体育活动的兴趣，培养学生主动参与活动的态度与行为。
2、运动技能目标：初步体验单、双脚跳的'动作，发展跳跃能力，提高灵敏、速度、力量及协调能力。
3、身体适应目标：发展跳跃能力，养成良好的健康习惯。
4、社会适应目标：培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学习的习惯。
小学一年级体育上册教案(全册)
小学一年级体育上册教案(全册)教案：小学一年级体育一、教学内容1. 运动技能：跑步、跳绳、投掷、接物等基本运动技能的训练；2. 游戏活动：包括接力赛跑、跳绳比赛、投掷接力等团队合作的游戏活动；3. 体育理论知识：介绍运动对身体的好处，运动的安全知识等。
二、教学目标1. 学生能够掌握基本的运动技能，如跑步、跳绳、投掷等；2. 学生能够参与团队合作游戏，培养团队精神和协作能力；3. 学生能够了解运动对身体的好处，增强体育锻炼的意识。
三、教学难点与重点重点：基本运动技能的训练，如跑步、跳绳、投掷等；难点：团队合作游戏的参与，以及运动的安全知识的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、跳绳、接力棒、投掷器材等；2. 学具：学生自带水杯、运动鞋等。
五、教学过程1. 热身活动：带领学生做简单的跑步、跳绳、投掷等运动，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 基本技能训练：（1）跑步训练：引导学生进行慢跑，强调呼吸均匀，动作协调；（2）跳绳训练：教授跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳等，学生自主练习；（3）投掷训练：教授投掷的基本动作，如摆臂、转体等，学生自主练习。
3. 团队合作游戏：（1）接力赛跑：学生分成若干小组，进行接力赛跑，培养团队合作精神；（2）跳绳比赛：学生分成若干小组，进行跳绳比赛，提高学生的运动能力；（3）投掷接力：学生分成若干小组，进行投掷接力，锻炼学生的协调能力。
4. 体育理论知识讲解：介绍运动对身体的好处，运动的安全知识等。
六、板书设计1. 运动技能：跑步、跳绳、投掷等基本运动技能的训练；2. 团队合作：接力赛跑、跳绳比赛、投掷接力等团队合作的游戏活动；3. 运动安全：运动时如何保护自己，避免受伤。
七、作业设计1. 作业题目：描述运动对身体的好处；答案：运动可以增强体质，提高免疫力，促进生长发育等。
2. 作业题目：列举运动的安全知识；答案：运动前要热身，运动时要遵守规则，避免激烈对抗等。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：可以组织学生参加校外的体育活动，如篮球比赛、足球比赛等，让他们更多的接触体育，喜欢体育。
一年级体育课教案(全)
一年级体育课教案(全)一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳绳、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育游戏和活动，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对体育运动的兴趣和爱好，增强学生的自信心和自尊心。
二、教学内容1. 跑步：让学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法，提高跑步速度和耐力。
2. 跳绳：让学生学会单人跳绳和多人跳绳的基本技巧，提高学生的协调能力和身体灵活性。
3. 投掷：让学生掌握正确的投掷姿势和技巧，提高投掷距离和准确性。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正确的跑步姿势、跳绳技巧和投掷技巧。
2. 教学难点：跑步的呼吸方法、跳绳的协调性和投掷的力量控制。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生跟随模仿。
2. 游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 练习法：让学生反复练习，巩固所学知识和技能。
五、教学步骤1. 准备活动：组织学生进行热身运动，如慢跑、关节活动等，预防运动损伤。
2. 教学讲解：教师讲解跑步、跳绳和投掷的基本技巧和方法。
3. 示范演示：教师或学生代表进行动作示范。
