周行事历

许娜
3
3.23—3.29
微型课题教学示范课
范锐
4
3.30—4.5
微型课题教学示范课
李阿妮
5
4.6—4.12
微型课题教学示范课指导课
王玉梅
6
4.13—4.19
学习理论资料，确定6——10周的教学内容
范锐
7
4.20—4.26
微型课题阶段研讨交流
王玉梅
8
4.27—5.3
微型课题教学示范课
李阿妮
9
5.4—5.10
微型课题各种资料的整理
范锐
16
6.22—6.28
微型课题结题总结
许娜
范锐
18
12.22—12.28
微型课题教学论文
许娜
19
12.29—1.4
微型课题本期各种资料的整理
段红玉
20
1.5—1.11
微型课题阶段小结
许娜
《小学二年级阅读能力培养的研究》微型课题
周行事历（下期）
周次
时间
内容
备注
1
3.9—3.15
研讨本期微型课题如何开展，制定周行事历
许娜
2
3.16—3.22
学习理论资料，确定本期1——5周教学内容
微型课题教学示范课
范锐
10
5.11—5.17
学习理论资料，确定10—ห้องสมุดไป่ตู้15周的教学内容
段红玉
11
5.18—5.24
微型课题教学示范课
李阿妮
12
5.25—5．31
学习理论资料，撰写个人心得体会
范锐
13
6.1—6.7
微型课题课研讨会，撰写个人总结
许娜
14
6.8—6.14
微型课题教学论文
段红玉
15
6.15—6.21
王玉梅
12
11.17—11.23
微型课题研讨课
许娜
13
11.24—11.30
主题单元式读写结合训练点的设计与实施研究
范锐
14
12.1—12.7
收集典型案例，撰写案例分析
许娜
15
12.8—12.7
微型课题研讨交流，
段红玉
16
12.8—12.14
主题单元式写话训练
许娜
17
12.15—12.21
交流课题实施中困惑
《小学二年级阅读能力培养的研究》微型课题行事历（上期）
周次
时间
内容
备注
1
9.1—9.7
微型课题立项申报，制定周行事历
许娜
2
9.8—9.14
课题分工会议，撰写《开题报告》
许娜
3
9.15—9.21
微型课题写话能力调查
王玉梅
4
9.22—9.28
个性化阅读教学策略研究
范锐
5
9.29—10.5
本组成员理论学习
段红玉
6
10.6—10.12
立足语文课的读写结合有效、高效性研究
李阿妮
7
10.13—10.19
微型课题研讨课
许娜
8
10.20—10.26
针对困惑收集资料、交流
许娜
9
10.27—11.2
课题案例交流
王玉梅
10
11.3—11.9
学习理论资料，撰写个人心得体会
段红玉
11
11.10—11.16
微型课题研讨课