4. 实践练习：学生进行跑步、跳绳和投掷的实践练习。
5. 游戏活动：组织学生进行体育游戏，巩固所学知识和技能。
6. 总结讲评：教师对学生的表现进行点评和指导，提出改进意见。
7. 结束活动：组织学生进行放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。
六、教学评价1. 学生自我评价：学生通过自我观察和反思，评价自己在体育课上的表现和进步。
2. 同伴评价：学生之间相互评价，给出意见和建议，促进共同进步。
3. 教师评价：教师根据学生的表现和进步，给予评价和反馈，指导学生改进。
七、教学拓展1. 组织学生参加校内外体育比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
2. 邀请专业教练进行授课，丰富学生的体育知识和技能。
3. 开展体育节或体育周活动，让学生充分展示自己的体育才能。
小学一年级体育课教学案
3、教师做正 确评定 胜负。
4神饱满动 作轻松整 齐一致
1、学生认 真听讲 游戏规 则。
2、学生练 习比 赛。
3、分组比 赛。
2/ 3
9
中
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
自由散开
1、总结本次 课的情况。
2、下课。
1、认真听 讲，精神饱 满。
2、下课。
1
3
小
场地设计
教学回顾
2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的 3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
（第八套广播
姿势。
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准备部分
一、课堂常 规： 1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。
2、宣布课的 内容和任 务。
二、准备活 动：
1、队列：立 正、稍息、 集合、解散。
2、能够呼吸 新空气，有 利于健康。
3、能够全面 锻炼身体， 有利于培养 良好的姿 态。
4、能够养成 经常锻炼身 体的
教室
1、教室讲解 语言要 清晰。
2、要求： ①、学生认 真遵守纪 律。
②、养成良 好的坐立行 的正确姿 态。
③、能够自 觉做到无故 旷课，迟到， 有事要请 假。
学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。
3、分组比 赛。
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
O
1、教师总结 本次课的 情况。
2、下课。
1、认真听讲 情绪饱 满。
2、下课。
场地设计
教学回顾
一年级体育课教案
小学一年级体育教案范文3篇
【导语】体育教学与其它课教学形式不同，体育课要求上课必须整队，在练习中还要按⼀定的组织形式进⾏，在练习时还要对学⽣进⾏保护与帮助，这些严格的纪律和严密的组织，都蕴藏着德育的因素，并有利于提⾼学⽣对⾃⼰⾏为的责任感，培养学⽣正确处理个⼈与集体、个性与共性的关系，形成团结互助，⾃觉遵守纪律、关⼼别⼈的良好思想品德。
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【篇⼀】⼩学⼀年级体育教案范⽂：《⾜球课》 ⼀、指导思想 通过⼩⾜球射门的学习，提⾼学⽣⾜球技术，体验射门的乐趣，发展学⽣奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能⼒，培养学⽣参与⾜球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。
以激发学⽣参与⾜球运动为核⼼，注重激发学⽣学习的兴趣，让学⽣在⾃主的'学习过程中学会学习。
⼆、教学⽬标 1、运动参与：在练习与游戏活动中，提⾼⾜球射门的能⼒，发展学⽣奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等⾝体素质。
2、运动技能：通过⼩⾜球射门与游戏的教学，向学⽣传授脚内侧射门技术。
3、⾝体健康：能利⽤⾜球进⾏运球和射门。
4、⼼理健康：充分促进个性的发展，体验⾜球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能⼒和团结协作的意识。
三、学⽣分析 我校地处城、农、牧区结合部，学⽣⽐较喜欢参与体育活动，特别是⾜球运动。
但由于学⽣家庭的差异较⼤，特别是外来流动⼈⼝，收⼊低，⽣活环境较差，课余时间基本没能参与到⾜球活动中，只有利⽤课堂的学习和练习来提⾼⾃⼰和满⾜⾃⼰的欲望，体验到⾜球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学⽣参与练习，提⾼⾜球技术；课余时间，对部分有兴趣的学⽣进⾏免费的辅导，让他们更加喜欢⾜球运动。
四、教材分析 射门是⾜球运动中最令⼈兴奋的组成部分，青少年天⽣就有⼀种射门的欲望。
通过⼩⾜球射门与游戏活动的教学，让学⽣掌握脚内侧射门技术，能充分运⽤到游戏和⽐赛中去。
让学⽣参与⾜球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等⾝体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进⼼理健康和社会适应能⼒的发展。
小学一年级体育课堂教案
小学一年级体育课堂教案教案题目：小学一年级体育课堂教案【前言】介绍课程目标和教学环节（约150字）本次小学一年级的体育课程主要目标是帮助孩子们建立良好的运动技能和养成主动锻炼的好习惯。
在此过程中，提高孩子的协调性和跳跃能力成为我们的重点。
我们将通过一系列体育活动来帮助孩子在愉悦的氛围中锻炼身体，享受运动的乐趣。
在本节课中，我们将分为四个环节，分别是热身活动、技巧训练、游戏比赛和放松休息环节。
在这些环节中，老师将采取教学讲解、示范引导和亲身实践等方式，激发孩子的兴趣，提高孩子的参与度和体育水平。
【热身活动】培养孩子的协调性和灵活性（约300字）在热身活动环节中，我们将通过多种体育锻炼来激活孩子的身体和大脑，为接下来的课程做好准备。
首先，老师会带领孩子们做一些简单的晨间体操，帮助孩子们拉伸肢体，提高身体的协调性和灵活性。
接着，我们会组织一些趣味性的游戏，例如仙人掌游戏、跳绳比赛、球类游戏等，通过这些活动来锻炼孩子的反应能力和协调性。
【技巧训练】提高孩子的跳跃能力和运动技能（约450字）在技巧训练环节中，我们将继续培养孩子们的运动技巧，提高他们的跳跃能力。
首先，我们会介绍正确的跳跃姿势和技巧，包括屈膝跳跃、齐脚跳跃、跨栏跳跃等，通过老师的示范和讲解，让孩子们理解正确的跳跃姿势和技巧。
接着，我们会让孩子自由练习，然后分组进行集体练习，让孩子们在互相配合的情况下进一步提高跳跃技巧。
最后，我们会组织小型比赛，以检验和巩固孩子们的跳跃能力和运动技巧。
【游戏比赛】增加孩子的参与度和乐趣（约450字）在游戏比赛环节中，我们将为孩子们提供一个竞技和娱乐同在的环境，增加孩子们的参与度和乐趣。
我们将组织一些趣味性十足的比赛项目，例如跳绳比赛、大球传递比赛、互动游戏等，充分调动孩子的兴趣和积极性。
在比赛过程中，老师将注重引导孩子们遵循游戏规则、尊重他人、团队合作等行为准则，引导孩子养成健康的竞争意识和良好的体育精神。
【放松休息】缓解孩子的疲劳情绪（约150字）在课堂的最后一个环节，我们将为孩子们提供一个放松休息的时间，缓解他们的疲劳情绪和肌肉疲劳。
一年级体育课详细教案
一年级体育课详细教案一年级体育课详细教案一、教学内容初步体验基本动作和步法，培养运动能力和身体协调性。
二、教学目标1.了解基本动作和步法；2.熟悉运动方式和要求；3.增进运动感知和身体协调能力。
三、教学过程1. 准备活动（1）起跑姿势训练站直、双手自然垂在身体两侧、腿部稍微分开、目视前方。
（2）热身运动（a）头部运动1）以脖子为轴，左右转动头部，每侧10次。
2）向上仰头，向下低头，每个姿势保持5秒钟。
3）左右侧耳朵伸直，每侧10次。
（b）四肢运动1）双手抬过头顶，拍抬手顺序换手，每侧20次。
2）把身体靠在栏杆、墙上，屈膝跳跃10次。
3）双腿立直，手臂向前伸直，腹部前移，10秒钟，休息10秒钟。
2.教学重点（1）教会孩子正确姿势和步法。
（2）对身体进行引导和训练，增加活力和灵敏无。
（3）促进学生身体的协调性。
3.教学过程（1）教练首先展示正确的起跑姿势，告诉学生站直、双手自然垂在身体两侧、腿部稍微分开、目视前方。
（2）教练参照最基本的起跑姿势，一步步教别学生跑步的技术也通过组织小队竞赛来测试学生技术的实力，以达到最好的效果。
（3）教练介绍了每个动作的内容和要求，并提醒学生注意姿势和动作时机，防止可能出现的伤害。
（4）最后，教练带领学生进行平衡感训练，包括单脚跳、单脚踩、一脚跳、一脚踩，通过游戏的方式增强学生的身体感知和协调能力。
4.教学扩展（1）对个别表现优秀的学生进行单独训练，增加其运动能力和技能。
（2）举办小型运动会，将学生分为两个团队比赛，在体验中锻炼身体，增加竞争意识。
（3）鼓励学生在课余时间积极参与体育活动，切实增强体质和体魄。
四、教学效果及改进措施该教案的教学效果对小学一年级的学生来说是极其有效的，它不仅增加了他们的身体运动量，而且更增强了他们的运动技能和体育意识。
然而，因为一些学生在此时会因为担心不会做而产生一定的恐惧感，教师可以适当减少训练量并增加有趣的游戏元素，来让学生从中找到学习的乐趣。
16灌涨镇中心小学一年级体育课教案
练习
1、单脚跳练习
2、蛙跳练习
3、30米加速跑
1、单脚跳10次/左右*2
2、先分组练，后集体练（前排同学跳出3跳后，后排出发）
3、加速跑
放松
1、组织学生进行放松。
2、小结本堂课的学习情况。
3、布置课后作业，安排学生收器材。
4、“同学们再见﹗”
1、学生能积极进行放松。
2、学生认真听讲，共同参与小结，明确存在的问题。
1、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。
2、根据口令进行集体练习。
要求：精神饱满，动作一致。
3、组织：随意
素质
1、教师边讲解边示范
压肩、拉肩、压腿（正压腿、侧压腿、摆腿）
2、组织学生练习
教师纠正错误
1、学生细心观察根据老师口令节奏做压、拉、侧、正、摆动作。注意安全
教学设计
教学内容
素质练习------力量练习
教学目标
知识目标：学生知道柔韧素质的定义及练习方法。
能力目标：90%以上的学生能跟随老师做压杠练习，压腿用力柔和，循序渐进，注意节奏。
情意目标：学生练习积极性高，方法得当。并乐意接受教师的指导
教学内容
强度
教师指导
学生活动
组织与要求
上课常规
2分钟
1、教师提前到场准备与检查器材；
2、接受体委报告，向学生问好；
3、宣布本课内容与目标。
1、体委整队，检查人数，向教师报告；
2、向教师问好。
组织：横队队形：
×××××××
×××××××
△
要求：精神饱满，队形整齐，做好安全检查。
慢跑
教师组织学生慢跑，要求：（1）成一路纵队（2）间隔适中，保持队形（3）绕障碍物成蛇形跑
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教学内容
1、短跑：蹲踞式起跑
2、游戏：两人背对夹球往返接力
3、素质练习
教学目标
1、认知目标：学生能说出摆臂与加大步幅、加快步频的关系。
2、技能目标：80%以上的学生动作协调、放松，身体前倾适宜，步幅适宜、步频快。能熟练地进行蹲踞式起跑。
3、情感目标：学生能乐意、自觉地进行跑的练习。
同上
♀♀♀♀
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♀♀♀♀
♀♀♀♀
30 m
素质练习
（接力游戏）
1、示范素质练习的方法和要求
2、把全班男女平均分为四列纵队
每队排头同学听到教师的哨声后由跑进第一条标志线做5个俯卧撑，然后再跑进第二条标志线上做3次仰卧起坐，接着跑进举哑铃5次再跑进绕栏跑回击下一位同学的手
俯卧撑（5个）
↓
仰卧起坐（3次）
教学内容
强度
教师指导
学生活动
组织与要求
上课常规
2分钟
1、教师提前到场准备与检查器材；
2、接受体委报告，向学生问好；
3、宣布本课内容与目标。
1、体委整队，检查人数，向教师报告；
2、向教师问好。
组织：横队队形：
×××××××
×××××××
△
要求：精神饱满，队ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ整齐，做好安全检查。
游戏：两人背对夹球往返接力
2、按要求进行练习
3、相互鼓励、提示完成技术动作
♀♀♀♀
♀♀♀♀
♂
♀♀♀♀
♀♀♀♀
在障碍下做低姿势起跑练习
1、教师示范、讲解练习要求
2、发令指挥练习
3、观察并语言提示
要求同上
呈体操队形：两人一组
♀♀♀♀♀♀♀♀
♂
♀♀♀♀♀♀♀♀
蹲踞式起跑+30M
（追逐跑）
1、教师讲解练习要求
2、发令指挥练习
3、观察并语言提示
1．讲解游戏要求和目标
2．游戏过程中发现问题予以解决
3．语言暗示，给予鼓励性评价
4．做好安全监督
1．学生分人数相等两大组做练习
2．组织学生比赛
3．练习中遵守规则团结动协作
跑道
♀♀♀♀
♀♀♀♀
蹲距式起跑练习
1、教师讲解练习要求
2、发令指挥练习
3、观察并语言提示
4、鼓励学生勇于表现自己
1、听讲解，记住动作要求技术要点
↓
上举哑铃（5次）
↓
右边绕栏
课的反思